Контрольные разработки

1 вариант.

2 вариант.

№1.

а) Продолжи ряд

1) 12,15,18,…,…,…,…,…,….

б) Вычисли

40:4-90:10= 92-(59+35:7)=

32:(17-9):2= 9х(56:8)-49=

№2.

Реши уравнения с проверкой

Х+67=86 У-54=28 72:Х=8

№3.

Реши задачи.

а) Ребята нашли в лесу 28 подберезовиков. Это на 13 больше, чем подосиновиков. Сколько всего грибов нашли ребята?

б) У Вали 27 открыток, а у Гали 9. Во сколько раз у Гали меньше открыток, чем у Вали?

№4.

а) Построй прямоугольник со сторонами 3см и 6 см.

б) Найди площадь и периметр построенного прямоугольника.

№5*.

Удочка состоит из удилища, лески и крючка. У ребят есть 2 удилища: бамбуковое и орешниковое, 3 лески: белая, желтая и зеленая, а так же 2 крючка: большой и маленький. Сколько различных удочек могут сделать ребята?

№6*.

Проведи в квадрате слева несколько отрезков так, чтобы получились такие же фигуры, как справа (см.тетрадь для контрольных работ).

№1.

а) Продолжи ряд

1) 31,35,39,…,…,…,…,…,….

б) Вычисли

20:2-70:10= 83-(68+42:6)=

48:(13-5):3= 8х(72:9)-37=

№2.

Реши уравнения с проверкой

Х+64=92 У-29=36 54:Х=9

№3.

Реши задачи.

а)На полках 42 альбома.. Это на 15 меньше, чем журналов. Сколько всего альбомов и журналов на полках?

б) У Коли 24 компьютерные игры, а у Толи 8. Во сколько раз у Коли больше компьютерных игр, чем у Толи?

№4.

а) Построй прямоугольник со сторонами 4см и 5 см.

б) Найди площадь и периметр построенного прямоугольника.

№5*.

Кукольный наряд состоит из блузки. Юбки, и гольфов. Сколько различных нарядов может придумать девочка для своей куклы, если у нее есть 3 блузки: белая, желтая и голубая, 2 юбки: короткая и длинная, а так же 3 пары гольфов: в полоску, в горошек и в крапинку?

№6*.

Проведи в квадрате слева несколько отрезков так, чтобы получились такие же фигуры, как справа (см.тетрадь для контрольных работ).

1 вариант.

2 вариант.

№1.Реши задачу.

36 груш разложили в 4 коробки. Сколько груш в двух таких коробках?

№2.Реши примеры.

36х2= 88:22=

5х16= 70:5=

24х4= 91:7=

№3.Вычисли.

(74+16):10х9=

11-22:2=

45+6х9-90=

№4.Реши уравнения с проверкой.

Хх7=56 У:4=9 С-9=34

№5*. Ваня, Валя и Вася соревновались в метании копья. На вопрос, кто же из них победил, Вася ответил: «Не Валя», Ваня ответил: «Не Вася», а Валя сказал, что победил не Вася. Кто же победил в соревнованиях, если только два мальчика говорят правду?

№1.Реши задачу.

В девяти коробках 45 карандашей. Сколько карандашей в трех таких коробках?

№2.Реши примеры.

45х2= 80:5=

3х24= 99:33=

17х5= 98:7=

№3.Вычисли.

(75+15):10х8=

33-44:4=

20-2х8+66=

№4.Реши уравнения с проверкой.

8хХ=72 42:У=6 73-С=51

№5*. Аля, Оля и Уля соревновались в прыжках со скакалкой. На вопрос, кто же из них победил, Аля ответила: «Не Уля», Уля ответила: «Не Оля», а Оля сказала, что это была не Уля. Кто же победил в соревнованиях, если только две девочки говорят правду?

1 вариант.

2 вариант.

№1. Выясни какие6 высказывания верные, и спиши только верные.

а) 56дм – 4м

б) 100кв.дм = 1кв.м г) 12л + 6л = 18куб. дм

№2. а) Вычисли.

