Контрольный срез №2 по дисциплине иностранный язык

Спецификация контрольного задания № 4

(контрольный срез №2)

1. Назначение контрольного задания

Контрольный срез входит в состав комплекса оценочных средств и предназначается для текущего контроля и оценки знаний и простых умений аттестуемых, соответствующих основным показателям оценки результатов подготовки по программе учебной дисциплины Иностранный язык основной профессиональной образовательной программы 40.02.02 Правоохранительная деятельность

2. Контингент аттестуемых: обучающиеся АНПОО «Сибирская региональная школа бизнеса (колледж)», 2 курс.

3. Форма и условия аттестации: в письменном виде после изучения раздела 2 тема 2.2 “Досуг молодежи”, раздел 3 тема 3.3 “Проблемы молодежи”, раздел 4 тема 4.2 “Поиск работы за рубежом”; раздел 6 тема “Правовая система США”;

4. Время выполнения:

подготовка 10 мин.;

выполнение 1ч.10 мин.;

оформление и сдача 10 мин.;

всего1час 30 мин.

5. Структура контрольного задания

Основная задача: закрепить знания и умения, полученные в ходе изучения дисциплины иностранный язык.

Краткая характеристика: контрольный срез по: раздел 2 тема 2.2 “Досуг молодежи”, раздел 3 тема 3.3 “Проблемы молодежи”, раздел 4 тема 4.2 “Поиск работы за рубежом”; раздел 6 тема “Правовая система США”;

Контрольный срез № 2.

Вариант 1.

Поставьте глагол в скобках в нужную форму, используя время The Present Simple.

1. My family usually (to have) breakfast together.

2. Her mother (to work) five days a week.

3. She (to go) to school every day?

4. I (to read) this book every evening.

5. Her friends (not to learn) Spanish at school.

6. I (to be) the new teacher. I (to teach) English.

7. Nike (not to want) to go to the shop.

8. You (to live) in the town center?

9. Peter (to like) to play a football?

10. He (to know) a lot of interesting things.

Переведите на русский язык.

1. Как часто вы ходите в кино?

2. Его родители живут в другом городе.

3. Я люблю ходить по магазинам и делать покупки.

4. Моя бабушка не работает, и я часто приезжаю к ней в гости.

5. Что ты обычно ешь на завтрак?

6. Моя мама любит садить цветы.

7. Каждый вечер я хожу гулять со своими друзьями.

8. Она не помогает своей маме по дому.

9. Это моя сестра. Ей семь лет. Она не любит ходить в детский садик.

10. Моя комната очень красивая. Я часто делаю в ней перестановку.

Соотнесите русский и английский эквиваленты.

1. Заправлять кровать - to have breakfast

2. Собирать сумку - to clean teeth

3. Умываться - a bus- stop

4. Завтракать - to do the bed

5. Просыпаться - a break

6. Автобусная остановка - to have a cup of coffee

7. Начинаться - to wake up

8. Чистить зубы - to do the bag

9. Выпить чашку кофе - to wash

10. Перемена - to begin

Вариант 2.

Поставьте глагол в скобках в нужную форму, используя время The Present Simple.

1. Every year she (to go) to the sea.

2. I (to want) to buy a dog.

3. She (to do) her home work every day?

4. I (not to live) in Moscow. I (to live) in Omsk.

5. Her friends (not to do) sport.

6. Ann (to play) the piano very well?

7. He (to read) this text with mistakes.

8. You (to live) in the country?

9. Peter (not to give) his toys to his sister.

10. He (to want) to be a doctor.

Переведите на русский язык.

1. Как часто ты ходишь в кино?

2. Его сестра не любит оставаться одна.

3. Я люблю читать и покупать книги.

4. Мой друг болеет, и я хожу его навещать каждый день.

5. Что ты обычно делаешь по выходным?

6. Мой брат любит играть в шахматы.

7. Она не знает, как доехать до больницы.

8. Твоя сестра любит готовить?

9. Моя машина часто ломается.

10. По утрам я обычно пью кофе и ем бутерброд.

Соотнесите русский и английский эквиваленты.

1. Пробуждаться - to have a cup of tea

2. Одеваться - to brush hair

3. Делать утреннюю зарядку - it takes forty minutes

4. Заканчиваться - to get dressed

5. Ехать в колледж - to get up

6. Иметь 4 пары - to have lunch

7. Выпить чашку чая - to do morning exercises

8. Расчесываться - to go to college

9. Обедать - to have four lessons

10. Это занимает 40 минут - to finish

8. Оценка решения задач, ответов на вопросы, выполнения контрольного задания

За каждый правильный ответ 1 балл.

Критерии оценки:

25-30 - “5”- “отлично” 20-24 - “4”- “хорошо” 15-19 - “3”- “удовлетворительно” менее 15 - “2” – “неудовлетворительно”

9. Трудоемкость выполнения задания

10. Перечень используемых нормативных документов

1. ФГОС СПО 40.02.02 Правоохранительная деятельность

2. Примерная программа учебной дисциплины иностранный язык

3. Устав образовательного учреждения АНПОО «Сибирская региональная школа бизнеса (колледж)»

4. Основная профессиональная образовательная программа по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность

5. Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся АНПОО «Сибирская региональная школа бизнеса (колледж)»

6. Положение (порядок) проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников НАНПОО «Сибирская региональная школа бизнеса (колледж)»

11. Рекомендуемая литература для разработки контрольного задания и подготовке обучающихся к аттестации

1. Агабекян И.П. Английский язык для ссузов: учебное пособие. – М. Издательство Феникс, 2017 .-319с. (27-е издание).

2. А.С.Восховская, Карпова Т.А. Английский для колледжей: Учебное пособие. – М. Издательство Феникс, 2018

Словари:

1. Сиротина, Т.А. Современный англо-русский русско-английский словарь-справочник: 42000 слов и выражений современного английского и русского языка/ Т.А. Сиротина – Донецк: ПКФ, 2017. - 576с.

Интернет-ресурсы:

1. Электронный ресурс «электронная книга регистрация путешествий». Форма доступа: http://www.lonelyplanet.com/worldguide/destinations/ europe/england;

2. Электронный ресурс Полезные веб-ресурсы и материалы в помощь преподавателям. Формы доступа: http://www.britishcouncil.org/japan-trenduk-ukcities.htm.

3. Электронный ресурс Викепедия Энциклопедия на английском языке. Формы доступа: http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_London

12. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых при выполнении контрольной работы

1. посадочные места по количеству обучающихся;

2. рабочее место преподавателя;

Авторы-составители:

Борискова И.С. преподаватель

8