Контрольная работа по теме "Текстоведение"

Контрольная работа по теме «Текстоведение»

Вариант 1.
1. Определите, какому стилю речи соответствуют указанные понятия.
А. Непринужденность, неподготовленность, эмоциональность – 
Б. Соответствие строгой форме, сжатость, стандартность –
В. Смысловая точность, объективность изложения, последовательность изложения, использование терминов – 
Г. Логичность, оценочность, призывность, эмоциональность – 
Д. Образность с целью эстетического воздействия на читателя, экспрессивность, возможность использования средств других стилей речи –
2. Выберите правильное определение
А.Текст – это произведение речи, состоящее из предложений, расположенных в определенной последовательности и объединенных общим смыслом и структурой.
Б. Текст – это предложения, объединенные общей темой.
В. Текст – это произведение речи, состоящее из нескольких абзацев, объединенных единым смысловым типом речи повествованием.
3. Выберите правильное определение.
А. Научный стиль – это стиль газет, журналов, который призван быстро откликаться на события, происходящие в обществе.
Б. Научный стиль – эти стиль научных статей, докладов, монографий, учебников и т.д., который определяется их содержанием и целями – по возможности точно и полно объяснить факты окружающей нас действительности.
В. Научный стиль – это стиль художественных произведений, научно-фантастических романов и рассказов, позволяющих заглянуть в будущее.
4. Какой пласт лексики используется во всех функциональных стилях?
А. общеупотребительная лексика
Б. разговорная лексика
В. терминологическая лексика
5. Какой стиль речи используется на собраниях и митингах?
А. официально-деловой
Б. разговорный
В. Публицистический
6. Какой стиль речи используется в СМИ?
А. публицистический
Б. разговорный
В. научный
7. Какое это средство выразительности: «передо мной явилась ты, как мимолетное виденье»?
А. метафора
Б. сравнение 
В. Олицетворение
Прочитайте текст. Проанализируйте его, продолжив предложения.

1). Есть глупо-восторженные брехуны. 2). Собаки бывают разные, как и люди. 3). Есть собаки нищие, побирушки. 4). Арктур не был похож ни на одну из них. 5). Есть унижающиеся, вымаливающие подачки, подползающие к любому, кто свистнет им. 6). Есть свободные и угрюмые бродяги. (Ю. Казаков)

Чтобы образовать текст, данные предложения нужно расположить в таком порядке ____

Тема текста ________________________________________________________

Основная мысль текста ______________________________________________

Тип речи _______________________

Стиль речи______________________________________________

Контрольная работа по теме «Текстоведение»

Вариант 2.
1. Определите, какому стилю речи соответствуют указанные понятия.
А. Непринужденность, неподготовленность, эмоциональность – 
Б. Соответствие строгой форме, сжатость, стандартность –
В. Смысловая точность, объективность изложения, последовательность изложения, использование терминов – 
Г. Логичность, оценочность, призывность, эмоциональность – 
Д. Образность с целью эстетического воздействия на читателя, экспрессивность, возможность использования средств других стилей речи –
2. Выберите правильное определение.
А. Стилистка – это наука, изучающая различные стили языка, а также нормы и способы их употребления в условиях языкового общения.
Б. Стилистка – это наука, изучающая словарный состав языка.
В. Стилистка – это наука о текстах произведений художественной литературы, устанавливающая подлинность того или иного текста 
3. Выберите правильное определение.
А. Публицистический стиль – это стиль художественных произведений, романов, повестей, рассказов, которые воздействуют на общественное мнение.
Б. Публицистический стиль – это стиль научных статей, докладов, монографий, которые точно и полно объясняют закономерности развития природы и общества.
В. Публицистический стиль – это стиль общественно-политической литературы, периодической печати, ораторской речи. Он призван воздействовать на массы, призывать их к действию, сообщать информацию.
4. Для какого стиля речи важнейшая функция – не передача информации, а общение?
А. научный Б. разговорный В. публицистический
5. К какому стилю речи относятся эти жанры речи: законы, приказы, заявления?
А. официально-деловой
Б. разговорный
В. публицистический
6. Какому стилю речи присуща призывность?
А. разговорный
Б. публицистический 
В. официально-деловой
7. Какое это средство выразительности: «Веселый ветер»?
А. сравнение
Б. метафора
В. эпитет

Прочитайте текст. Проанализируйте его, продолжив предложения.

1). Больше же всего собачка Соня любила чихать на одуванчики.2). К разным цветам Соня относилась по-разному. 6). Это было необыкновенно красиво: лето на дворе — и снег идет! 3). Очень нравились ей сирень, пионы и георгины. 4). Набрав их побольше, она усаживалась где-нибудь на скамейке — и пушинки летели по двору как снег. 5). Кактусы, например, она не любила: когда чихаешь в кактусы, они больно вонзаются в нос. (А. Усачев)

Чтобы образовать текст, данные предложения нужно расположить в таком порядке ______

Тема текста ________________________________________________________

Основная мысль текста ______________________________________________

Тип речи _______________________

Вид связи предложений _____________________________________________

Структурными средствами связи выступают ____________________________