Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Марковская СОШ»
Дроновский филиал
Коллективно-творческое дело
«Золотая осень»
ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
Составила: учитель начальных классов
Лавриненко Надежда Михайловна
Дроновка 2017
Цель: Повторить основные приметы и признаки осени.
Задачи:
1) Образовательная - закрепить знания примет осени.
2) Развивающая - развивать навыки выразительного чтения, наблюдение в живой и неживой
природе ( Экскурсия)
3) Воспитательная - воспитывать чувство доброты, взаимовыручки, чувство ответственности.
Оформление: Осенние цветы, ветки осенних деревьев, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику. На доске плакат «Золотая осень!».
Форма проведения: познавательно - игровая.
Используемая технология – коллективно творческое дело.
Место проведения: классная комната
Зрители и участники: учащиеся начальной школы, родители, учителя.
Дата подготовки: 1 неделя
Дата проведения:27.10.2017г.
Подготовка к КТД
1 день. Провести экскурсию в осенний парк.
2 день. Объяснить ребятам цели и задачи КТД. Рассказать ребятам ,что в школе будет проводиться праздник осени. Нам необходимо подготовить выступление на этом празднике. Выбрать творческую группу. Нужно рассказать стихи об осенних месяцах, подобрать к конкурсу пословицы и поговорки об осенних приметах и придумать эмблему месяца октябрь, выучить песню об осени. Детям предлагается дома подобрать стихи и пословицы, а также нарисовать эскиз эмблемы.
3 день. Обсуждение принесенных стихотворений и пословиц, выбор лучших. Распределение ролей. Выбор эмблемы месяца. Дети рисуют эмблему.
4 день. Репетиция под руководством учителя.
5 день. Проведение праздника. Ребята рассказывают стихи, участвуют в конкурсе пословиц, представляют эмблему месяца октябрь, поют песню
Ход праздника
ВЕДУЩИЙ: Посмотрите, ребята, как много разноцветных корабликов на нашем пруду: жёлтые, красные, оранжевые кораблики! Все они прилетают по воздуху. Опустится кораблик на воду и тотчас поплывёт. Много её прилетит их и сегодня, и завтра, и послезавтра. А потом кончатся. Так что же плавает на пруду? (листья). Ребята у нас сегодня праздник, а какой вы догадаетесь сами, если отгадаете загадку.
Солнышко не хочет землю согревать,
Листья пожелтели, стали опадать.
Часто дождик льется, птицы улетают.
Отгадайте, дети, когда это бывает?
ДЕТИ: Осенью!
ВЕДУЩИЙ: Ребята, давайте позовем Осень к нам в гости, пусть с нами повеселится.
Осень, Осень, в гости просим
С листопадом и дождем
С перелетным журавлем!
Под музыку входит ОСЕНЬ. (муз. Чайковского « Времена года» )
ОСЕНЬ: Несу я урожай, Поля вновь засеваю, птиц к югу отправляю, деревья раздеваю. Здравствуйте, ребята! Не думайте, что я случайно попала к вам на праздник. Долго готовилась я к этой встрече, вот какие украшения я здесь развесила. Я каждый год к вам прихожу, Веселыми всегда вас нахожу. Для вас готовлю я свои наряды, Вы рады моему приходу?
ДЕТИ: Рады!
ВЕДУЩИЙ: Осень- раскрасавица, всем наряд твой нравится! Ты красива, ты щедра, и богата, и добра! Наши ребята, любят Осень. Какие мастерили поделки. А сколько подготовили стихов! Хочешь послушать?
ОСЕНЬ: С удовольствием.
ДЕТИ: ( читают на фоне музыки «Осенняя песня» Муз. П.И.Чайковского)
В. Шульжик
Рыжий дождик валит с небосвода,
Ветер рыжие листья несёт...
Листопад,
Смена времени года,
Листоход на реке, листоход..
ОсеннееИ. Мельничук
Улетает птичья стая,
Тучи носятся, рыдая.
Будто тонкая былинка
На ветру дрожит осинка.
Говорю ей:
- Успокойся,
Белой зимушки не бойся.
ОсеньМ. Геллер
Дарит осень чудеса, Да еще какие!
Разнаряжены леса в шапки золотые.
На пеньке сидят гурьбой рыжие опята,
И паук – ловкач какой! – тянет сеть куда-то.
Дождь и жухлая трава в сонной чаще ночью
Непонятные слова до утра бормочут.
Листопад Иван Бунин
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой...
ВЕДУЩИЙ: - Вот так листопад! Прямо жёлтая метелица! Вон сколько листьев налетело. Настало время навести порядок, собрать и убрать опавшую листву.
Кто из вас, ребята, хочет на уборке листвы потрудиться,Да в ловкости сразиться?
Проводится игра – аттракцион «Осенние хлопоты»:Выбранные дети по команде начинают собирать листья в корзинки.Побеждает тот, у кого в корзинке окажется больше листьев.
