КТД "День бабушки"

Конспект внеклассного занятия «День Бабушки». Коллективно-творческое дело в 3 класс.

Топкиной Александры Владимировны

Форма мероприятия: Коллективно-творческое дело.

Вид мероприятия: Концерт.

Тема: «День Бабушки»

Цель:

- Организовать и провести с детьми концерт, посвященный бабушкам.

Задачи:

- Воспитывать трепетное отношение к бабушкам;

- Формировать умение работать в коллективе;

- Формировать умение выступать на сцене.

Оборудование:

Компьютер, колонки, презентация, микрофоны, минусы песен, подготовленные детьми заранее интервью.

План занятия:

I. Организационный этап. Выявление темы мероприятия. (3 мин)

II. Основная часть. (40 мин)

III. Заключительная часть. Подведение итогов. (3 мин)

Ход мероприятия:

I. Организационный этап. Выявление темы мероприятия.

На экране презентация с красивой нежной музыкой и фотографией бабушек.

Ведущий: Добрый вечер, уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас на нашем концерте. Как вы уже могли заметить, тематика нашего праздника семьи – День бабушки. Совместно с бабушками мы подготовили выставку их работ. Посмотрите, какие красивые работы представлены на нашей выставке. Это все сделано руками наших бабушек.

Бабушки — участницы нашего вечера — вы сумели сохранить молодость души, остроту ума, несмотря на трудности жизни, недуги, которые частенько одолевают в этом возрасте. Говорят, что на женщинах земля держится. К нашим бабушкам эти слова имеют прямое отношение. Уважения и признательности достойны бабушки за бескорыстный труд, любовь к вам, своим внукам, заботу о вас.

II. Основная часть.

(На экране интервью Максима К.)

Выступление Максима К. на гитаре.

(На экране интервью Полины Ж)

Выступление Полины с песней «Бабушка милая моя».

Ведущий: Сегодня мы услышим и увидим интервью не только наших девочек и мальчиков, но и интервью, которое дадите Вы, наши дорогие бабушки. Мои помощники подойдут к вам с подносами, на которых лежат вопросы. Вам нужно честно на них ответить.

Вопросы:

Помните ли вы имя своей первой учительницы?

Какое блюдо вашего приготовления больше всего любит Ваш внук/внучка?

Занимаетесь ли вы рукоделием? Если да, то каким?

Готовите ли вы блины для своего внука/внучки?

Доводилось ли Вам когда-нибудь вязать варежки или носочки? Какого цвета они были?

Какую телепередачу Вы любите смотреть?

Есть ли у Вас домашнее животное?

Как ласково Вы называете своего (ю) внука (внучку)

Помните ли Вы, когда и в какую школу вы пошли в 1-й класс?

Какое стихотворение из школьной программы вы помните?

Какое событие школьного детства вы больше всего запомнили?

О чем вы мечтали в детстве?

Ваше любимое варенье.

Чем вас радует ваш внук (внучка)?

Чем вас огорчает ваш внук (внучка)?

Любите ли вы печь пироги?

Ваш любимый предмет в школе?

Какой предмет любит ваш внук/внучка?

Какое блюдо не любит есть ваш внук/внучка?

Ведущий: Спасибо Вам за ответы, дорогие бабушки. А мы переходим к следующим интервью.

(Интервью с Мирой С., Яной Х. и Полиной Х.)

Исполнение танца под современную музыку.

(Интервью С Лизой Ф., Викой К., Катей К.)

Стихотворение «Вот если я бабушкой буду»

Вот, если я бабушкой буду,

Клянусь, никогда не забуду,

Что внучке, а может быть, внуку

Давать каждый день на обед:

Насыплю я в правую руку,

Насыплю я в левую руку,

И просто насыплю на блюдо,

Горой разноцветной, конфет!

Ученик 6. Вот, если я бабушкой буду,

Клянусь, никогда не забуду,

Что внучку, а может быть, внука

Не стоит за двойки ругать.

А просто, развеивать скуку,

Отправлю к веселому другу

И дам посмотреть телевизор,

Подольше пущу погулять.

