КТП 10 класс спотлайт

Дата

Кол-во часов

Тема урока

Модуль 1 Досуг молодёжи (14 часов)

1/1

Интруктаж по ТБ.Введение и первичное закрепление лексики по теме «Подростковые виды деятельности».

2/2

Знакомство с мнением подростков о подростковом возрасте.»Совершенствование навыков чтения с извлечением необходимой информации.

3/3

Черты характера.

Составление диалогов о взаимоотношениях с друзьями.

4/4

Входной контроль

5/5

Анализ входной контрольной работы.Настоящие формы глагола.

6/6

Совершенствование навыков распознавания и употребления настоящих форм глагола.

7/7

Л.М.Элкот. «Маленькие женщины».

Чтение текста с полным пониманием прочитанного, развитие навыков устной речи.

8/8

Письмо неофициального стиля.

Анализ стиля написания официального письма. Написание официального письма.

9/9

Молодёжная мода в Британии

Написание короткой статьи.

10/10

Межличностные отношения.Чтение текста с извлечением. нужной информации, использование языковой догадки. Собственное высказывание на основе прочитанного.

11/11

Анализ способов словообразования; чтение текста с полным пониманием.

12/12

Практикум по ЕГЭ.Выполнение тренировочных упражнений формата ЕГЭ.

13/13

Словарный диктант по теме «Досуг молодёжи».

14/14

Контрольная работа по теме «Досуг молодёжи»

Модуль 2 Молодёжь в современном обществе (14 часов)

15/1

Молодые Британские покупатели.Введение и первичное закрепление лексики «Трата денег».

16/2

Чтение текста с выбором определенной информации. Высказывание на основе прочитанного,

17/3

Свободное время.Прослушивание текстов с извлечением необходимой инфомации.

18/4

Аудирование с пониманием основного содержания текста. Выражение предпочтений.

19/5

Введение и первичное закрепление грамматического матери ала «Инфинитив или герундий».

20/6

Совершенствование навыков употребления инфинитива и герундия.

21/7

Э. Нэсбит «Дети с железной дороги».Прогнозировать содержание текста. Чтение текста с полным понимание прочитанного. Высказывание на основе прочитанного.

22/8

Короткие сообщенияОбсуждение порядка написания коротких сообщений; подбор необходимых символов к коротким сообщениям.

23/9

Спортивные события Британии.Чтение с выборочным извлечением нужной информации.

24/10

Дискриминация.Составление высказывания на основе прочитанного. Использование выражений согласия и несогласия.

25/11

Чистый воздух.Написание манифеста в защиту окружающей среды.

26/12

Практикум по выполнению заданий формата ЕГЭ

Выполнение тренировочных упражнений формата ЕГЭ.

27/13

Словарный диктант по теме «Молодёжь в современном обществе».

28/14

Контрольная работа по теме «Молодёжь в современном обществе»

Модуль 3 Школа и будущая профессия (10 часов)

29/1

Типы школ и школьная жизньВведение и первичное закрепление лексики. Чтение текста о школах по всему миру.

30/2

Профессии.Совершенствование навыков диалогической речи.

31/3

Будущее время. Степени сравнения прилагательных.

32/4

Сравнительный анализ видо-временных форм глагола будущего времени.

33/5

А.П.Чехов «Дорогая»Чтение текста с извлечение нужной информации. Выполнение заданий на множественный выбор.

34/6

Письмо официального стиля.Обсуждение порядка написания официального письма. Сравнение формального и неформального стиля. Написание заявлений.

35/7

Американская школа.Составление брошюры о своей школе.

36/8

Вымирающие животные.Восприятие текста на слух; чтение текста. Написание короткой статьи о вымирающих животных.

37/9

Практикум по ЕГЭ. Выполнение тренировочных упражнений формата ЕГЭ.

38/10

Контрольная работа по теме «Общение в семье и в школе»

Модуль 4 Экология. Защита окружающей среды. (11 часов)

39/1

Защита окружающей среды. Введение и первичное закрепление лексики. Чтение текста с советами по защите окружающей среды.

40/2

Окружающая среда. Выражение озабоченности, надежды.

41/3

Введение и первичное закрепление грамматического материала «Модальные глаголы»

42/4

Анализ ситуаций употребления модальных глаголов. Словообразование.Выполнение грамматических упражнений.

43/5

А.К.Доэль. «Потерянный мир».Чтение текста с извлечением нужной информации .Написание короткого письма другу.

44/6

Письмо «За и против».Обсуждение порядка написания эссе за и против.

45/7

Большой барьерный риф.. Составление диалога с использованием новой лексики .

46/8

Джунгли.Ознакомительное чтение с извлечением полной информации с последующим обсуждение текста .Написание короткой статьи для журнала.

47/9

Практикум по выполнению заданий формата ЕГЭ.Выполнение тренировочных упражнений.

