Концепция Мастер года

Концептуальное изложение профессионального опыта

Игровые и интерактивные технологии

как один из способов формирования социальной компетенции

Сидунов Леонид Олегович,

преподаватель междисциплинарных курсов

ГАПОУ ТО «ТКТТС»

«Игра – в значительной степени основа всей человеческой культуры»

А.В. Луначарский

«Здорово жить в момент, когда все в мире меняется, и чувствовать токи прогресса в кончиках пальцев, лежащих на клавиатуре»

Д. Ассанж

ГАПОУ ТО «ТКТТС»

Гипотеза

Если вложить образовательное содержание междисциплинарного курса в игровую оболочку, то можно сформировать одну из ключевых компетенций –

социальную компетенцию

ГАПОУ ТО «ТКТТС»

Цель

Изучить и внедрить игровые и интерактивные технологии в преподавании междисциплинарных курсов по специальности Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) с целью осуществления PRO-активных контактов и развития умения коммуницировать

ГАПОУ ТО «ТКТТС»

Объект и предмет исследования

Объект – процесс обучения

Предмет – игровые и интерактивные приемы и методы обучения

ГАПОУ ТО «ТКТТС»

Задачи

• Провести теоретический анализ современной литературы и изучить особенности игровых и интерактивных технологий

• Разработать блоки учебных занятий и внеаудиторных мероприятий с применением различных видов игровых и интерактивных технологий

• Сформировать пространственно-предметный компонент образовательной среды необходимый для проведения подобных занятий

• Определить эффективность предложенных приемов и технологий путем мониторинга изменения среднего бала обучающихся, качественного показателя обучения и оценки умения коммуницировать

ГАПОУ ТО «ТКТТС»

Деловая игра «Автотранспортное предприятие»

Программы и приложения используемые в игре

Программные продукты

ГАПОУ ТО «ТКТТС»

Блок занятий по выполнению трудовых действий на автотранспортном предприятии

Внеаудиторное занятие «Способ перевозки горных пород и музейных экспонатов»

Практическое занятие «Процесс организации дорожного движения на улицах г. Тюмени»

ГАПОУ ТО «ТКТТС»

Обработка результатов обследования УДС

ГАПОУ ТО «ТКТТС»

Пространственно-предметный компонент образовательной среды

ГАПОУ ТО «ТКТТС»

Анкета

Вопрос

Ответ

1. Укажите количество участников Вашей команды, группы с которыми Вы непосредственно контактировали в ходе занятия, игры

2. Укажите количество участников не являющимися членами Вашей команды, группы с которыми Вы непосредственно контактировали в ходе занятия, игры

3. Укажите количество заданий выполненных группой, командой в которых Вы приняли непосредственное участие

4. Оцените слаженность работы Вашей группы в балах от 0-5, где 5 высший балл

ГАПОУ ТО «ТКТТС»

Успеваемость по полугодиям

Группа, МДК

1 полугодие

ОП-015-1

качество

ОП-014-1

МДК 01.01 Технология перевозочного процесса (на АТ)

73%

2 полугодие

средний балл

качество

3,9

МДК 02.01 Организация движения

71%

ОП-15-1

средний балл

МДК 02.01 Организация движения

77%

(на АТ)

3,9

58%

3,8

(на АТ)

4,1

80%

4,2

65%

4,1

Выводы

Разработаны и проведены учебные и внеклассные мероприятия с использованием игровых и интерактивных технологий демонстрирующие PRO-активные контакты и коммуникационные навыки

ГАПОУ ТО «ТКТТС»