Контрольная работа № 2 «Числа, которые больше 1000. Нумерация». I вариант
1. а) Запишите числа: 6 сот. тыс. 7 ед. тыс. 3 сот. 3 ед. тыс. 3 ед.
901 ед. II класса 5 ед. I класса 6 ед. II класса 8 ед. I класса
б) Представьте число 113 060 в виде суммы разрядных слагаемых.
2.Вычисли:
64 000 : 1000 = 7 800 · 10= 5 000 + 60 + 2=
3 000 + 400 + 50 + 9= 400 376 - 400 000 - 70= 9 000 + 5=
543 605- 500 000 - 600= 43 879 - 43 000 – 800 =
3. Решите задачу:
Для школьной столовой засолили огурцы. В первый день засолили огурцы в 5 бочонках, по 18 кг в каждом. Во второй день огурцов засолили на 105 кг больше, чем в первый день. Сколько кг огурцов засолили за два дня?
4. а) Сравните числа или
700 300 … 70 030 875 129 … 857 129
б) Вставьте вместо Δ подходящие цифры так, чтобы записи стали верными:
54 802
Контрольная работа № 2 «Числа, которые больше 1000. Нумерация». II вариант
1. а) Запишите числа: 6 сот. тыс. 7 ед. 9 дес. тыс. 9 ед.
540 ед. II кл. 2 ед. I кл. 7 ед. II класса 1 ед. I класса
б) Представьте число 215 080 в виде суммы разрядных слагаемых.
2. Вычисли:
84 000 : 1 000= 5 300 · 10= 6 000 + 500 + 1=
7 000 + 500 + 60 + 3= 800 231 - 800 000 - 1= 7 000 + 7=
657 908 - 600 000 - 50 000 = 65 997 - 65 000 – 90 =
3. Решите задачу:
С одного участка школьники собрали 4 мешка картофеля, по 50 кг в каждом, а со второго на
110 кг больше, чем с первого. Сколько кг картофеля школьники собрали с двух участков?
4. а) Сравните числа или
600 400 … 60 040 836 592 … 863 592
б) Вставьте вместо каждого Δ подходящие цифры так, чтобы записи стали верными:
86 709 Δ Δ09 26 ΔΔ1 ΔΔ1
Контрольная работа № 3 «Величины» I-вариант
Реши задачу.
Масса пачки чая 50г. Мама купила 4 пачки чая и немного колбасы. Масса всей покупки 700 граммов. Сколько граммов колбасы купила мама?
Вычисли, записав решение столбиком.
473 + 124= 198 · 4=
683 - 192 = 852 : 4=
167 · 3= 432 : 3=
Заполни пропуски так, чтобы равенства были верны.
8 004 м = ....км....м 2 мин 15 с = ....с
5 кг 040 г= ....г 1207 ц = ....т....ц
72 ч = ....сут. 180 мин = ....ч
Сравни и поставь знаки = .
6 т 800 кг .... 68 ц 4 мин 2 с .... 42 с
3 км 205 м.... 3.205 м 3 мес. .... 100 сут.
5.Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2 см и 4 см.
Контрольная работа № 3 «Величины» II-вариант
Реши задачу.
Купили 400 граммов чёрного кофе и 3 пачки чая по 50г. Найдите массу всей покупки.
Вычисли записав решение столбиком.
762 – 681= 129 · 7=
374 + 487 = 784: 8=
287 · 3= 924 : 3=
Заполни пропуски так, чтобы равенства были верны.
12 дм 80 мм = ..... мм 72 мес. = .... лет
3кг 003 г = .... г 7856 м = ....км ...м
1 сут 2 ч = ....ч 2108 ц = ....т....ц
Сравни и поставь знаки = .
350с .... 6 мин 3мес. ..... 30сут
52мм .... 2см 5мм 2 400кг .... 240ц
5.Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7см и 3см.
Контрольная работа № 4 «Сложение и вычитание многозначных чисел» I вариант
1. Реши задачу.
На комбинате в декабре изготовили 7 163л сока, а в январе – на 678 литров меньше. Из всего сока 9 789 литров разлили в пакеты, а остальной сок – в бутылки. Сколько литров сока разлили в бутылки?
2. Выполни вычисления и сделай проверку.
700 000 – 24 618 = 804 608 + 96 395 = 312 879 – 179 542 =
3.Вычисли, записывая вычисления в столбик.
