| № урока | Тема урока | Дата проведения урока |
| План 5а | Факт 5а | План 5б | Факт 5б |
| Вводный курс 10 часов |
| 1 | Англо- говорящие страны. Активизация знаний, умений и навыков. | 02 сентябрь |
| 02 сентябрь |
|
| 2 | Английский алфавит. Буквы (Аа- Hh). | 04 сентябрь |
| 05 сентябрь |
|
| 3 | Английский алфавит. Буквы (Ii-Rr). | 06 сентябрь |
| 06 сентябрь |
|
| 4 | Английский алфавит. Буквы (Ss-Zz). | 09 сентябрь |
| 09 сентябрь |
|
| 5 | Английский алфавит. Буквы (Аа-Zz). Выполнение упражнений. | 11 сентябрь |
| 12 сентябрь |
|
| 6 | Числительные(1-10). Имена. Развитие навыков диалогической речи. | 13 сентябрь |
| 13 сентябрь |
|
| 7 | Цвета. Введение новой лексики. | 16 сентябрь |
| 16 сентябрь |
|
| 8 | Распространенные глаголы. Места. Развитие навыков говорения. | 18 сентябрь |
| 19 сентябрь |
|
| 9 | Школьные принадлежности. Структура I have got. Развитие навыков диалогической речи. | 23 сентябрь |
| 23 сентябрь |
|
| 10 | Повторение грамматического и лексического материала. Выполнение упражнений. | 25 сентябрь |
| 26 сентябрь |
|
| МОДУЛЬ 1. School days (Школьные дни) 10 часов |
| 11 | Школа. Неопределенный артикль a/an. | 27 сентябрь |
| 27 сентябрь |
|
| 12 | Снова в школу. Числительные. Личные местоимения. Глагол to be. | 30 сентябрь |
| 30 сентябрь |
|
| 13 | Любимые предметы. Закрепление лексико-грамматических навыков. | 02 октябрь |
| 03 октябрь |
|
| 14 | Школы в Англии. Развитие навыков диалогической речи. | 04 октябрь |
| 04 октябрь |
|
| 15 | Школьная жизнь. Изучающее чтение. | 07 октябрь |
| 07 октябрь |
|
| 16 | Приветствие. Правила чтения «а» и «th». Развитие навыков диалогической речи. | 09 октябрь |
| 10 октябрь |
|
| 17 | Граждановедение. Развитие навыков говорения и письма. | 11 октябрь |
| 11 октябрь |
|
| 18 | Подготовка к лексико- грамматическому тесту. | 14 октябрь |
| 14 октябрь |
|
| 19 | Контроль лексико-грамматических навыков. Контрольная работа по модулю 1. (Личные местоимения). | 16 октябрь |
| 17 октябрь |
|
| 20 | Анализ теста. Работа над ошибками. Закрепление лексико-грамматических навыков. | 18 октябрь |
| 18 октябрь |
|
| МОДУЛЬ 2. That’s me (Это я) 10 часов |
| 21 | Я из. Употребление глагола have got в предложениях. Словообразование:-ish, ian, -er, -ese. | 21 октябрь |
| 21 октябрь |
|
| 22 | Мои вещи. Введение новой лексики. Множественное число существительных. | 23 октябрь |
| 24 октябрь |
|
| 23 | Моя коллекция. Числительные (21-100). Развитие навыков чтения. | 25 октябрь |
| 25 октябрь |
|
| 24 | Сувениры из Великобритании. Развитие навыков чтения и монологической речи. | 06 ноябрь |
| 07 ноябрь |
|
| 25 | Наша страна. Изучающее чтение. | 08 ноябрь |
| 08 ноябрь |
|
| 26 | Покупка сувениров. Введение новой лексики. Правило чтения «u». | 11 ноябрь |
| 11 ноябрь |
|
| 27 | Англоговорящие страны. Активизация лексико-грамматических навыков. | 13 ноябрь |
| 14 ноябрь |
|
| 28 | Множественное число существительных. Выполнение тренировочных упражнений. | 15 ноябрь |
| 15 ноябрь |
|
| 29 | Повторение и активизация числительных от 21 до 100. | 18 ноябрь |
| 18 ноябрь |
|
| 30 | | 20 ноябрь |
| 21 ноябрь |
|
| МОДУЛЬ 3. My home, my castle (Мой дом – моя крепость) 11 часов |
| 31 | Дома. Порядковые числительные. Чтение «th» в порядковых числительных. | 22 ноябрь |
| 22 ноябрь |
|
| 32 | С новосельем. Введение новой лексики. Притяжательные местоимения, конструкция there is/there are. | 25 ноябрь |
| 25 ноябрь |
|
| 33 | Моя комната. Предлоги места. Изучающее чтение. | 27 ноябрь |
| 28 ноябрь |
|
| 34 | Типичный английский дом. Развитие навыков аудирования и монологической речи. | 29 ноябрь |
| 29 ноябрь |
|
| 35 | Дома. Развитие навыков чтения. | 02 декабрь |
| 02 декабрь |
|
