При составлении контрольных работ использовался метод исследования ключевых ситуаций. В соответствии с этим методом во многих заданиях ученикам предлагаются 3 постепенно усложняющихся вопроса (а, б, в), относящихся к одной и той же ситуации. При этом вопрос а сравнительно простой, и правильный ответ на него может быть оценён отметкой «удовлетворительно». Вопрос б более сложный. Ученик, давший правильные обоснованные ответы на вопросы а, б, может претендовать на оценку «хорошо». Оценка же «отлично» подразумевает правильные обоснованные ответы на вопросы а, б, в.
Просмотр содержимого документа
«Контрольные работы №1-3 7 класс»
Контрольная работа № 2
Движение и взаимодействие тел
Вариант 1
Два поезда одновременно отправились навстречу друг другу по прямой дороге со скоростями 70 км/ч и 50 км/ч со станций, расстояние между которыми 240 км.
а) Какова скорость первого поезда относительно второго?
б) Через какое время после отправления поезда встретятся?
в) Через какое время после отправления расстояние между поездами будет равно 60 км?
При быстром разгоне или резком торможении автобуса стоящие в нём пассажиры отклоняются от вертикального положения.
а) В какую сторону отклоняются пассажиры при торможении?
б) Найдите силу тяжести , действующую на пассажира массой 65кг.
в) Почему пассажиры отклоняются в автобусе?
Сплав изготовлен из кусков меди объёмом 4 см3 и цинка массой 71 г.
а) Какова масса меди?
б) Каков объём цинка?
в) Какова плотность сплава?
На рисунках схематически изображены некоторые силы, действующие на стол или лежащий на нём брусок.
а) На каком рисунке изображена сила тяжести, действующая на брусок?
б) На каком рисунке изображён вес бруска?
в) Изображённые на каких рисунках силы уравновешивают друг друга?
Контрольная работа № 2
Движение и взаимодействие тел
Вариант 2
Из посёлков А и В, расстояние между которыми 150 км, одно-временно выехали навстречу друг другу по прямой дороге два автомобиля со скоростями 60 км/ч и 40 км/ч соответственно.
а) Какова скорость первого автомобиля относительно второго?
б) Через какое время встретятся автомобили?
в) Как изменяется расстояние между автомобилями за каждый час движения?
Бегущий хоккеист массой 80 кг, споткнувшись, падает.
а) Какое явление наблюдается в этой ситуации?
б) Найдите силу тяжести, действующую на падающего хоккеиста.
в) Почему хоккеист падает вперёд?
Из 300 см3 олова и 100 см3 свинца изготовили сплав.
а) Какова масса свинца?
б) Какова масса олова?
в) Какова плотность сплава?
На рисунках схематически изображены висящий на нити шар и некоторые силы, действующие на шар или нить.
а) На каком рисунке изображена сила тяжести, действующая на шар?
б) На каком рисунке изображён вес шара?
в) Изображённые на каких рисунках силы уравновешивают друг друга?