48/10

Словарный диктант по теме «Природа и экология»

49/11

Контрольная работа по теме «Природа и экология»

Модуль 5. Путешествия. (13 часов)

50/1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «путешествия». Чтение текста о Непале.

51/2

Путешествия. Написание открытки с места отдыха.

52/3

Впечатления о проведенном отдыхе. Составление диалогов.

53/4

Артикли. Прошедшие времена. Выполнение грамматических упражнений.

54/5

Словообразование.Фразовый глагол.

55/6

Ж. Верн « Вокруг света за 80 дней».Чтение текста с полным пониманием, установление логической последовательности основных событий текста, выражение своего отношения.

56/7

Рассказы.Обсуждение порядка написания рассказа, анализ употребления прилагательных и наречий.

57/8

Река Темза.Поисково-изучающее чтение. Высказывание на основе прочитанного.

58/9

Погода. Аудирование, знакомство с пословицами.

59/10

Подводный мусор.Установление логической последовательности основных событий текста, высказывание в связи с прочитанным.

60/11

Практикум по выполнению заданий ф. ЕГЭ.Выполнение тренировочных упражнений.

61/12

Словарный диктант по теме «Путешествия

62/13

Контрольная работа по теме «Путешествия

Модуль 6. Здоровье и забота о нём. (14 часов)

63/1

Введение и закрепление лексики по теме «Еда». Чтение текста о полезной еде.

64/2

Диета и здоровье подростков. Совершенствование навыков аудирования.

65/3

Диалоги о здоровье. Советы по ЗОЖ.

66/4

Введение грамматического материала «Условные предложения».

67/5

Условные предложения реального и нереального характера. Употребление фразового глагола.

68/6

Словообразование.Фразовый глагол.

69/7

Ч. Диккенс. «Оливер Твист»Чтение с полным пониманием прочитанного.

70/8

Доклады.Ознакомление с планом написания письма. Использование слов-связок и устойчивых словосочетаний.

71/9

Р. Бёрнс «Праздник для всех шотландцев».Рассказ о праздниках в России.

72/10

Анатомия Здоровые зубы.Использование изучающего чтения с целью полного понимания информации.

73/11

Органическое земледелие. Написание короткой статьи в журнал .

74/12

Практикум по выполнению заданий ЕГЭ Выполнение заданий формата ЕГЭ

75/13

Словарный диктант по теме «Здоровье и забота о нём»

76/14

Контрольная работа по теме «Здоровье и забота о нём»

Модуль 7. Свободное время (12 часов)

77/1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Развлечения». Чтение текста «Современные подростки – поколение с квадратными глазами»

78/2

Типы развлечений. Составление диалога по теме «В театре/в опере»

79/3

Введение и первичное закрепление грамматического материала по теме «Пассивный залог».

80/4

Сравнительный анализ видо - временных форм в пассивном залоге.

81/5

Словообразование.Фразовый глагол.

82/6

Г. Лерукс. «Призрак оперы». Понимание основного содержания отрывка из произведения. Выполнение задание на множественный выбор.

83/7

Отзывы.Написание письма по плану с описанием фактов, явлений, выражая свои чувства.

84/8

Музей мадам Тюссо

Понимание основного содержания текста, выборочное понимание на слух необходимой информации

85/9

Природа и экология.Чтение текста с извлечением нужной информации, выделение главной идеи текста, использование языковой догадки.

86/10

Практикум по ЕГЭ.Выполнение заданий формата ЕГЭ

87/11

Словарный диктант по теме «Развлечения».

88/12

Контрольная работа по теме «Развлечения»

Модуль 8. Научно-технический прогресс (13 часов)

89/1

Высокотехнологичные приборы.Введение и первичное закрепление лексики по теме «Высокотехнологичные гаджеты»

90/2

Чтение текста по теме «Вещи, без которых я не могу обходиться»

91/3

Электронное оборудование и проблемы.

Употребление новых лексических единиц в тренировочных упражнениях. Комбинированный диалог на основе тематики.

92/4

Введение и первичное закрепление грамматического матери ала по теме «Косвенная речь».

93/5

Сравнительный анализ употребления видо-временных форм глагола в косвенной речи.

94/6

Г.Уэлс. «Машина времени».Понимание основного содержания текста. Самостоятельное высказывание на основе прочитанного текста

95/7

Эссе « Своё мнение».Обсуждение порядка написания рассказа, анализ употребления прилагательных и наречий в описаниях.

96/8

Итоговый контроль

97/9

Анализ итоговой контрольной работы.Британские изобретатели.Использование изучающего чтения с целью полного понимания информации.

98/10

Альтернативные источники энергии.Чтение текста с извлечением нужной информации, аудирование. Написание короткой статьи в журнал.

99/11

Практикум по выполнению заданий формата ЕГЭ

100/12

Словарный диктант по теме «Развлечения».

101/13

Контрольна работа по теме «Развлечения».

102/14

Итоговый урок по обобщению изученного материала за год.