СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Краткосрочный проект: «Эколята – дошколята» 2018 год

Нажмите, чтобы узнать подробности

Эколёнок – это ребенок, который бережет и защищает природу, ему свойственно доброе, уважительное, внимательное и заботливое отношение к ней.

Актуальность Природа – один из важнейших факторов народной педагогики. Она не только среда обитания, но и родная сторона, Родина. Поэтому в процессе знакомства с природой своего края, у ребёнка воспитывается любовь к каждому объекту в природе, что в свою очередь, способствует и решению природоохранных задач. Для этого должна быть разработана идеология, позволяющая сформировать у ребёнка культуру природолюбия, любовь к природе родного края, а, значит, любовь к государству. Воспитание любви к природе, её животному и растительному миру должно осуществляться постоянно, потому что формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, начинается с детства. Дошкольные образовательные организации, являясь начальным звеном системы  

Цель проекта:  формирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия.

Задачи • дать ребёнку знания об окружающей его Природе, познакомить с разнообразием животного и растительного мира его малой родины, показать неповторимость, величие, силу и красоту природы; • способствовать развитию понимания ребёнком неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы; • помочь ребёнку осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека; • расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей; • помочь ребёнку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром; • способствовать воспитанию потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.

Просмотр содержимого документа
«Краткосрочный проект: «Эколята – дошколята» 2018 год»

МКДОУ Евстратовский детский сад  Воспитатели: Ткачёва Е.А.  Соколова Е.В. 2018 год

МКДОУ Евстратовский детский сад

Воспитатели: Ткачёва Е.А.

Соколова Е.В.

2018 год

Краткосрочный проект: «Эколята – дошколята»

Эколёнок – это ребенок, который бережет и защищает природу, ему свойственно доброе, уважительное, внимательное и заботливое отношение к ней.

Актуальность

Природа – один из важнейших факторов народной педагогики. Она не только среда обитания, но и родная сторона, Родина. Поэтому в процессе знакомства с природой своего края, у ребёнка воспитывается любовь к каждому объекту в природе, что в свою очередь, способствует и решению природоохранных задач. Для этого должна быть разработана идеология, позволяющая сформировать у ребёнка культуру природолюбия, любовь к природе родного края, а, значит, любовь к государству. Воспитание любви к природе, её животному и растительному миру должно осуществляться постоянно, потому что формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, начинается с детства. Дошкольные образовательные организации, являясь начальным звеном системы

  Цель проекта :

  формирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия .

Задачи

•  дать ребёнку знания об окружающей его Природе, познакомить с разнообразием животного и растительного мира его малой родины, показать неповторимость, величие, силу и красоту природы;

•  способствовать развитию понимания ребёнком неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы;

•  помочь ребёнку осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека;

•  расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей;

•  помочь ребёнку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром;

•  способствовать воспитанию потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.

Эколята – природу охраняют Ни на минуту о ней не забывают, Ведь цветы, поля и реки Дает природа в дар навеки.

Эколята – природу охраняют

Ни на минуту о ней не забывают,

Ведь цветы, поля и реки

Дает природа в дар навеки.

-Кто  такие  « Эколята » ? Это  - дружные ребята, Чистоту планеты охраняют, Мусор убирают.

-Кто  такие  « Эколята » ?

Это  - дружные ребята,

Чистоту планеты охраняют,

Мусор убирают.

-Кто  такие  « Эколята » ? Это  - дружные ребята, Разъясняют всем вокруг: Как вести себя в лесу, Как природу защищать, Всем животным помогать:

-Кто  такие  « Эколята » ?

Это  - дружные ребята,

Разъясняют всем вокруг:

Как вести себя в лесу,

Как природу защищать,

Всем животным помогать:

-Кто  такие  « Эколята » ? Это  - дружные ребята, А ещё они умеют- Разглядеть природы красоту. Лесов, лугов, полей просторы И неба голубого синеву

-Кто  такие  « Эколята » ?

Это  - дружные ребята,

А ещё они умеют-

Разглядеть природы красоту.

Лесов, лугов, полей просторы

И неба голубого синеву

Давайте сохраним  Нам жить в одной семье, Нам петь в одном кругу, Идти в одном строю, Лететь в одном полете. Давайте сохраним Ромашку на лугу. Кувшинку на реке И клюкву на болоте. О, как природа-мать Терпима и добра! Но чтоб ее лихая Участь не постигла.

Давайте сохраним

Нам жить в одной семье,

Нам петь в одном кругу,

Идти в одном строю,

Лететь в одном полете.

Давайте сохраним

Ромашку на лугу.

Кувшинку на реке

И клюкву на болоте.

О, как природа-мать

Терпима и добра!

Но чтоб ее лихая

Участь не постигла.

Давайте вместе Землю украшать,   Сажать сады, цветы сажать повсюду.   Давайте вместе Землю уважать,     И относиться с нежностью, как к чуду!

Давайте вместе Землю украшать,

  Сажать сады, цветы сажать повсюду.

  Давайте вместе Землю уважать,

    И относиться с нежностью, как к чуду!