56-36:4= 88:22х4+32= 92-(27+84:4)=

(52-36):4= 88:(22х4)+32= 3х(72:4)-48=

б) Выполни деление с остатком.

54:7= 39:6= 49:9= 82:8=

№3. Реши уравнения с проверкой.

Х:6=13 54:Х=18 4хХ=84

№4. Из 63 кг абрикосов получается 7 л сиропа. Сколько нужно взять абрикосов, чтобы получить 9 л сиропа?

№5*. Аля, Оля и Уля соревновались в прыжках со скакалкой. На вопрос, кто же из них победил, Аля ответила: «Не Уля», Уля ответила: «Не Оля», а Оля сказала, что это была не Уля. Кто же победил в соревнованиях, если только две девочки говорят правду?

№6*.Как переложить одну палочку, чтобы получилось верное равенство? (Напиши римскими числами придуманное тобой верное равенство (см. тетрадь для контрольных работ).)

№1. Выясни какие6 высказывания верные, и спиши только верные.

а) 67см – 3дм 8дм – 4дм 4см в) 1000куб.дм = 1куб.м

б) 10кв.см = 1кв.дм г) 2куб.дм + 5куб.дм = 7л

№2. а) Вычисли.

70-28:7= 66:33х2+47= 89-(48+63:9)=

(70-28):7= 66:(33х2)+47= 3х(84:6)-27=

б) Выполни деление с остатком.

75:8= 51:7= 35:6= 96:9=

№3. Реши уравнения с проверкой.

Х:7=12 72:Х=24 3хХ=69

№4. Из 48 кг свежих яблок получается 6кг сушеных. Сколько нужно взять свежих яблок, чтобы получить 8 кг сушеных?

№5*. Ваня, Валя и Вася соревновались в метании копья. На вопрос, кто же из них победил, Вася ответил: «Не Валя», Ваня ответил: «Не Вася», а Валя сказал, что победил не Вася. Кто же победил в соревнованиях, если только два мальчика говорят правду?

№6*.Как переложить одну палочку, чтобы получилось верное равенство? (Напиши римскими числами придуманное тобой верное равенство (см. тетрадь для контрольных работ).)

1 вариант.

2 вариант.

№1. Вычисли.

72:4-12= 8х6:16=

91-5х13= 9х(7+4)=

(14+7)х4= 27+17х3=

№2. Выпиши доли прямоугольника в порядке убывания.

(см.тетрадь для контрольных работ).

№3. Реши задачи.

а) Копирование данных длилось 1/5 часа, а затем еще 60 секунд. Сколько минут длилось копирование данных?

б) За 10 минут Наташа прочитывает 2 слова. Сколько слов она прочтет за 1 минуту?

№4.

а) Напиши, какое время показывают часы на левом рисунке, если известно, что это первая половина суток.

б) Изобрази на правом рисунке часовую и минутную стрелки так, чтобы часы показывали 15 часов 25 минут (см.тетрадь для контрольных работ).

№5*.

а) Найди 1/9 от числа 72.

б) Шестую часть сахара, содержащегося в мешке, отсыпали в кастрюлю. Сколько сахара было в мешке, если в кастрюле его оказалось 8 кг?

№6*.

Пройди лабиринт. В центре лабиринта записан результат таких действий над числами в воротах: …х…:…=7. Обведи на каждых воротах нужное число (см.тетрадь для контрольных работ).

№1. Вычисли.

75:5-15= 6х7:14=

91-6х12= 7х(5+6)=

(18+5)х3= 14+17х4=

№2. Выпиши доли круга в порядке возрастания.

(см.тетрадь для контрольных работ).

№3. Реши задачи.

а) Дождь шел 1/8суток, а затем еще 60 минут. Сколько часов шел дождь?

б) За 12 минут Петя раскрашивает 3 рисунка. Сколько рисунков он раскрасит за 1час?

№4.

