Коррекция нарушений речи. Логоритмические упражнения.

В последнее время возникла проблема дефектов речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста.  Детей с нарушениями речи с каждым годом становится все больше и им следует вовремя оказывать помощь, исправлять дефекты звукопроизношения. Это в свою очередь влияет на  общение и обучение,  они могут испытывать определенные трудности в овладении письмом и чтением, а также являться объектом насмешек со стороны сверстников. Таким образом, вовремя оказанная помощь в исправлении дефектов звукопроизношения – одна из важнейших задач современного образования. На  занятиях хореографией  я очень часто использую логоритмические упражнения, так как  логоритмическое упражнение – является сочетанием пения, движения и речи. Следовательно, такие упражнения позволяют закрепить правильное звукопроизношение и звуковосприятие, необходимые для успешного обучения в школе.Это способствует нормализации речи ребенка вне зависимости от вида речевого нарушения, формируют положительный эмоциональный настрой, учат общению со сверстниками. Проведение таких игровых упражнений   находятся в тесной связи с другими средствами комплексного коррекционного воздействия.