Контрольная работа по теме "Природа России" 8 класс

Контрольная работа по теме: Природа России. 8 класс.

1. Природный территориальный комплекс – это…

1. Закономерное сочетание взаимосвязанных компонентов природы на определенной территории,

2. Сочетание компонентов природы,

3. Закономерная взаимосвязь природных компонентов.

1. Учение о природных территориальных комплексах – это…

1. Землеведение

2. Ландшафтный дизайн

3. Ландшафтоведение

1. Кем было основано учение о природных комплексах…

1. В.В. Борисовым

2. В.В. Докучаевым

3. В.В. Докучаевским.

1. Выделите вариант, где правильно указаны три главных уровня в иерархии природных комплексов:

1. Глобальный, локальный региональный,

2. локальный, региональный, глобальный,

3. региональный, локальный, глобальный.

1. Что лежит на основе выделения крупных ПТК?

1. Различия в рельефе,

2. Различия в климате,

3. Различия в геологическом строении, рельефе, климата.

1. Какие ПТК выделяют на территории России?

1. Русская равнина, Северный Кавказ, Урал, Западно-Сибирская равнина, Средняя Сибирь, Северо-Восток Сибири, пояс гор Южной Сибири, Дальний Восток,

2. Русская равнина, Урал, Западно-Сибирская равнина, Средняя Сибирь, Северо-Восток Сибири, Дальний Восток,

3. Русская равнина, Северный Кавказ, Урал, Западно-Сибирская равнина, пояс гор Южной Сибири, Дальний Восток,

1. Антропогенные комплексы – это…

1. Созданные людьми природные комплексы,

2. Природные комплексы, измененные в результате хозяйственной деятельности человека,

3. Природные комплексы, созданные и измененные людьми в результате его деятельности.

1. Кто доказал, что зональность является всеобщим законом природы?

1. А. Гумбольт.

2. В. Докучаев

3. Л. Берг.

1. Освоение человеком ландшафтов, приспособление к ним различных видов хозяйственной деятельности получило название…

1. Природопользование,

2. Ландшафтоведение

3. Природное ландшафтоведение.

1. Эта зона расположена на островах Северного Ледовитого океана и на крайнем севере полуострова Таймыр. Значительная часть поверхности покрыта ледниками.

1. Субарктический пояс

2. Арктический пояс

3. Антарктический пояс.

1. Установите соответствие природных зон и их характеристик:

   Эта зона расположена на побережье Северного Ледовитого океана. Занимает 1/6 часть территории России. Летом теплее, но зима холодная и долгая. Средняя температура июля составляет +5…-10°С. Из растений встречается олений мох, клюква. Эта зона протянулась неширокой полосой. Средняя температура июля составляет +10…+14°С. Характерно сочетание тундровых и лесных сообществ растений. Эта зона самая большая по площади на территории России. В разных районах различны его условия: суровость климата, степень увлажненности, рельеф, количество солнечных дней. Поэтому и различны его образующие деревья. Эта зона расположена южнее- на Русской равнине. Она отсутствует во внутриконтинентальных областях. Почвы и растительность изменяются при движении с севера на юг. Это переходная зона. Соотношение тепла и влаги близко к оптимальному. Увлажнение неустойчивое. Почвы плодородны. Главные враги почв – ветровая и водная эрозия. Эта зона невелика по площади. Она занимает юг Европейской части страны. Осадков выпадает мало – от 300 до 450 мм. Наблюдается недостаток влаги. Мощность перегнойного горизонта 50 -100 см. Эта зона расположена в Прикаспии и Предкавказье. Климат резко континентальный. Осадков очень мало – 250 мм. На каштановых почвах преобладают полынно-злаковая растительность. Высокие средние температуры +25°С. Бывает не меньше 200 солнечных дней.

   Лесостепная зона Зона тундр Зона степи Зона пустынь и полупустынь Зона тайги Зона смешанных и широколиственных лесов Зона лесотундр

2. Закономерная смена природных условий , природных зон, ландшафтов в горах – это…

1. Высотная поясность,

2. Широтная поясность

3. Высотная и широтная поясность.

1. Природные особо охраняемые территории и акватории – это…

1. Природные комплексы, исключенные полностью или частично из хозяйственного использования в целях сохранения, а также из-за особой научной, учебно-просветительской, эстетической, исторической и рекреационной ценности.

2. Природные комплексы, исключенные частично из хозяйственного использования в целях сохранения, а также из-за особой научной, учебно-просветительской, эстетической, исторической и рекреационной ценности.

3. Природные комплексы, исключенные полностью из хозяйственного использования в целях сохранения, а также из-за особой научной, учебно-просветительской, эстетической, исторической и рекреационной ценности.

1. Установить соответствие названия особо охраняемых объектов и их характеристик.

Ответы.

1. 1

2. 3

3. 2

4. 2

5. 3

6. 1

7. 2

8. 2

9. 1

10. 2

11. 1-Б

2-Ж

3-Д

4-Е

5-А

6-В

7-Г

1. 1

2. 1

3. 1-Б

2-В

3-А