а) Напиши, какое время показывают часы на левом рисунке, если известно, что это первая половина суток.

б) Изобрази на правом рисунке часовую и минутную стрелки так, чтобы часы показывали 8 часов 50 минут (см.тетрадь для контрольных работ).

№5*.

а) Найди 1/8 от числа 56.

б) Седьмую часть книг, стоявших на полке, положили в портфель. Сколько книг было на полке, если в портфеле оказалось 4 книги?

№6*.

Пройди лабиринт. В центре лабиринта записан результат таких действий над числами в воротах: …х…:…=6. Обведи на каждых воротах нужное число (см.тетрадь для контрольных работ).

1 вариант.

2 вариант.

№1. а) Запиши пропущенные числа:

1)577,578,579,…,…,…,583,584;

2)904,903,902,…,…,…,…,897,896.

б) Запиши наибольшее и наименьшее из записанных тобой чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

№2. а) Запиши:

1)наибольшее трехзначное число;

2)наименьшее двухзначное число.

б) Сравни числа. Запиши их в порядке возрастания.

254,45,54,452,52,542,245,545.

№3. Вычисли.

40:10= 6х100= 54-30+42:14=

400:10= 100х6= (54-30):(42:14)=

400:100= 14х10= 54-(30-42:14)=

№4. В школьную библиотеку привезли в 12 одинаковых упаковках 72 словаря. Сколько упаковок понадобится для 90 словарей?

№5*. Построй линейную диаграмму по таблице. Отрезок в 1 см на диаграмме должен обозначать 1 победу.

№6*. Расставь, где нужно, знаки действий и скобки так, чтобы получилось 96.

1 2 3 4 5

№1. а) Запиши пропущенные числа:

1)346,347,348,…,…,…,352353;

2)705,704,703,…,…,…,…,698,697.

б) Запиши наибольшее и наименьшее из записанных тобой чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

№2. а) Запиши:

1)наибольшее однозначное число;

2)наименьшее трехзначное число.

б) Сравни числа. Запиши их в порядке возрастания.

747,77,74,744,47,474,774,477.

№3. Вычисли.

70:10= 5х100= 60-32+48:12=

700:10= 100х5= (60-32):(48:12)=

700:100= 18х10= 60-(32-48:12)=

№4. В школьную столовую привезли в 14 одинаковых коробках 70 пакетов сока . Сколько коробок понадобится для 85 пакетов сока?

№5*. Построй линейную диаграмму по таблице. Отрезок в 1 см на диаграмме должен обозначать 1 ученика.

№6*. Расставь, где нужно, знаки действий и скобки так, чтобы получилось 98.

1 2 3 4 5

1 вариант.

2 вариант.

№1. а) Вычисли.

(540+130)-35х2= 143+524= 561+238= 500:100х15-20= 470+40= 359-228=

221+700:10-150= 240+50= 730-90=

б) Выполни деление с остатком.

43:5= 55:6= 70:11=

69:8= 88:10= 37:7=

№2. Сравни.

4м45см*45дм4см 1000кг*1ц

60кв.см*6кв.дм 300мм*3дм

1000кв.дм*1кв.м 70куб.дм*7л

№3. Найди значение выражений при а+в=350.

(а+30)+в= а+(в+127)=

(в-210)+в= в+(а-110)=

№4. Маша разложила 96 вишенок поровну в 8 вазочек, а затем положила в каждую вазочку слив на 3 меньше, чем вишенок. Сколько всего слив положила Маша?

№5*. Обведи номера истинных высказываний.

1)Все жаворонки – птицы.

2)Все птицы – жаворонки.

3)Некоторые птицы – жаворонки.

4)Некоторые птицы – не жаворонки.

5)Никакие птицы – не жаворонки.

6)Никакие жаворонки – не птицы.

№6*. а) Выбери верный рисунок, обведи его номер и подпиши каждое множество на этом рисунке латинской буквой (см. тетрадь для контрольных работ).

А – множество всех птиц, В – множество всех рыб, С – множество всех хищников.