| 36 | Осмотр дома. Правила чтения «оо». Развитие навыков аудирования, чтения и письма. | 04 декабрь |
| 05 декабрь |
|
| 37 | Защита проекта по теме: «Мой дом». | 06 декабрь |
| 06 декабрь |
|
| 38 | Тадж-Махал. Развитие навыков чтения и письма. | 09 декабрь |
| 09 декабрь |
|
| 39 | Оборот there is / there are. Выполнение тренировочных упражнений. | 11 декабрь |
| 12 декабрь |
|
| 40 | Описание дома по плану на основе прочитанного. | 13 декабрь |
| 13 декабрь |
|
| 41 | Притяжательные местоимения. Повторение. Изучающее чтение с полным пониманием прочитанного. | 16 декабрь |
| 16 декабрь |
|
| МОДУЛЬ 4. Family ties (Семейные узы) 9 часов |
| 42 | Моя семья. Введение новой лексики. Глагол Can. Объектные и притяжательные местоимения. | 18 декабрь |
| 19 декабрь |
|
| 43 | Кто есть кто. Притяжательный падеж, повелительное наклонение. | 20 декабрь |
| 20 декабрь |
|
| 44 | Знаменитые люди. Развитие навыков монологической речи. | 23 декабрь |
| 23 декабрь |
|
| 45 | Американские телесемьи. Развитие навыков чтения. Активизация лексико-грамматических навыков. | 25 декабрь |
| 26 декабрь |
|
| 46 | Описание людей. Увлечения. Правила чтения «w, wh, ee, ea». | 27 декабрь |
| 27 декабрь |
|
| 47 | Моя семья (стихотворение). Активизация лексических навыков. Развитие навыков аудирования, чтения и письма. | 13 январь |
| 13 январь |
|
| 48 | Описание внешности друга. Употребление новых слов и выражений. | 15 январь |
| 15 январь |
|
| 49 | Просмотровое, поисковое чтение – текст о семье Симпсонов – героях мультфильма. | 16 январь |
| 16 январь |
|
| 50 | Защита проекта «Моя любимая русская народная сказка». | 17 январь |
| 17 январь |
|
| МОДУЛЬ 5. World animals (Животные со всего света) 10 часов |
| 51
| Удивительные создания Введение новой лексики. Настоящее простое время (утвердительная форма). | 20 январь |
| 20 январь |
|
| 52 | В зоопарке. Настоящее простое время (отрицательная и вопросительная форма). | 22 январь |
| 22 январь |
|
| 53 | Мой питомец. Развитие навыков аудирования, чтения и письма. | 24 январь |
| 23 январь |
|
| 54 | Пушистые друзья. Развитие навыков чтения. Активизация лексико-грамматических навыков. | 27 январь |
| 24 январь |
|
| 55 | Животные. Изучающее чтение. | 29 январь |
| 27 январь |
|
| 56 | Посещение ветеринарной лечебницы. Правила чтения «e, ea, I, u+r». | 31 январь |
| 29 январь |
|
| 57 | Из жизни насекомого. Активизация лексических навыков. Развитие навыков чтения. | 03 февраль |
| 30 январь |
|
| 58 | Подготовка к лексико- грамматическому тесту. | 05 февраль |
| 31 январь |
|
| 59 | Контрольная работа по теме «Настоящее простое время». | 06 февраль |
| 03 февраль |
|
| 60 | Анализ теста. Работа над ошибками | 07 февраль |
| 05 февраль |
|
| МОДУЛЬ 6. Round the clock (С утра до вечера) 10 часов |
| 61 | Подъем. Введение новой лексики. Наречия always, usually, often, sometimes, never, предлоги времени. | 10 февраль |
| 06 февраль |
|
| 62 | На работе. Введение новой лексики. Настоящее продолженное время. Чтение окончания –ng. | 12 февраль |
| 07 февраль |
|
| 63 | Выходные. Развитие навыков аудирования и чтения. | 14 февраль |
| 10 февраль |
|
| 64 | Главные достопримечательности. Активизация лексических навыков. | 17 февраль |
| 13 февраль |
|
| 65 | Слава. Изучающее чтение. | 19 февраль |
| 14 февраль |
|
| 66 | Приглашение к действию. Развитие навыков диалогической речи. Правила чтения «or, ar». | 20 февраль |
| 17 февраль |
|
| 67 | Солнечные часы. Ознакомительное и поисковое чтение. | 21 февраль |
| 19 февраль |
|
| 68 | Прогнозирование содержание текста, поисковое чтение – статья о Биг Бен. | 25 февраль |
| 20 февраль |
|
| 69 | Настоящее продолженное и настоящее простое время. Выполнение упражнений. | 26 февраль |
| 21 февраль |
|
