Контрольная работа по литературе для 6 класса

Контрольная работа по литературе для 6 класса

1. Напишите определения данных понятий: повесть, фабула, юмор.

2. Напишите имя и отчество писателя, выберите из перечня  названий произведений то, которое принадлежит  автору, укажите жанр произведения.

Образец: Жуковский Василий Андреевич, «Светлана», баллада 

А) Распутин Б) Куприн В) Платонов Г) Грин

«Чудесный доктор», «Неизвестный цветок», «Алые паруса», «Уроки французского».

3. Произведение Н.С. Лескова «Левша» - это:

А) Повесть б) Роман в) Рассказ г) Сказ

4. В рассказе «Толстый и тонкий» А.П. Чехов высмеивает:

а) человеческую глупость, б) неспособность постоять за себя,

в) необразованность, г) неумение грамотно говорить,

д) чинопочитание, приспособленчество.

5. Какой подзаголовок имеет произведение А.И. Куприна «Чудесный доктор»

а) истинное происшествие

б) рассказ одного знакомого

в) правдивая история

г) жизненный случай

2. 6. А.С. Грин написал замечательное произведение «Алые паруса», где главной героиней была

3. А) Настя б) Лидия Михайловна в) Даша г) Ассоль

5.  7. Где происходит действие в «Кладовой солнца»?

6. а) на Смоленщине

7. б) в Кистеневке

8. в) в одном селе, возле Блудова болота, в районе города Переславль-Залесского

9. г) На Кубани

11. 8.Кто спас Митрашу?

1. а) собака Травка

2. б) Настя

3. в)  ему самому удалось спастись

4. г) охотники

2. 9. Какова основная тема произведения  «Кладовая солнца»?

3. а) взаимоотношения между детьми

4. б) трудности военного времени

5. в) природа и ее богатства

6. г) единство человека и природы, мудрое отношение  человека  к природе

9. 10. К поэтам, писавшим стихи о войне, можно отнести

10. а) К. Симонова б) С. Есенина в) Д. Самойлова

11. г) В. Астафьева д) В. Распутина е) А. Платонова

13. 11. Укажите фамилию друга К. Симонова, к которому он обращается в стихотворении "Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины..."

1. а) Орлов

2. б) Исаковский

3. в) Сурков

4. г) Самойлов

1. 
   
   

3. 12.Какие ягоды собирали маленькие герои рассказа В. Астафьева "Конь с розовой гривой"?

1. а) голубику

2. б) землянику

3. в) клубнику

4. г) клюкву

2. 13. Какой проступок совершил герой рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой…»:

1. а) украл деньги;

2. б) разбил окно;

3. в) обманул бабушку;

4. г) обманул дедушку.

2. 14. Как звали учительницу из рассказа Распутина «Уроки французского»:

3. а) Лидия Валентиновна б) Анастасия Прокопьевна

4. в) Анастасия Ивановна г) Лидия Михайловна.

6. 15. По утверждению Лидии Михайловны, человек стареет, когда:

7. а) перестает удивляться чудесам;

8. б) перестает быть ребенком;

9. в) доживает до преклонного возраста

11. 16.Соедините символы с именами писателей.

2. 17. Герой какого произведения говорил: «Пряник конем! Это ж мечта всех деревенских малышей» ?

4. 18. Герой какого произведения не боялся играть в «чику»?

2. 19. Что было главным оружием учителя математики, героя рассказа Ф.  Искандера "Тринадцатый подвиг Геракла"?

3. а) Указка

4. б) Умение выставлять человека в смешном виде

5. в) Низкая отметка

6. г) Угроза помешать поступлению в институт

8. 20. Какое отчество было у учителя математики в рассказе Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»:

1. а) Диогенович;

2. б) Сократович;

3. в) Эзопович;

4. г) Архимедович.

2. 21. Какой «подвиг» совершил герой рассказа Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»?

3. а) победил в спортивных состязаниях;

4. б) обманул школьных медиков;

5. в) потушил пожар;

6. г) спас утопающих