28км 640м – 9км 890м = 18т 360кг + 16т 740кг = 4ч 40мин – 55мин =
4.Реши уравнение.
290 + х = 640 - 260
5.Найди значение выражения.
70 · 8 - 42 : ( 82 476 – 82 470 ) · 50=
6*. Укажи порядок действий:
а : b – c · d + r · m : h
II вариант
1.Реши задачу.
Зимой в магазине продали 3486 кукол, а весной на 697 кукол меньше. Из всех проданных кукол 4486 кукол были в платьях, а остальные – в спортивных костюмах. Сколько было кукол в спортивных костюмах?
2.Выполни вычисления и сделай проверку.
600 600 – 24 863 = 143 807 + 57 296 = 529 631 – 181 479 =
3.Вычисли, записывая вычисления в столбик.
16т 230кг – 9т 750кг = 32км 560м + 19км 540м = 2ч 2мин – 45 мин =
4.Реши уравнение.
400 – Х= 275 + 25
5.Найди значение выражения.
50 · 9 – 48 : ( 27268-27260 ) · 60=
6*. Укажи порядок действий.
а : (b - c) · d + r · (m : h)
Контрольная работа №5 (промежуточная) 1 вариант
1. Составь краткую запись и реши задачу.
В киоск привезли 7 ящиков яблок по 30 кг в каждом и 6 ящиков с лимонами по 20 кг в каждом. На сколько больше килограммов яблок, чем лимонов привезли в магазин?
2. Выполни вычисления.
94 825 – 5 249 = 64 736 + 9 527 = 4 673 ● 8 =
3.Найди значение выражения.
(1 800 – 1 500) : 6 + 140 ● 5 =
4.Вычисли, записывая вычисления в столбик.
17км 830м – 8км 540м = 29т 350кг + 18т 980кг = 16 м 48 см ● 7 =
Длина коридора 6 м, ширина на 2 м больше. Найдите периметр и площадь коридора.
Контрольная работа №5 (промежуточная) 2 вариант
1. Составь краткую запись и реши задачу.
В магазин привезли 8 коробок с бананами по 20 кг в каждой и 10 коробок с апельсинами по 15 кг в каждой. На сколько больше кг бананов, чем апельсинов привезли в магазин?
2. Выполни вычисления.
83 726 – 4 367 = 73 428 + 8 434 = 3 784 ● 7 =
3.Найди значение выражения.
(1 900 – 1 600) : 5 + 130 ● 6 =
4.Вычисли, записывая вычисления в столбик.
28км 670м – 9км 890м = 13т 640кг + 27т 850кг = 17 м 37 см ● 6 =
5. Длина коридора 7 м, ширина на 3 м больше. Найдите периметр и площадь коридора.
Контрольная работа №6 по теме «Умножение и деление на однозначное число» 1 вариант
Решите задачи:
А) Какое расстояние проедет всадник за 3 часа, если скорость его движения 13 км/ч?
Б) За 2 часа велосипедист проехал 28 км. С какой скоростью ехал велосипедист?
В) Мотоциклист проехал 96 км со скоростью 48 км/ч. Сколько времени он затратил на этот путь?
2. Выполни вычисления: 135 423●2 = 21 560 : 7= 43 600 ● 5 =
2400 ● 30 = 540● 700 = 356 ● 80 =
3.Реши уравнения:
Х – 546 = 35 + 64 470 – х = 30 ● 4
4. Переведите:
3 ч = … мин 1 мин 25 с = … с
25 км = … м 16 дм = … м … дм
8 т = … кг 2 500 г = … кг … г
Контрольная работа №6 по теме «Умножение и деление на однозначное число» 2 вариант
Решите задачи:
А) Страус бежит со скоростью 500 м/мин. Какое расстояние он пробежит за 10 минут?
Б) Товарный поезд прошёл 120 км за 3 часа. С какой скоростью двигался поезд?
В) Автобус прошёл 90 км со скоростью 45 км/ч. Сколько времени он был в пути?
