Кружковая деятельность как способ достижения результатов освоения основной образовательной программы

Кружковая деятельность как способ достижения результатов освоения основной образовательной программы

Прытков Андрей Евгеньевич

УЧИТЕЛЬ технологии

Основа освоения образовательной программы:

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Урочная деятельность:

• точное количество уроков для изучения одной темы;
• строгий регламент занятия;
• ограничение творческой деятельности.

Внеурочная деятельность:

• развитие познавательной активности учащихся;
• компенсация пробелов в учебной деятельности ребенка;
• развитие творческой компетенции учащихся.

Выбор внеурочной деятельности

Любое направление внеурочной деятельности является помощником при изучении материала на уроках.

«Презентации» на уроках технологии

• Так, например, защита проектов на уроках труда осуществляется с помощью показа презентации. Обращаясь к межпредметным связям, на уроках информатики для изучения данной темы отводится один урок, что не позволяет качественно выполнить проектную работу.

Плюсы кружковой деятельности

• За урок учащиеся учатся вставлять картинку, добавлять текст, а так же оформлять слайды в едином стиле.
• На занятиях в кружковой деятельности, учащиеся выполняют более усложнённые задания, такие как:

• титульный слайд,
• оформление оглавления-меню с помощью гиперссылок,
• вставка красочных надписей,
• создание собственного дизайна слайда,
• применение схем,
• настройка анимации перехода слайдов и многое другое.

Итог:

• Внеурочная и урочная деятельности взаимно дополняют друг друга.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!