Составитель: Л. А. Аджиева,
| № | КТП 10 кл | Дата по плану | Дата фактическая |
| 1 | Введение | | |
| Раздел 1. Биология как наука. Методы научного познания (8 ч.) |
| 2 | Краткая история развития биологии. | | |
| 3 | Входной проверочный тест. | | |
| 4 | Система биологических наук. | | |
| 5 | Методы изучения биологии. Лаб. работа № 1 «Микроскопия как метод биологического исследования» | | |
| 6 | Жизнь как биологический феномен. | | |
| 7 | Свойства живого. | | |
| 8 | Уровни организации живой материи. | | |
| 9 | Обобщение и систематизация знаний по теме: « Биология как наука. Методы научного познания» | | |
| Раздел 2. Клетка. (32 ч.) |
| 10 | История изучения клетки. | | |
| 11 | Клеточная теория | | |
| 12 | Химический состав клетки | | |
| 13 | Функциональная роль химических элементов клетки | | |
| 14 | Неорганические вещества клетки. Лаб. работа № 2 «Плазмолиз и деплазмолиз в клетках кожицы лука» | | |
| 15 | Общая характеристика органических веществ | | |
| 16 | Липиды: их строение, классификация и биологическая роль. | | |
| 17 | Химические свойства липидов и липоидов | | |
| 18 | Классификация, строение, свойства и биологическая роль углеводов | | |
| 19 | Классификация, строение и химические свойства белков | | |
| 20 | Функции белков. Лаб. работа № 3 «Опыты по определению каталитической активности ферментов» | | |
| 21 | Сравнительная характеристика липидов, углеводов и белков. | | |
| 22 | Нуклеиновые кислоты как носители информации. | | |
| 23 | Строение, классификация и свойства нуклеиновых кислот. | | |
| 24 | Сравнительная характеристика ДНК и РНК. | | |
| 25 | Решение задач по правилу Чаргаффа. | | |
| 26 | Эукариотическая клетка. Обязательные и необязательные компоненты клетки. | | |
| 27 | Виртуальная лаб. работа № 4 «Органоиды клетки». Лаб. работа № 6 «Изготовление и описание микропрепаратов клеток растений» | | |
| 28 | Лаб. работа № 5 «Наблюдение клеток растений и животных на готовых микропрепаратах. | | |
| 29 | Лаб. работа № 6 «Изготовление и описание микропрепаратов клеток растений» | | |
| 30 | Двумембранные органоиды клетки | | |
| 31 | Ядро клетки | | |
| 32 | Хромосомы | | |
| 33 | Сравнение строения эукариотических клеток. | | |
| 34 | Прокариотическая клетка. Лаб. работа № 7 «Изучение клеток бактерий на готовых микропрепаратах» | | |
| 35 | Многообразие и роль прокариот в биогеоценозах | | |
| 36 | Генетический код и его свойства | | |
| 37 | Этапы реализация наследственной информации в клетке | | |
| 38 | Матричный синтез. Биосинтез белка. | | |
| 39 | Решение задач на биосинтез белка. | | |
| 40 | Вирусы – неклеточная форма жизни. Жизненный цикл вирусов. | | |
| 41 | Обобщающий урок по разделу «Клетка» | | |
| Раздел 3. Организм. (32 ч.) |
| 42 | Организм — единое целое. | | |
| 43 | Многообразие организмов | | |
| 44 | Обмен веществ и превращение энергии | | |
| 45 | Этапы энергетического обмена | | |
| 46 | Спиртовое и молочнокислое брожение | | |
| 47 | Решение задач на определение количества молекул глюкозы и АТФ в процессе катаболизма. | | |
| 48 | Итоговая контрольная работа за 1 полугодие. | | |
| 49 | Пластический обмен. | | |
| 50 | Типы питания. Этапы фотосинтеза. Световая фаза | | |
| 51 | Темновая фаза. Цикл Кальвина | | |
| 52 | Деление клетки. | | |
| 53 | Митоз. Значение митоза | | |
| 54 | Лаб. работа № 8 «Изучение митоза в клетках корешка лука (виртуально и/ или на готовых препаратах)» | | |
| 55 | Бесполое размножение | | |
| 56 | Половое размножение | | |
| 57 | Значение различных способов размножения | | |
| 58 | Строение половых клеток | | |
| 59 | Мейоз. Образование половых клеток | | |
| 60 | Особенности гаметогенеза у растений | | |
| 61 | Значение мейоза | | |
| 62 | Решение задач на определение числа хромосом и молекул ДНК в процессе деления клетки (митоз и мейоз). | | |
| 63 | Оплодотворение | | |
| 64 | Оплодотворение у покрытосеменных | | |
| 65 | Индивидуальное развитие организмов | | |
| 66 | Этапы эмбриогенеза у многоклеточных животных | | |
| 67 | Зародышевые листки и их производные | | |
| 68 | Постэмбриональный период онтогенеза у животных | | |
| 69 | Этапы онтогенеза растений. | | |
| 70 | Онтогенез человека. | | |
| 71 | Репродуктивное здоровье | | |
| 72 | Постэмбриональный период. Пострепродуктивный период. | | |
| 73 | Обобщение по разделу «Онтогенез организмов» | | |
| Раздел 4. Генетика. (32 ч.) |
| 74 | Генетика — наука о закономерностях наследственности и изменчивости. | | |
| 75 | Г. Мендель — основоположник генетики | | |
| 76 | Моногибридное скрещивание. Закон доминирования | | |
| 77 | Законы расщепления и чистоты гамет | | |
| 78 | Решение задач на первый и второй законы Менделя, закон чистоты гамет. | | |
| 79 | Решение задач на первый и второй законы Менделя, закон чистоты гамет. | | |
| 80 | Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя | | |
| 81 | Анализирующее скрещивание. | | |
| 82 | Решение задач на третий закон Менделя. | | |
| 83 | Решение задач на анализирующее скрещивание. | | |
| 84 | Хромосомная теория наследственности | | |
| 85 | Вклад Т. Моргана в создание хромосомной теории наследственности | | |
| 86 | Решение задач на сцепленное наследование. | | |
| 87 | Решение задач на сцепленное наследование и определение расстояния между генами. | | |
| 88 | Современные представления о гене и геноме | | |
| 89 | Взаимодействия аллельных и неаллельных генов | | |
| 90 | Решение задач на взаимодействие аллельных и неаллельных генов и пенетрантность. | | |
| 91 | Хромосомное определение пола Половые хромосомы и аутосомы | | |
| 92 | Решение задач на сцепленное с полом наследование. | | |
| 93 | Решение задач на анализ родословных. | | |
| 94 | Изменчивость: наследственная и ненаследственная | | |
| 95 | Изучение модификационной изменчивости на примере комнатных растений. | | |
| 96 | Виды наследственной изменчивости. | | |
| 97 | Типы мутаций | | |
| 98 | Генетика и здоровье человека | | |
| 99 | Наследственные болезни человека и их профилактика | | |
| 100 | Селекция как наука | | |
| 101 | Основные методы селекции | | |
| 102 | Достижения селекции растений, животных и микроорганизмов | | |
| 103 | Биотехнология: её методы и достижения. Перспективы развития. | | |
| 104 | Итоговая контрольная работа за 2 полугодие. | | |
| 105 | Обобщение по курсу биологии 10 класса. | | |