Кроссворд " Стихийные бедствия"

Стихийные бедствия

2

5

10

12

1

8

9

11

4

13

6

3

7

Ключевое слово: Подземные толчки и колебания земной поверхности, возникающие в результате внезапных смещений и разрывов земной коры.

1. Атмосферное явление, сопровождающееся многократными электрическими разрядами, между облаками и земной корой.

2. Смещение масс горных пород по склону под воздействием собственного веса или подмыва склона.

3. Сильный вихрь диаметром до 1000 м, обладающий большой разрушительной силой.

4. Бурный грязевый или грязекаменный поток.

5. Затопление местности в результате подъёма уровня воды.

6. Сильный ветер, со скоростью свыше 20 м/с, вызывающий большие волны на море.

7. Ветер разрушительной силы и значительной продолжительности, скорость которого превышает 32 м/с.

8. Сильный ветер, со скоростью свыше 20 м/с, вызывающий большие разрушения.

9. Ситуация, в которой возможно возникновение явлений или процессов способных поражать людей, наносить материальный ущерб.

10. Доведение до населения информации о Ч.С.

11. Морские волны, возникающие при подводных и прибрежных землетрясениях.

12. Реакция на опасность, когда человек, испытывая страх, стремится убежать, забыв обо всём.

13. Состояние защищённости жизненоважных интересов личности.

Ответы: Ключевое слово – землетрясение.

1-гроза, 2-оползень, 3-смерч, 4-сель, 5-наводнение, 6-шторм, 7-ураган, 8-буря, 9-опасность, 10-оповещение, 11-цунами, 12-паника, 13-безопасность.

Урок №2 Тема 10.2 Приборы радиационной и химической разведки и дозиметрического контроля. Занятие 1-4 Связь с другими предметами.

Химия (9 кл.) Вопросы: Молекулы и атомы. Ионная связь.

Физика ( 9кл.) – Электрические явления. Гальванические элементы. Электрическая цепь. Сила тока. Амперметр: 10 кл - Электрический ток в различных средах.

Вопросы и задания учащимся.

1.Что мы называем ионом и как вызвать их упорядоченное движение?

2.Расскажите о принципе действия счетчика Гейгера, камеры Вильсона, пузырьковой камере и методе ядерных фотоэмульсий.

3.Какова степень зараженности объекта, если суммарная зараженность составляет 280 мр/ч, величина гаммафона 220мр/ч?

Урок №2 для учащихся 11 класса.

Черезвичайных Ситуаций техногенного характера

Ключевое слово: Крупная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью, а также приведшая к серьёзному ущербу.

1. Бесцветный газ с характерным запахом нашатырного спирта, легче воздуха.

2. Организованный вывод (вывоз) населения из зоны ЧС.

3. Устройство, предназначенное для защиты органов дыхания от ОВ.

4. Неконтролируемый процесс горения, сопровождаемый уничтожением ценностей и создающий угрозу для жизни и здоровья людей.

5. Ситуация, в которой возможно возникновение явлений, способных поражать людей, наносить материальный ущерб.

6. Прибор, предназначенный для обнаружения ионизирующих излучений, измерения их энергии.

7. Опасное происшествие на промышленном объекте создающее угрозу жизни и здоровью людей.

8. Зеленовато-жёлтый газ с резким запахом, тяжелее воздуха.

9. Бесцветный газ с запахом гнилых фруктов и прелого сена, тяжелее воздуха.

10. Ионизирующее излучение, способное проникать через толщи различных материалов.

Ответы: Ключевое слово – катастрофа

1-аммиак, 2-эвакуация, 3-противогаз, 4-пожар, 5-опасность, 6-дозиметр, 7-авария, 8-хлор, 9-фосген, 10-радиация.