Краткосрочный проект "на лесных тропинках"

Проект «На лесных дорожках»

• Актуальность: необходимость формирования потребности к литературному чтению.

Возраст детей : 4 -7 лет.

• Тип проекта: коррекционно-образовательный;
• По продолжительности: краткосрочный ;
• По характеру контактов: внутригрупповой,
• По количеству участников: дети, родители, педагоги, сотрудники библиотеки «Семейного чтения»

• Цель: развитие читательского интереса у воспитанников группы ТНР

• Предполагаемый результат:
• - дети проявляют устойчивый интерес к рассказам о животных В.В.Бианки ;
• - дети охотно отзываются на предложение прослушать литературный текст, самостоятельно просят прочитать текст;
• - дети узнают содержание прослушанного произведения по иллюстрациям и обложкам книг;
• - дети активно сопереживают героям рассказа.

образовательная область

задачи

Речевое развитие

• освоить умений коллективного взаимодействия;

Познавательное развитие

• развивать умение передавать эмоциональное отношение к героям, используя средства языковой выразительности;
• закрепить правильное произношение коррегируемых звуков.

сформировать представление о значимости многообразия ценностей природы для жизни человека;

Социально – коммуникативное развитие

Обогащать опыт сотрудничества со сверстниками и взаимодействия со взрослыми.

Художественно –эстетическое развитие

• воспитывать ценностное отношение к литературе как виду искусства;
• учить проявлять эмоциональную отзывчивость по отношению к содержанию сказки, эстетическую чувствительность к красоте литературной речи, образности художественного языка.

Физическое развитие

развивать моторную ловкость, координацию движений.

Этапы реализации проекта

Сроки

Подготовительный

задачи

Основной

Содержание деятельности

Заключительный

обосновать актуальность, спланировать деятельность участников проекта.

реализовать план проекта.

Представление этапов реализации проекта.

Родители:

Ознакомление со списком рассказов.

Подвести итоги

Рефлексия

- ознакомление родителей детей с содержанием рассказов;

Разработка сценария викторины «Вопросы мудрой тётушки Совы».

Педагоги:

• Организация выставки книг;
• Проведение викторины;
• посещение библиотеки «Семейного чтения».

«Вопросы мудрой тётушки Совы»