Контрольная работа по литературе «Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века».

Контрольная работа по теме «Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века».

1. Соотнеси имя, отчество, фамилию поэта и портрет.

1. Трехсложный размер с ударением на третьем слоге:

А) амфибрахий

Б) дактиль

В) анапест

1. Соотнесите авторов и названия произведений

1. Восстановите рифмы в следующих отрывках стихотворения. 

Где гнутся над омутом _____________ , 

Где летнее ________________ печёт, 

Летают и плещут стрекозы, 

Весёлый ведут _______________: 

«_____________, подойди к нам поближе, 

Тебя мы научим _______________ , 

Дитя, подойди, подойди же, 

Пока не проснулася __________!»

1. Соотнесите определение литературоведческого термина и его определение:

1. Повторение гласных звуков в стихотворении – это

а) анафора;

б) аллитерация;

в) ассонанс.

1. Какое средство художественной изобразительности использовано в следующем отрывке:

Грянул гром – по дебрям влажным

Эхо резко засмеялось… __________________________

1. Кто автор строк:

Что с нею, что с моей душой?

С ручьем она ручей,

И с птичкой птичка! с ним журчит

Летает в небе с ней! __________________________________

1. Чем отличается баллада Я. П. Полонского от других стихотворений?

_________________________________________________

1. Что такое эпитет? Приведите пример из прочитанных стихотворений.

__________________________________________________________________________

1. Какова тема стихотворения «Весна, Весна! Как воздух чист?»

_______________________________________________________________________

1. Какое стихотворение тебе понравилось больше всего и почему? Ответь.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы:

1. 1 - В, 2 – А, 3 – Б.

2. В

3. 1 – В, 2 – А, 3 – Б.

4. Лозы, солнце, хоровод, Дитя, летать, мать.

5. 1 – Б, 2 – А, 3 – В.

6. В

7. Олицетворение.

8. Е. А. Баратынский.

9. Баллада-сценка (большую часть занимает прямая речь).

10. Эпи́тет — определение при слове, влияющее на его выразительность.

11. Наступление весны, пробуждение природы.