2. Выполни вычисления: 154 393 · 4 = 29302 : 7= 64 000 ● 3 =
2 300 ● 90 = 640 ● 800 = 278 ● 50 =
3.Реши уравнения: 240 : х = 64 : 16 у : 3 = 720 : 9
4. Переведите:
300 см = … м 5 т 200 кг = … кг
25 000 мм = … м 180 дм = … м … дм
2 мин = … с 1 350 см = … м … см
Контрольная работа №8 «Умножение на двузначное и трёхзначное число»
1 вариант
Реши задачу:
Из двух городов, расстояние между которыми 200 км, одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобиля. Скорость одного 65км/ч, а другого – 35 км/ ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
Выполни вычисления:
654 ● 98 579● 780 7415 ● 32 7380 ● 52 8104 ● 65
Реши уравнение:
а + 120 = 4000 : 5
Найди значение выражения:
9000 – 424 ● 76 : 4
Контрольная работа №8 «Умножение на двузначное и трёхзначное число»
2 вариант
1.Реши задачу:
Из двух посёлков, расстояние между которыми 40 км, одновременно в противоположных направлениях вышли два пешехода. Скорость одного 5 км/ч, а другого – 6 км/ ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?
2.Выполни вычисления:
357 ● 48 543● 240 6814 ● 82 5720 ● 73 5702 ● 37
3. Реши уравнение:
а + 970 = 69 ● 32
4. Найди значение выражения:
8000 – 568 ● 14 : 2
Контрольная работа №9 «Деление на двузначное число» 1 вариант
1. Выполните деление столбиком:
9 504 : 44 35 260 : 82 23 232 : 33
2. Решите задачу:
Ученик прочитал три книги: в первой было 98 страниц, во второй – в 5 раз больше, чем в первой, а в третьей – на 196 страниц меньше, чем во второй. Во сколько раз больше страниц в третьей книге, чем в первой?
3. Решите уравнения: 590 – х = 80 · 4 х – 80 = 7 200 : 10
4. Сравни и поставь знак ,
430 дм…34 м 3 т 917 кг … 3 т 719 кг 241 ч … 10 сут.
Контрольная работа №9 «Деление на двузначное число» 2 вариант
1. Выполните деление столбиком:
8 785 : 35 15 640 : 46 41 574 : 82
2. Решите задачу:
Туристы проехали на поезде 280 км, пролетели на самолете в 8 раз больше, чем проехали на поезде, а проплыли на пароходе на 560 км меньше, чем пролетели на самолете. Во сколько раз меньшее расстояние проехали туристы на поезде, чем проплыли на пароходе?
3. Решите уравнения: х – 180 = 1 600 : 4 х + 90 = 4 800 : 10
4. Сравни и поставь знак ,
72 т…720 ц 4 км 615 м … 4651 м 150 мин … 3 ч
Контрольная работа №7 по теме
«Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями»
I - вариант
1. Выполни вычисления.
121 500 : 500 5 430 • 600
68 240 : 40 8 040 • 70
2. Выполни деление с остатком и сделай проверку.
80 630 : 200 4 193 : 50
3. Реши задачу.
Из двух городов, расстояние между которыми 390 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса и встретились через 3 ч. Первый автобус ехал со средней скоростью 60 км/ч. С какой средней скоростью ехал второй автобус?
4. Укажи порядок действий и выполни вычисления.
432 360 : 60 + 7 021 • 30
5. Реши уравнения
5 900 – х = 800 • 4
6. Начерти квадрат, периметр которого 12 см. Найди площадь этого квадрата.
Контрольная работа №7 по теме
«Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями»
II – вариант
1. Выполни вычисления.
276 800 : 800 6 590 • 700
75 270 : 30 9 070 • 50
2. Выполни деление с остатком и сделай проверку.
23 630 : 400 62 140 : 300
3. Реши задачу.
Из двух городов, расстояние между которыми 600 км, одновременно выехали навстречу друг другу два автомобиля, которые встретились через 4 ч. Один автомобиль ехал со скоростью 70 км/ч. Какова скорость второго автомобиля?
4. Укажи порядок действий и выполни вычисления.
563 430 : 70 + 9 204 • 40
5. Реши уравнения
72 000 : х = 100 • 9
6. Начерти квадрат, периметр которого 16 см. Найди площадь этого квадрата.
Контрольная работа № 10 по теме
«Деление на трёхзначное число»
Вариант 1
№1.
В магазин привезли 20 ящиков яблок по 27 кг в каждом и 15 ящиков слив по 9 кг в каждом. Во сколько раз яблок привезли больше, чем слив?
№ 2.
Выполни деление в столбик:
529156 : 503 23166 : 429
№ 3.
