СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Консультация "Су -Джок терапия в ДОУ"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Консультация "Су -Джок терапия в ДОУ"»

СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ  для дошкольника   Подготовила воспитатель подготовительной к школе группы МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 5 Рогачева Н.А.

СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ для дошкольника

Подготовила воспитатель подготовительной к школе группы МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 5 Рогачева Н.А.

Ива́н Петро́вич Па́влов — (1849-1936)  русский учёный физиолог, основатель крупнейшей российской физиологической школы, лауреат нобелевской премии, сказал очень интересную фразу. Докажите, так это или не так, применяя свой опыт, что:  «Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга»

Ива́н Петро́вич Па́влов — (1849-1936)

русский учёный физиолог, основатель

крупнейшей российской физиологической школы,

лауреат нобелевской премии, сказал очень интересную фразу.

Докажите, так это или не так, применяя свой опыт, что:

«Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга»

   «Рука является вышедшим  наружу головным мозгом.»  немецкий философ  Иммануил Кант (1724-1804)     « Ум ребенка находится на кончиках его пальцев.»  Василий Александрович Сухомлинский (1918-1970 г)  советский педагог ,  создатель народной педагогики .

«Рука является вышедшим

наружу головным мозгом.» немецкий философ

Иммануил Кант (1724-1804)

« Ум ребенка находится на кончиках его пальцев.»

Василий Александрович Сухомлинский (1918-1970 г)

советский педагог ,

создатель народной педагогики .

  Создатель метода Су-Джок - южно-корейский профессор Пак Чжэ Ву. В основе его метода лежит система соответствия, или подобия, кистей и стоп всему организму в целом. Кисть и стопа являются, по мнению автора системы Су-Джок, «пультами дистанционного управления» здоровьем человека.

Создатель метода Су-Джок - южно-корейский профессор Пак Чжэ Ву. В основе его метода лежит система соответствия, или подобия, кистей и стоп всему организму в целом.

Кисть и стопа являются, по мнению автора системы

Су-Джок, «пультами дистанционного управления» здоровьем человека.

ДОСТОИНСТВА  СУ-ДЖОК ТЕРАПИИ - Высокая эффективность – при правильном применении наступает выраженный эффект. - Абсолютная безопасность – неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто не эффективно. - Универсальность – Су-Джок терапию могут использовать и педагоги в своей работе, и родители в домашних условиях. Эта система настолько проста и доступна, что освоить ее может даже ребенок. Метод достаточно один раз понять, затем им можно пользоваться всю жизнь. Су – Джок с виду - симпатичный шарик с острыми шипами, но, удивительно, сколько пользы он может принести. Попробуйте покатать его между ладонями - тут же ощутите прилив тепла и лёгкое покалывание.

ДОСТОИНСТВА СУ-ДЖОК ТЕРАПИИ

  • - Высокая эффективность – при правильном применении наступает выраженный эффект.
  • - Абсолютная безопасность – неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто не эффективно.
  • - Универсальность – Су-Джок терапию могут использовать и педагоги в своей работе, и родители в домашних условиях.
  • Эта система настолько проста и доступна, что освоить ее может даже ребенок. Метод достаточно один раз понять, затем им можно пользоваться всю жизнь.

Су – Джок с виду - симпатичный шарик с острыми шипами, но, удивительно, сколько пользы он может принести.

Попробуйте покатать его между ладонями - тут же ощутите прилив тепла и лёгкое покалывание.

 МЕТОДЫ СУ–ДЖОК ТЕРАПИИ  Массаж – основной метод Су–Джок терапии Цель - активизация межполушарного взаимодействия, синхронизация работы обоих полушарий мозга.   ПРИЁМЫ СУ –ДЖОК МАССАЖА  круговые движения шарика между ладонями  перекатывание шарика от кончиков пальцев к основанию  ладони  вращение шарика кончиками пальцев,  сжимание шарика между ладонями,  сжимание и передача из руки в руку,  подбрасывание шарика с последующим сжатием между  ладонями

МЕТОДЫ СУ–ДЖОК ТЕРАПИИ

Массаж – основной метод Су–Джок терапии

Цель - активизация межполушарного взаимодействия, синхронизация работы обоих полушарий мозга.

ПРИЁМЫ СУ –ДЖОК МАССАЖА

  • круговые движения шарика между ладонями
  • перекатывание шарика от кончиков пальцев к основанию
  • ладони
  • вращение шарика кончиками пальцев,
  • сжимание шарика между ладонями,
  • сжимание и передача из руки в руку,
  • подбрасывание шарика с последующим сжатием между
  • ладонями
 Массаж специальным шариком.    Массаж эластичным кольцом  помогает стимулировать работу внутренних органов.  Прокатывая шарик между ладошками,  дети массируют мышцы рук.

Массаж специальным шариком.

Массаж эластичным кольцом помогает стимулировать работу внутренних органов.

Прокатывая шарик между ладошками, дети массируют мышцы рук.

   ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА   «Мячик сильно я сжимаю И ладошку поменяю»

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

«Мячик сильно я сжимаю

И ладошку поменяю»

 РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ Игры: «Синий шар кати, согласный звук мне назови»  «Спрячь шарик в ладонях, если звука «С» нет в слове» и т.д.

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ

Игры:

  • «Синий шар кати, согласный звук мне назови»
  • «Спрячь шарик в ладонях, если звука «С» нет в слове» и т.д.
Проведение шарика по дорожкам различной конфигурации Игры, направленные на развитие в пространстве и времени Мячик ты скорей катай,  дни недели называй» «Утро, день, вечер, ночь» «Времена года»

Проведение шарика по дорожкам различной конфигурации

Игры, направленные на развитие в пространстве и времени

Мячик ты скорей катай,

дни недели называй»

«Утро, день, вечер, ночь»

«Времена года»

Массажёр пружинный, кольцо для голени су-джок.

Массажёр пружинный, кольцо для голени су-джок.