Но бабушка, явно, забыла,

Что в детстве конфеты любила.

И, видно, одни лишь пятерки

Носила из школы она.

И к ней не ходила подружка,

И ей не шептала на ушко,

Что двоечник дедушка Коля

Заждался ее у окна.

(Интервью с Ирой С.)

Исполнение песни «Край родной навек любимый» вместе с бабушкой. (На экране текст караоке для зрителей, чтобы они могли подпевать).

(Интервью с Матвеем Ш.)

Стихотворение про бабушку:

Со мною бабушка моя,

И значит, главный в доме — я,

Шкафы мне можно открывать,

Цветы кефиром поливать,

Играть подушкою в футбол

И полотенцем чистить пол.

Могу я есть руками торт,

Нарочно хлопать дверью!

А с мамой это не пройдет.

Я уже проверил.

(Интервью с Артёмом С.)

Выступление с баскетбольным мячом.

(Интервью с Ахмедом А.)

Песня «Бабушка спой мне колыбельную».

(Интервью с Юлей Ш., Костей К.)

Бабушкины руки

Хлопочут по дому, орудуют ловко,

Умеют готовить ,стирать, убирать,

И в детских ботинках, тугую шнуровку,

Умеют на бантик они завязать.

Намажут зеленкой коленки не больно,

На шишку прикладывают пятачок,

Заштопают дырки эмблемой прикольной,

И в детской кровати кладут на бочок.

Для внуков всегда они время находят,

И могут навеять волшебные сны,

Все детские беды, печали уходят,

Лишь пальцы коснуться твоей головы.

А пахнут ладошки: соленьем и сдобой,

Как видно, скрывают секрет непростой,

Ведь руки имеют свой запах особый,

И пахнут ладошки ее добротой.

Такие родные и теплые руки,

Они всем нам очень по жизни нужны.

Не ведают лени, безделья и скуки,

Им быть благодарны, с тобою должны.

Пусть внуки растут, потихоньку взрослеют,

Пусть годы проходят, проносятся дни,

Но только пускай, никогда не стареют,

Любимая бабушка, руки твои!

(Интервью с Олегом К.,)

Песня «Ходит моя бабушка в фартуке цветном».

(Интервью с Максимом Н., Матвеем Т., Пашей И., Тимофеем Ш., Викой С., Мишей Ф.)

Общая песня «Оладушки»

III. Заключительная часть. Подведение итогов.

Ведущий: Вот и подходит к концу наш праздник, а завершающим номером будет общая песня учеников и их мам. Приглашаю на сцену выступающих.

Песня «Виктория Ланевская – Мама»

(Дети выходят с фонариками. В конце песни выключается свет, включаются фонарики и светят в потолок). После песни дети вручают поделки, сделанные своими руками бабушкам.

Ведущий: Дорогие наши бабушки! Большое спасибо вам за то, что вы честно проработали всю свою жизнь на благо людей, с достоинством вынесли тяготы трудных лет, вырастили хороших детей, а теперь воспитываете внуков. Вы, наверное, уже заметили рядом с выставкой работ рисунки ваших внуков и внучек. Они нарисовали рисунки на тему «Моя бабушка». Ребята старались. Приглашаю Вас на нашу выставку. И на этой позитивной ноте наш праздник завершается. Спасибо за внимание, дорогие гости, до новых встреч!

Анализ эффективности проведенного мероприятия:

Мероприятие проводилось 22 ноября 2017 года, подготовительной работой к мероприятию являлось составление сценария, подготовка номеров, изготовление поделки своими руками и подготовка интервью. Дети принимали активное участие в подготовке к празднику. В интервью участвовали все дети. Вопросы подготавливались вместе с детьми. На видео с интервью участвовали только ученики. Учитель исполнял роль оператора. Данное мероприятие направлено на развитие коммуникативных навыков, умения выступать на сцене. Мероприятие проводилось в актовом зале школы. Ученики справились с поставленной целью – они практически самостоятельно подготовили концерт для бабушек. Почти все номера, стихотворения, песни дети выбирали сами.