162409 : 403 + 245 ∙ 38 – 2037 =
№ 4.
Решите уравнение:
Х ∙ 132 = 6204
№ 5.
Периметр прямоугольника 38 см. Его ширина – 6см. Найдите площадь этого прямоугольника.
Контрольная работа № 10 по теме «Деление на трёхзначное число»
Вариант 2
№1.
В ателье привезли 18 рулонов шёлка по 35м в каждом и 12 рулонов шерсти по 28м в каждом. На сколько метров шёлка привезли больше, чем шерсти?
№ 2.
Выполни деление в столбик:
153784 : 376 95550 : 245
№ 3.
459 ∙ 72 – 29388 : 124 + 9806 =
№ 4.
Решите уравнение:
Х ∙ 256 = 8704 №5.
Периметр прямоугольника 42дм. Его ширина 7дм. Найдите площадь этого прямоугольника.
Контрольная работа №11 (итоговый контроль)
Вариант 1
1. Решите примеры, выполнив вычисления столбиком:
2 485 + 5 059 =
625 ∙125 =
3 595 - 294 =
335 808 : 636 =
2. Найди значения выражений:
320 : 80 +810 : 90 =
( 12 394 + 45 394 ) : 2 – 23 ∙ 46 =
3. Решите задачу:
Из города одновременно в противоположных направлениях выехали автомобиль и велосипедист. Скорость автомобиля 70 км/час, а велосипедиста 23 км/час. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
4. Длина огорода 30 м, а ширина 40м. 1/6 участка засеяно капустой, остальная площадь – морковью. Сколько квадратных метров занято морковью?
5. Реши уравнение: х + 60 = 16 ∙ 6
6. Сравни, поставь знак ,
241 ч и 10 сут.
320 кг и 32 ц
Контрольная работа №11 (итоговый контроль)
Вариант 2
1. Решите примеры, выполнив вычисления столбиком:
2 449 + 9 512 =
879 ∙ 351 =
12 945 - 4 677 =
203 210 : 365 =
2. Найди значения выражений:
560 : 70 + 320 : 80 =
( 12 299 - 2 395 ) : 2 - 29 ∙ 88 =
3.Решите задачу
4.Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали автомобиль и автобус. Скорость автомобиля 70 км/час, а автобуса 65 км/час. Какое расстояние между городами, если они встретились через два часа?
4. Длина участка прямоугольной формы 52 м, ширина 35 м. .На ¼ площади участка юннаты посадили клубнику, а на остальной – овощи. Сколько квадратных метров занято овощами?
5. Реши уравнение: 90 – х = 1800 : 30
6. Сравни именованные числа, поставь знак ,
37 км и 30070 м
150 мин и 3 ч
Контрольная работа №11 (итоговый контроль) для слабых Вариант 3
1. Решите примеры, выполнив вычисления столбиком:
1) 24 546 + 87 659 3) 435 · 65
2) 40 000 – 25 375 4) 21 576 : 58
2. Реши задачу.
Из двух поселков одновременно навстречу друг другу выехал велосипедист и вышел
пешеход. Скорость велосипедиста 12 км/ч, а пешехода – 5 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между поселками 34 км?
3. Сравни:
1) 5т 7 кг… 50 ц 7 кг 3) 3 ч 24 мин…324 мин
2) 4 700 м… 47 км 4) 7дм²… 70см²
4. Реши уравнение : Х -240 =360
5. На перемене дети любят бегать по коридору, длина которого 24 м, а ширина в 6 раз меньше. Найди площадь и периметр этого коридора.
Контрольная работа №11 (итоговый контроль) для слабых Вариант 4
1. Решите примеры, выполнив вычисления столбиком:
1) 54 362 + 46 788 3) 492 ·34
2) 50 000 – 23 876 4) 18 057 : 39
2 Реши задачу.
От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отплыли катер и теплоход. Скорость теплохода 18 км/ч, а катера – 16 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между пристанями 136 км?
3. Сравни:
1) 4т 2 кг … 40 ц 2 кг 3) 6 мин 45 с ... 645 с
2) 7 800 м … 78 км 4) 5м² … 54 дм²
4. Реши уравнение.
Х -340 = 46
5. Ученики на перемене вышли на школьную площадку, ширина которой 7 м, а длина в 3раза больше. Найди площадь и периметр школьной площадки.
1 130
59 387 