| 70 | Закрепление лексико-грамматических навыков. | 28 февраль |
| 25 февраль |
|
| МОДУЛЬ 7. In all weathers (В любую погоду) 9 часов |
| 71 | Год за годом. Введение новой лексики. Развитие навыков аудирования и монологической речи. | 03 март |
| 27 февраль |
|
| 72 | Одевайся правильно. Введение новой лексики. Настоящее простое и настоящее продолженное время. | 05 март |
| 28 февраль |
|
| 73 | Здорово. Правила чтения «ow, ou». Развитие навыков аудирования, чтения и письма. | 06 март |
| 03 март |
|
| 74 | Климат Аляски. Просмотровое и поисковое чтение. | 07 март |
| 05 март |
|
| 75 | «Моё любимое время года». Защита проекта. | 12 март |
| 06 март |
|
| 76 | Покупка одежды. Правила чтения «sh». Развитие навыков аудирования и чтения. | 13 март |
| 07 март |
|
| 77 | Ну и погода. Подготовка к лексико-грамматическому тесту. | 14 март |
| 12 март |
|
| 78 | Контрольная работа по теме «Образование вопросительных и отрицательных предложений в настоящем продолженном времени». | 17 март |
| 13 март |
|
| 79 | Анализ теста. Работа над ошибками. Закрепление лексико-грамматических навыков. | 19 март |
| 14 март |
|
| МОДУЛЬ 8. Special days (Особые дни) 9 часов |
| 80 | Праздники. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. | 20 март |
| 17 март |
|
| 81 | Готовим сами. Введение новой лексики. Употребление some/any, much/many. | 21 март |
| 19 март |
|
| 82 | Мой день рождения. Активизация лексико-грамматических навыков. | 02 апрель |
| 20 март |
|
| 83 | День Благодарения. Развитие навыков аудирования и монологической речи. | 04 апрель |
| 21 март |
|
| 84 | Праздники и гулянья. Изучающее чтение. | 07 апрель |
| 03 апрель |
|
| 85 | Заказ блюд в ресторане. Развитие навыков аудирования, чтения и говорения. Правила чтения «g, g+e, i». | 09 апрель |
| 04 апрель |
|
| 86 | Статья о традиционном русском празднике Масленица. Работа над текстом. Новые ЛЕ. | 11 апрель |
| 07 апрель |
|
| 87 | Когда я готовлю на кухне. Активизация лексико-грамматических навыков. | 14 апрель |
| 10 апрель |
|
| 88 | «Джек и бобовое зернышко». Изучающее чтение с полным пониманием прочитанного. | 16 апрель |
| 11 апрель |
|
| МОДУЛЬ 9. Modern living (Жить в ногу со временем) 9 часов |
| 89 | За покупками. Введение новой лексики. Артикли a/an – the. | 18 апрель |
| 14 апрель |
|
| 90 | Давай пойдем. Простое прошедшее время (правильные глаголы). | 21 апрель |
| 17 апрель |
|
| 91 | Не пропустите. Простое прошедшее время (неправильные глаголы). Развитие навыков аудирования, чтения и письма. Оживленные места в Лондоне. | 23 апрель |
| 18 апрель |
|
| 92 | Защита проекта «Достопримечательности Лондона». | 25 апрель |
| 21 апрель |
|
| 93 | Музеи: Музей игрушки в Сергиевом Посаде. Изучающее чтение. | 28 апрель |
| 24 апрель |
|
| 94 | Как пройти. Введение новой лексики. Правила чтения «ck». Модальный глагол must. | 30 апрель |
| 25 апрель |
|
| 95 | Математика. Подготовка к тесту. Активизация лексико-грамматических навыков. | 05 май |
| 28 апрель |
|
| 96 | Контрольная работа по теме «Модальные глаголы». | 07 май |
| 05 май |
|
| 97 | Анализ теста. Работа над ошибками. | 08 май |
| 08 май |
|
| МОДУЛЬ 10. Holidays (Каникулы) 5 часов |
| 98 | Путешествия и отдых. Введение новой лексики. Модальный глагол can. Правила чтения «ch, j». | 14 май |
| 15 май |
|
| 99 | Закрепление и повторение грамматического и лексического материала. Модальный глагол can и must. | 16 май |
| 16 май |
|
| 100 | Летние удовольствия. Введение новой лексики. Будущее простое время. | 19 май |
| 19 май |
|
| 101 | Просто записка. Поехали. Развитие навыков чтения и письма. | 22 май |
| 22 май |
|
| 102 | Повторение пройденного грамматического и лексического материала за курс 5 класса. | 23 май |
| 23 май |
|
1 413
48 810 