ОСЕНЬ : Осень – запасиха, а зима – подбериха.
Об этом даже звери лесные знают.
- А кто из вас, дети, отгадает:
Кто в лесу яблочки спиной собирает?
- А кто сушит грибы на дереве?
- Я расскажу вам сказку про то, как зверушки на зиму готовят запасы.
Инсценировка сказки «Умная песенка».
Под музыку появляется Медведь, потягиваясь, зевает.
-Проснулся однажды медведь в лесу и пошел искать дела, куда левая нога захотела! Бродил, мечтал – совсем отощал. Уж и осень на носу, а Медведь всё без дела в лесу.
По окончании Медведь подходит к дереву, на котором сидит Дятел.
Медведь: Стук – Стукыч, ты что это делаешь?
Дятел: Что ни день короедов гублю,
Что ни вечер – деревья лечу
Медведь: А это ещё зачем?
Дятел: В лесу живёшь, а не поймёшь!
Осень – запасиха, зима - подбериха!
Медведь: Это как понимать?
Осень – запасиха, зима - подбериха!
Дятел: Спроси кого другого, а мне некогда сейчас
Дятел улетает. Под музыку появляется Ёжик.
Медведь: Здравствуй, колючий!
Что ты в траве копошишься, Зачем листья тащишь?
Ёж: Корешки ищу – домой тащу
Грибы ищу – домой тащу,
Что найду – в нору кладу!
Медведь: Это ты жадный такой?
Ёж: Я не жадный! Семья большая, зима долгая,
Осень – запасиха, зима – подбериха!
Медведь: И ты ту же песню завёл!
Да что это значит?
Ёж: Что значит, что значит,
Тот зимой возьмёт, кто летом спрячет!
Медведь: Ничего не понимаю! Да ну тебя!
Выбегает Заяц.
Медведь: Куда торопишься, зайчонок?
Заяц: Скачу, ищу заячью капустку,
Лето прошло, и в лесу становится пусто.
Осень жёлтые дорожки расстилает,
Зиме путь открывает,
Осень – запасиха, зима – подбериха!
Медведь: Да что это значит?
Заяц: Тот зимой возьмёт, кто осенью спрячет!
Заяц убегает.
Медведь находит корзинку.
Медведь: А это чьи же корзины?
Выбегают Белочки.
Белочки: Это наши корзины! Здравствуй, Миша!
Медведь: Тараторки, подождите, не трещите,
Вы мне лучше скажите:
Зачем вам корзинки понадобились?
Белочки: Грибы в них набрать, а потом их и высушить.
Нынче срок запасаться впрок!
Медведь: А зачем запасаться – то?
Белочки: Ты не прикидывайся, Медведь!
А то не знаешь?
Осень – запасиха, зима – подбериха!
Медведь: И вы ту же песню!
Да объясните хоть, что это значит!
Белочки: Ох, Мишенька! Ох, притвора!
Если не знаешь, зачем по лесу гуляешь?
Ты вон как за лето потолстел, жиру наел!
А зимой как уснёшь – снова похудеешь!
Вот оно и выходит:
Осенним запасом жив будешь!
Медведь: Осенним запасом!
Осень – запасиха, зима – подбериха!
Все участники выходят на середину зала.
Все: Сделал дело, гуляй смело!
ОСЕНЬ: А вы, ребята, хотите помочь сделать запасы на зиму белочкам, ёжику и зайцу? Для белочек нужно набрать шишек, для ёжика - грибов, а зайчишке – принести с огорода моркови.
Проводится игра -аттракцион «Помогаем – запасаем».
В центре зала на пеньках сидят белочки, ёжик, зайчик.В разных частях зала на равном удалении от них размещены: шишки, морковки, грибы. Выбранные дети за отведённый промежуток времени должны перенести указанные им предметы в корзинки героев инсценировки. Кто больше?
ВЕДУЩИЙ: - Спасибо за интересную сказку, дорогая Осень!
Мы теперь у тебя спросим:
А что ты людям запасти помогла.
ОСЕНЬ: Да, всем я готовлю подарки: птицам - семена и мошек, Зверям - грибы, яблоки, плоды, да и людям много подарков приношу. Вот и к вам пришла не с пустыми руками. В этой корзине спрятаны подарки. Но получите вы их, если отгадаете мои осенние загадки:
-За зелёный хохолок
«Лису» из норки поволок.
На ощупь очень гладкая,
На вкус – как сахар сладкая…(морковь)
-Он никогда и никого
не обижал на свете.
Чего же плачут от него
и взрослые и дети… (лук)
-Вырастает он в земле,
Убирается к зиме,
Головой на лук похож.
Если только пожуёшь
Маленькую дольку
Будешь пахнуть очень долго…(чеснок)
-Расселась барыня на грядке
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли полмешка…(капуста)
- Бордовые, пузатые, как бочки.
