Круговорот воды в природе

повторение

• Карточка №1
• Напиши три состояния воды
• 1) газообразное состояние - например: пар
• 2)жидкое состояние - например: вода
• 3)твёрдое состояние -например: лёд

• Карточка №2

В каком случае основные свойства воды указаны верно.

• 1)имеет синий цвет, без запаха, прозрачная;

• 2)бесцветная, без запаха, без вкуса, прозрачная.

• 3)Вода является растворителем? Да нет
• Карточка №3

• 1.Что происходит с водой при нагревании

• 1)при нагревании вода сжимается

• 2)при нагревании вода расширяет 1

круговорот воды в природе

• УЗНАТЬ
• о круговороте воды в природе
• НАУЧИТЬСЯ
• распознавать круговорот воды в природе и доказать, что вода переходит из одного состояния в другое, т. е. путешествует

2

РАБОТА В ПАРАХ

• Карточка

• Где можно наблюдать воду в различных состояниях?. Используя слова для справок, заполни таблицу.

3

Слова для справок: ручей, сосулька, пар, океан, айсберг, туман.

Состояния воды

твёрдое

жидкое

Сосулька

газообразное

айсберг

Ручей

пар

океан

туман

ФИЗМИНУТКА ТИМ ЧИР  – «кричалка, девиз». упражнение для поднятия духа .

• 1.Стряхнули с себя лень и усталость. 2. Потянулись к звездным далям. 3. Спрятались (присели) от бед и опасностей. 4. Улыбнулись друзьям
• 5. Без шума, тихо приземлились за своими рабочими столами

• 4

Самостоятельная работа с учебником.

-

Прочитайте текст в учебнике. (с. 77)

Вопросы:

- В каких трёх состояниях вода находится в природе?

• в газообразном, жидком и твёрдом

- приведи пример чудного превращения из учебника.

• кастрюля с горячей водой

5

Первая цель достигнута

• УЗНАТЬ
• о круговороте воды в природе

6

Работа в группах

• изобразить схему того процесса, который мы с вами обсуждали.

• как называется этот процесс, который мы с вами получили.

7

Мировой круговорот воды в природе

Осадки

в виде снега

Образование облаков

Осадки

в виде дождя

Испарение

Дождь просачивается

Океан

через землю

Стоки

через реки

Подземные потоки

ОПЫТ

• Мы попытаемся увидеть круговорот воды при помощи опыта. Будем нагревать воду, над которой закреплен холодный предмет (стекло). Вскоре нижняя сторона стекла станет влажной, мы увидим на ней капли, которые начнут падать вниз.
• – Как объяснить то, что мы наблюдаем? Какие процессы происходят с водой?

• В каких состояниях находится вода? ( Вода при нагревании быстро испаряется. Невидимый пар поднимается вверх. Соприкасаясь с холодным предметом, он снова превращается в воду. Капельки воды увеличиваются, открываются и падают. Получился круговорот воды.

9

Мы добились второй цели?

• Мы научились распознавать круговорот воды в природе и доказали, что вода переходит из одного состояния в другое,

т. е путешествует.

10

Итак, вода находится в природе в трёх состояниях: жидком, твёрдом и газообразном. Вода постоянно совершает круговорот: испаряется с поверхности земли, образует облака , в виде дождя и снега возвращается на землю.

Берегите воду! Вода – это источник жизни на Земле.

11

рефлексия

• – Что нового вы узнали?

• Что такое круговорот воды в природе? - Расскажите, используя опорные слова, о круговороте воды.
• Испарение. Образование облаков. Выпадение осадков. Просачивание воды в землю. Стекание в водоёмы.

• - Что вам показалось наиболее интересным?
• – Как вы, дети, можете сохранить, сберечь воду?

13

Оцените работу на уроке

1 задание

Домашнее задание

2 задание

Постановка цели

3 задание

Работа в парах

4 задание

Работа в учебнике

5 задание

Работа в группах

всего

0ценка

Оценочный лист

2балла - справился с заданием

1балл- есть ошибки

0 баллов-не справился с заданием

Критерии оценивания

оценка

балы

5

4

10-8

7-5

3

4-3

2

0-2

Домашнее задание:

• 1) Прочитать текст учебника на с. 76-80, ответить на вопросы «Проверь себя»
• 2) Выполнить задания в рабочей тетради №40 (с.28)

14