б) Придумай название множеств к одному из двух других рисунков. Обведи номер этого рисунка другим цветом.

№1. а) Вычисли.

600:100х12-50= 310+80= 235+742=

532+400:10-230= 780+50= 352+427=

(480+310)-45х2= 520-70= 928-112=

б) Выполни деление с остатком.

37:6= 44:7= 87:10=

78:9= 59:11= 26:8=

№2. Сравни.

6м35см*63дм6см 10кг*1ц

20кв.дм*2кв.м 800см*8м

1000кв.см*1кв.дм 5куб.дм*50л

№3. Найди значение выражений при а+в=430.

(а+40)+в= а+(в+213)=

(в-320)+в= в+(а-120)=

№4. Юра разложил 84 поплавка поровну в 7 коробочек, а затем положил в каждую коробочку грузил на 2 больше, чем поплавков. Сколько всего грузил положил Юра?

№5*. Обведи номера истинных высказываний.

1)Все караси – рыбы.

2)Все рыбы – караси.

3) Никакие караси– не рыбы.

4) Никакие рыбы – не караси.

5)Некоторые рыбы – караси.

6) Некоторые рыбы– не караси.

№6*. а) Выбери верный рисунок, обведи его номер и подпиши каждое множество на этом рисунке латинской буквой (см. тетрадь для контрольных работ).

А – множество всех цветов, В – множество всех роз, С – множество всех тюльпанов.

б) Придумай название множеств к одному из двух других рисунков. Обведи номер этого рисунка другим цветом.

1 вариант.

2 вариант.

№1. а) Вставь пропущенные числа.

318,319,…,…,322….,324,…,….

705,704,…,702,…,…,…,….

б) Запиши третье число в каждом ряду в виде суммы разрядных слагаемых.

№2. Выполни сложение и вычитание в столбик.

146+303= 289+557= 532+468=

907-124= 651-447= 415-318=

№3. Сравни.

700 * 70 1 м 20 см 4мм * 134мм 8ц 4кг * 840кг

567 *675 7 кв. дм * 70 кв. см 30куб. м * 30л

256 * 246 90см * 900мм 6дм * 68см

№4. В трёх ящиках лежит 999 дискет, причём в первом ящике 318

дискет, а во втором -177 дискет. Сколько дискет в третьем ящике?

а) Составь уравнение к задаче и реши её.

б) Составь ещё два уравнения к этой же задаче и реши их.

№5*. Узнай с помощью столбчатой диаграммы.

а) в каком классе больше всего учащихся, меньше всего.

б) сколько учащихся в третьих классах (см. тетрадь для контрольных работ).

№6*. Вставь числа в пустые клетки так, чтобы квадрат стал магическим:

190, 200, 210, 240, 260, 279.

№1. а) Вставь пропущенные числа.

602, 603,…,…,606….,608,…,….

282, 281,…,279,…,…,…,….

б) Запиши шестое число в каждом ряду в виде суммы разрядных слагаемых.

№2. Выполни сложение и вычитание в столбик.

412+267= 354+628= 743+275=

806- 431= 665-349= 532-237=

№3. Сравни.

20 * 200 2м 50см 6мм * 246мм 3ц 8кг * 38кг

345 * 453 40кв. дм * 4кв. м 900л * 90куб дм

567 * 577 600мм * 6см 5м 7см * 57дм

№4. На трёх полках лежит 1000 тетрадей, причём на первой полке 289 тетрадей, а на второй -356 тетрадей. Сколько тетрадей на третьей полке?

а) Составь уравнение к задаче и реши её.

б) Составь ещё два уравнения к этой же задаче и реши их.

№5*. Узнай с помощью столбчатой диаграммы:

а) в каком классе больше всего учащихся, меньше всего.

б) сколько учащихся в третьих классах (см. тетрадь для контрольных работ).

№6. Вставь числа в пустые клетки так, чтобы квадрат стал магическим:

190, 200, 210, 240, 260, 279.

1 вариант.

2 вариант.