СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Консультация для воспитателей "Формы просвещения родителей в ДОУ"

Нажмите, чтобы узнать подробности

В консультации освещены разнообраные формы просвещения родителей.

Просмотр содержимого документа
«Консультация для воспитателей "Формы просвещения родителей в ДОУ"»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

«ФОРМЫ организации родительского просвещения в ДОУ»



Каждого родителя интересует, как ребенок проводит время в детском саду, но немногие готовы активно поучаствовать в жизни ДОО. Да и реальность такова, что педагогическая культура большинства родителей находится на низком уровне. Ведь нет такого специального курса или учебного предмета, где молодых людей учат, как стать хорошими мамами и папами, как нужно взаимодействовать с детьми и правильно воспитывать их. Поэтому на сегодняшний день эта проблема отсается актуальной и востребованной...

А если учесть, что остро встал вопрос о дистанционном общении с дошкольниками, наш детский сад массово запускает разные варианты такого общения. Представляем недавно приобретенный опыт внедрения дистанционного общения в ДОУ с семьями воспитанников. Целевая аудитория такого общения – это дети и члены их семей. Целью такой работы является создание условий для привлечения семей воспитанников к конструктивному взаимодействию с сотрудниками детского сада.

Задача педагогов –организовать интересные совместные мероприятия, которые помогут родителям включиться в образовательный процесс, лучше узнать своего ребенка, установить доверительные отношения с ним, поделиться друг с другом опытом семейного воспитания, обсудить актуальные проблемы и найти пути их решения.

Предлагаемые формы взаимодействия семьи и дошкольной организации поможет выстроить партнерские взаимоотношения с родителями воспитанников. Представленный материал может быть успешно реализован в любой дошкольной организации.

Сайт ДОУ

Официальным способом поддерживания связи с родителями является передача информации путем размещения ее на страницах сайта ДОУ. В наше время практически каждое образовательное учреждение имеет свою веб-страницу. К преимуществам этого средства общения относятся такие моменты:

  • через сайт можно передавать не только текстовые сообщения, но и фото-, видеоматериалы;

  • для размещения записи не требуется много времени.

Вместе с тем, есть и некоторые недостатки:

  • обычно на сайтах размещается информация общесадовского значения;

  • воспитатель не всегда имеет доступ к администрированию сайта;

  • не все родители регулярно и в обязательном порядке просматривают содержимое веб-страницы;

  • информация сайта находится в свободном доступе для каждого, поэтому возможность личного общения отсутствует.

Организация сообщества в соцсетях

Из существующих форм дистанционного общения были выбраны такие: «ZOOM», «WhatsApp». Наиболее активно дистанционное общение проявляется в мессенджере WhatsApp, так как он наиболее доступен, известен всем участникам. Как показала практика – работает отменно!

Для организации сообщества ДОУ в соцсетях (на базе «Одноклассники», «В контакте» и т.д.) можно создать группу с ограниченным доступом и предложить всем родителям зарегистрироваться в данном сообществе и подать заявку на вступление в группу.

Это многосторонний способ связи, поскольку родители не только смогут видеть сообщения, размещаемые учителем, но и комментировать их, делиться мнением друг с другом. К его положительным сторонам также относится:

  • размещаемые сообщения доступны для просмотра всем участникам группы;

  • можно вести дискуссию;

  • ознакомиться с информацией, как и написать свое мнение можно в любое удобное время суток;

  • можно выкладывать видео и фото;

  • высокая скорость доставки информации. 

Недостатками можно считать такие моменты:

  • отсутствие подтверждения того, что все родители своевременно ознакомились с сообщением;

  • невозможность обсуждать в группе информацию личного характера, однако это можно сделать путем отправки личного сообщения.

Мобильные приложения

Схожими характеристиками обладают сообщества, созданные посредством мобильных приложений типа Viber, WhatsApp и т.п. Для организации такой связи с родителями необходимо предложить им установить на своих элктронных устройсвах соответствующее программное обеспечение и зарегистрировать их в группе.

Главные достоинства:

  • данный способ предоставляет максимальную оперативность по обмену информацией;

  • с помощью таких приложений можно организовать как коллективную, так и индивидуальную рассылку сообщений;

  • высокая мобильность — используя фотокамеру телефона, можно делать фото или видео и сразу же выкладывать его в группе.    

Электронная рассылка

Есть возможность организовать рассылку сообщений с помощью электронной почты. Для этого родителям необходимо обзавестись личными почтовыми ящиками в любой электронной почтовой системе.

Одним из самых значимых недостатков является отсутствие коллективной площадки для общения.

Личный блог воспитателя

Многие воспитатели ведут свои личные блоги и параллельно используют его для связи с родителями, обсуждения с ними многих вопросов, касающихся проблем группы. Такой блог может быть создан на личном, общесадовском или тематическом сайте, где доступны такие функции.

Как правило, найти подобные блоги через поисковик в браузере довольно сложно, поэтому родителям нужно сообщить адрес ссылки и предложить стать постоянными подписчиками. В таком случае информация, размещенная в блоге, будет быстрее попадать в поле их зрения.

Skype

Одним из самых универсальных средств связи на данный момент является Skype — программа, которая обеспечивает:

  • звонки на телефон;

  • видеозвонки между абонентами Skype;

  • мгновенный обмен информацией;

  • групповую видеосвязь;

  • демонстрацию экрана вашего монитора с необходимой информацией.

Выбирая подходящий способ связи с родителями, можно остановиться на 2-3 вариантах, которые обеспечат разные формы общения:

  • официальное и неформальное;

  • вживую и на расстоянии;

  • коллективное и индивидуальное и т.д.

Таким образом, взаимодействие семьи и дошкольного учреждения происходит в различных формах, приемлемых и для педагогов, и для родителей. Результаты такого взаимодействия зависят от активности обеих строн.