СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Критерии оценивания ученика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Критерии оценивания ученика»

Министерство образования и науки Астраханской области

ГАПОУ АО «Астраханский социально – педагогический колледж»



Специальность 44.02.02. «Преподавание в начальных классах»





МДК.05.02. Применение интерактивных средств в проектной деятельности младших школьников





Внеаудиторная самостоятельная работа

Критерии оценки презентации учащегося






Выполнила:

студентка группы 40 ЗШ

Исаева Г.С.

Проверил:

Коржова А.П.















Астрахань, 2024



Критерии оценки презентации учащегося

Критерии оценивания презентации

Оформление презентации

Критерии

Дескрипторы

Баллы









Критерий 1

Культура оформления мультимедийной разработки презентации, внешний вид


1. Единый стиль оформления всех слайдовПравильно выбран фон, шрифт. Есть правильно оформленный титульный лист (название проекта, имя ученика (учителя), школа, класс, город, год), содержание, библиография. Цели презентации поставлены правильно. Сделан вывод. Есть слайд самооценки с применением таблиц, схем, диаграмм. Количество слайдов 15.

2. Оформление проекта не выдержано в едином стиле. Титульный лист оформлен неправильно. Имеются отдельные неточности в оформлении презентации: не хватает отдельных слайдов (содержание, заключение…); использован разный размер шрифта, неправильно выбран цвет текста. Есть слайд самооценки, но не применены графические объекты (таблицы, схемы, диаграммы). Количество слайдов 14-10.

3. Оформление не выдержано в едином стиле, нет титульного листа. Текст не воспринимается из-за цветовой гаммы. В презентации нет иллюстрированного материала: картинок, фотографий и т.п. Количество слайдов менее 10.


2









1









0


Критерий 2

Орфографическая, пунктуационная и лексическая грамотность

1. Уникальная работа, содержит большое количество оригинальных, изобретательных примеров.

2. В презентации присутствует недостаточное количество авторских находок.

3. Стандартная работа, не содержит авторской индивидуальности. Присутствуют элементы плагиата.


2


1



0


Критерий 3

Постановка цели и обоснование проблемы проекта. Выводы.

1. Цели, задачи или проблема в презентации сформулированы четко и ясно.

2. Цели сформулированы недостаточно четко, не понятно, что хотели доказать, сравнить, для чего выбрали именно эту тему презентации.

3. Цели не сформулированы.

2



1



0


Критерий 4

Объем информации


  1. Ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.

  2. На одном слайде более двух ключевых пунктов.

  3. Преобладание вспомогательной информации над основной. Очень много информации на одном слайде.

2



1


0


Критерий 5

Техническая редакция мультимедийной разработки презентации

1. В презентации имеются гиперссылки на видеоматериалы или звуковые файлы (все работает корректно). Использование возможностей компьютерной анимации.  Установлено автоматическое время для слайд-шоу.

2. Присутствуют анимационные картинки. Эффекты, графики, фоны и звуки дополняют представленную информацию, но не всегда работают корректно. Не установлено автоматическое время для слайд-шоу.

3. Презентация не дополнена анимацией.


2





1






0



Форма оценивания: «5» - от 10 до 9 баллов

«4» - от 8 до 4 баллов

«3» - от 3 до 2 баллов

«2» - менее 2 баллов



3