Көрме ұйымдастыру 9 сынып

Көркем еңбек

Мектеп:

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Бөлім:

Сәндік-қолданбалы өнер

сабақ № 9

Сынып: 9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жұмысты қорғау. Көрме ұйымдастыру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.3.1.1 медиа құралдары мен онлайн платформаларды қолдана отырып, белгілі бір аудиторияға дайын жұмыстарын қорғауды өз бетінше ұйымдастыру (бейнетаспа, онлайн форумдар, әлеуметтік желілер)

9.3.2.1 өзінің және өзгелердің жұмыстарындағы тарихи, әлеуметтік және мәдениеттік мәнмәтіндерді талдау мен бағалау

Сабақтың мақсаты

• Өздерінің жұмысын және сыныптастарының жұмысын талдауда маңызды аспектілерін айқындау.

• Мектеп оқушыларына арналған дайын жұмыстардың көрмесін ұйымдастырыңыз

Сабақтың барысы

Сабақтың

кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының

әрекеті

Бағалау

Ресурстар

басы

(Т) (Ж) Түсініктемелерберу

Оқушыларөз жұмыстарынсыныпалдында қорғап,

сыныптастары бағалалауын жүргу.

Оқушылар амандасып , бір-біріне сәттілік тілейді.

Қалыптастырушы бағалау: Бірін – бірі бағалау.

Оқулықтағы графикалық суреттер

ортасы

Оқу мақсаты1.

Өзінің және сыныптастарының жұмыстарына талдау жүргізуде негізгі аспектілеріне назар аудару..

(Ж)Студенттерді өз жұмыстарының қысқаша сипаттамасын (аннотация) орындай отырып, өзінің идеясы,мақсаттары мен маңызын өзіндік көзқарасын ашып көрсете

отырып,басқада (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) шығармашылық

жұмыстарды дамытуға қандай шабыт берді

Оқушыларды мектепте шығармашылық жұмыстар жасауға шақыру

Өнімді жетілдіру үшін әлеуметтік желілердің мүмкіндіктерін пайдалану

Сіздің жұмысыңыздың суретін түсіріп, оған қысқаша сипаттама беріңіз, соның ішінде идеяны ғана емес, сонымен қатар материал, техника және тауарлардың құны туралы ақпарат беріңіз

Оқушылар сәндік-қолданбалы өнер үлгілер атауын анықтайды.

(Видеофильмді көру)

Жасаған нобайлары мен жоспарын жұпта талқылайды

Топтағы әр оқушы қарсы топтағы әр оқушыға сұрақ қояды.

Дискриптор арқылы бағалау

1ші топқа арналған дескрипторлар: жұмысын өзге жұмыстармен салыстыра отырып,сараптама жүргізіп бағалау

Интерактивті тақта

3-Слайд.

4-5 слайдтар

6-Слайд.

PZ2KFLcY

Слайд 8-9.

Кітаптар, журналдар, зерттеу үшін мәтін, фотосуреттер, суреттер.

Аяқталуы

Жұмысты аяқтағаннан кейін оқушыларды тәжрибе нәтижелерімен бөлісуге және жұмысты бағалауға ұйымдастыру.

Кері байланыс:

Жұмысты аяқтағаннан кейін студенттерді эксперимент

нәтижелерімен бөлісуге және жұмысты бағалауға шақырыңыз

Оқушылар бүгінгі сабақты қандай деңгейде түсініп,білгендерін айтады

Оқушылардың айтқан жауаптарына пікір қалдыру.