СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Контрольная работа "Натуральные числа"

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Авторская разработка Контрольной работы в 5 классе

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа "Натуральные числа"»

Вариант 1

Уровень 1

  1. Указать верную запись числа:

а) три миллиона двадцать тысяч три;

б) пятьдесят миллионов четыре тысячи девять;

в) шестнадцать тысяч двадцать два.

  1. Сравнить числа:

а) 567 см и 5 м 67 мм;

б) 784 г и 874 г;

в) 1 т и 10 ц.

  1. Вычислить:

а) 40 020 – 3 075;

б) 4 067 + 1 333;

в) 30 007 + 2 689 – 10 007.

Уровень 2

  1. Применить распределительный закон:

а) 913 000 + (4 970 – 3 000) – 970;

б) 85 886 – 5 000 + (4 114 – 1 000).

  1. Решить задачу:

В первый день с овощной базы вывезли 2 340 кг овощей, во второй день столько же, а в третий день – на 178 кг меньше, чем в первый. Сколько овощей вывезли с базы?

Вариант 2

Уровень 1

  1. Какое число следует за числом:

а) 59 879;

б) 79 579;

в) 779 452.

  1. Сравнить числа:

а) 874 и 907;

б) 1000 мм и 1 м;

в) 1 ч и 36000 мин.

  1. Вычислить:

а) 40 020 + 3 075;

б) 4 067 – 1 333;

в) 20 067 + 2 264 + 933.

Уровень 2

  1. Применить распределительный закон:

а) (922 000 – 4 970) + 8 000 + 4 970;

б) 6 779 – 1 000 + (3 221 + 1 000).

  1. Решить задачу:

Шкаф стоит 12 590 руб., что на 7 800 руб. дороже кровати и на 1 387 руб. дешевле дивана. Сколько стоят шкаф, кровать и диван вместе?

Вариант 3

Уровень 1

  1. Записать число в виде суммы разрядных слагаемых:

а) 3 020 003;

б) 50 004 009;

в) 16 022.

  1. Сравнить числа:

а) 20 см и 20 дм;

б) 1 кг и 1 т;

в) 5 м 25 см и 525 см.

  1. Вычислить:

а) 5 467 + 14 737;

б) 91 213 – 6 427;

в) 59 + 44 – 29 – 19.

Уровень 2

  1. Применить распределительный закон:

а) 913 000 + (4 970 – 3 000) – 970;

б) 85 886 – 5 000 + (4 114 – 1 000).

  1. Решить задачу:

В первый день с овощной базы вывезли 2 340 кг овощей, во второй день столько же, а в третий день – на 178 кг меньше, чем в первый. Сколько овощей вывезли с базы?

Вариант 4

Уровень 1

  1. Записать число в виде суммы разрядных слагаемых:

а) 56 020 001;

б) 606 123;

в) 99 999.

  1. Сравнить числа:

а) 567 см и 5 м 67 мм;

б) 784 г и 874 г;

в) 1 т и 10 ц.

  1. Вычислить:

а) 40 020 – 3 075;

б) 4 067 + 1 333;

в) 30 007 + 2 689 – 10 007.

Уровень 2

  1. Применить распределительный закон:

а) 913 000 + (4 970 – 3 000) – 970;

б) 85 886 – 5 000 + (4 114 – 1 000).

  1. Решить задачу:

В первый день с овощной базы вывезли 2 340 кг овощей, во второй день столько же, а в третий день – на 178 кг меньше, чем в первый. Сколько овощей вывезли с базы?

Вариант 5

Уровень 1

  1. Какое число следует за числом:

а) 3 020 003;

б) 50 004 009;

в) 16 022.

  1. Сравнить числа:

а) 874 мм и 907 см;

б) 1000 мм и 1 м;

в) 1 ч и 3600 мин.

  1. Вычислить:

а) 5 467 + 14 737;

б) 91 213 – 6 427;

в) 59 + 44 + 29 – 19.

Уровень 2

  1. Применить распределительный закон:

а) 913 000 + (4 970 – 3 000) – 970;

б) 85 886 – 4 000 + (4 114 – 1 000).

  1. Решить задачу:

В первый день с овощной базы вывезли 2 440 кг овощей, во второй день столько же, а в третий день – на 108 кг больше, чем в первый. Сколько овощей вывезли с базы?

Вариант 6

Уровень 1

  1. Какое число следует за числом:

а) 3 003;

б) 4 009;

в) 3 333.

  1. Сравнить числа:

а) 23 и 24;

б) 100 и 100;

в) 1 ч и 3600 мин.

  1. Вычислить:

а) 467 + 737;

б) 613 – 427;

в) 59 + 31 + 29 – 19.

Уровень 2

  1. Применить распределительный закон:

а) 913 000 + (4 970 – 3 000) – 970;

б) 85 886 – 4 000 + (4 114 – 1 000).

  1. Решить задачу:

В первый день с овощной базы вывезли 2 440 кг овощей, во второй день столько же, а в третий день – на 108 кг больше, чем в первый. Сколько овощей вывезли с базы?