Сидят в земле по одиночке…(свёкла)
- Зелёные поросятки выросли на грядке
К солнышку бочком, хвостики – крючком…(огурцы)
А теперь, ребятки.
В «Чудесной чашечке» угадайте отгадки.
Проводится игра «Попробуй и угадай овощ»
«В огороде заинька»Надеть шапочку, на прыгуне проскакать до грядки, «украсть» морковку.Вернуться на старт, передать шапочку и прыгун следующему. Кто больше добудет морковки?
ОСЕНЬ:Полюбуйтесь, как тыква растолстела,Ну, скорей берись за дело:Чур, тяжело не поднимать,Тыкву с огорода можно…. катать.
Конкурс «Прокати тыкву» ВЕДУЩИЙ: Командам построиться в колонны около своей тыквы!Со старта прокатить тыквы между ног стоящей в колонне команды.
ОСЕНЬ:Ребята, отгадайте загадку, и отгадку найдете на грядке!Под кустом копнешь немножко вылезет на свет….. (картошка)
ВЕДУЩИЙ:Ох, картошечка, картошка без тебя не проживем.Я командам выдам ложкиКартошку ложкой соберем.Теперь запоминайте, друзья,Что можно делать, а что нельзя:Дрожать - нельзя,Картошку ронять – нельзя, – можно, но…Очень осторожно.
Конкурс «Соберем картошку ложкой»:Участники по очереди бегут к «Грядке» (обручу) с картошкой, ложкой берут картошку, не помогая второй рукой приносят в корзинупередают ложку следующему участнику команды.
ОСЕНЬ: Заглянем в осенний сад, там груши, яблоки висят.Не будем время терять,Их тоже надо вам убрать.
ТЕТУШКА ПРОСТУДА: - А - а- пчхи! Яблочек захотели? Сейчас я вас угощу… Они вот тут давно валяются.(ищет под стулом, в мусоре, достает, пытается угостить детей)
- Вот они грязненькие, вкусненькие! Ну, налетайте, кого накормить грязными яблоками? Сразу живот разболится, вот здорово будет! (к ребенку, затем к ведущему) Ну откуси разок!
ВЕДУЩИЙ: - Я таких грязных яблок не ем и никому не советую.
ТЕТУШКА ПРОСТУДА: - Это почему же?
ВЕДУЩИЙ: - Ребята, объясните Тетушке Простуде, почему нельзя есть грязных и испорченных яблок. (Ответы детей.)
ВЕДУЩИЙ: - Тебе понятно, что ребята берегут свое здоровье? Они сейчас наберут спелых яблок, а перед едой обязательно их помоют.
Конкурс «Уборка яблок»(10 яблок – мелкие воздушные шары,2 корзины)
ВЕДУЩИЙ: - Смотрите, а вот и дождь осенний начался.
ТЕТУШКА ПРОСТУДА: (раскрывает свой зонт, радуется дождю, приговаривает): Хорошо – то как! У всех ноги промокнут, насморк, а-а-пчхи, будет! Красота! А вон игрушки на скамейке мокнут! Что, боитесь их от дождя спасти?
ВЕДУЩИЙ:- Ребята, я вам зонтик и галоши дам.Не страшен дождик будет вам.Кто самый смелый? Выходите,игрушки от дождя спасите!На старте нужно надеть галоши, взять зонт, побежать за игрушкой, принести одну игрушку и поставить на куб.Передать зонт и галоши следующему игроку команды.
Конкурс «Спасатели»(скамейка, игрушки -10, зонты- 2, галоши - 2 пары)
ВЕДУЩИЙ: - Вот видишь, тетушка Простуда: игрушки спасены и ни одного простуженного игрока!
ТЕТУШКА ПРОСТУДА: - А я не меньше вашего рада !Мне, как раз, того и надо:Если у детворы ничего не болит, бесконечно счастлив…. Доктор Айболит(снимает с себя темную накидку и остается в белом халате).
- Да, друзья мои, я действительно очень рад, что все вы здоровы, а поэтому и ловкие, сильные, трудолюбивые.
ВЕДУЩИЙ: - Спасибо, тебе Доктор Айболит за похвалу.
ОСЕНЬ:В награду вам, мои друзья, принесла подарки я: фрукты, соки, конфеты, печенье –Вам от Осени угощенье!
ВЕДУЩИЙ:Уходит Осень с ноябрем от нас, ребята,Её мы провожаем: «В добрый путь!». Очень скоро к нам сама пожалует Волшебница Зима.
Коллективное подведение итогов.
На этом этапе проходит анализ, проведённого КТД, анализирует мероприятие сама творческая группа. Ведут беседу о том, что у них получилось, что не получилось, над чем в следующем КТД нужно больше работать и чему уделить внимание.
1 815
38 696 
