от «__»____________20__г.
Учитель: Шевцов Е.Н.
№ | Тема урока | УУД | Дата проведения |
Регулятивные | Познавательные | Коммуникативные | По плану | По факту |
1. Передача информации в компьютерных сетях. | |
1 | Правила техники безопасности. Как устроена компьютерная сеть. | Уметь самостоятельно контролировать свое время и управлять им; адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действияи вносить необходимые коррективы в исполнение | Владение навыками постановки задачи на основе известной и усвоенной информации и того, что еще не известно; осуществление выбора наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; давать определение понятиям | Организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками. Определять цели и функции участников, способы взаимодействия; планировать общие способы работы | 06.09 | |
2 | Электронная почта и другие услуги компьютерных сетей.Практическая работа | 13.09 | |
3 | Аппаратное и программное обеспечение сети. | 20.09 | |
4 | Интернет и Всемирная паутина.Практическая работа | 27.09 | |
5 | Способы поиска в Интернете.Практическая работа | 04.10 | |
6 | Передача информации по техническим каналам связи. | 11.10 | |
7 | Архивирование и разархивирование файлов.Практическая работа | 18.10 | |
8 | Контрольная работа по теме: "Передача информации в компьютерных сетях". | | | | 01.11 | |
2.Информационное моделирование |
9 | Что такое моделирование. | Оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи и задачной области; | владение навыками оценивания числовых параметров информационных объектов | Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; Формулировать собственное мне-ние, строить понятные для партнера суждения; | 08.11 | |
10 | Графические информационные модели | 15.11 | |
11 | Табличные модели.Практическая работа | 22.11 | |
12 | Информационное моделирование на компьютере.Практическая работа | 29.11 | |
13 | Системы, модели, графы. | 06.12 | |
14 | Объектно-информационные модели | 13.12 | |
15 | Контрольная работа по теме: "Информационное моделирование". | 20.12 | |
3.Хранение и обработка информации в базах данных |
16 | Основные понятия БД. | Выбор средств информационных технологий для решения постав-ленной задачи; самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале | использование текстовых редакторов для создания и оформления текстовых документов контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем различного характера | задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнерами; осуществлять ваимный конт-роль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь | 27.12 | |
17 | Что такое система управления базами данных. | 10.01 | |
18 | Создание и заполнение баз данных.Практическая работа | 17.01 | |
19 | Основы логики: логические величины и формулы.Практическая работа | 24.01 | |
20 | Условия выбора и простые логические выражения.Практическая работа | 31.01 | |
21 | Условия выбора и сложные логические выражения.Практическая работа | 07.02 | |
22 | Сортировка, удаление и добавление записей.Практическая работа | 14.02 | |
23 | Контрольная работа по теме: "Хранение и обработка информации в базах данных" | 21.02 | |
4.Табличные вычисления на компьютере |
24 | История чисел и систем счисления. | применять установленные правила в планировании способа решения; сличать способ действия с заданным эталоном с целью обнаружения откло-нений и отличий от эталона | контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; самостоя-тельно создавать алгоритмы деятель-ности при решении проблем различного характера | задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнерами; осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь | 28.02 | |
25 | Перевод чисел и двоичная арифметика. | 14.03 | |
26 | Числа в памяти компьютера. | 21.03 | |
27 | Что такое электронная таблица. | 11.04 | |
28 | Праввила заполнения таблицы.Практическая работа | 18.04 | |
29 | Работа с диапазонами. Относительная адресация.Практическая работа | 25.04 | |
30 | Деловая графика.Условная функция.Практическая работа | применять установленные правила в планировании способа решения; выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия; адекватно воспринимать предложения учителя, обучающихся, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок | контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем различного характера | осознание основных психологических особенностей восприятия информации человеком; задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнерами; осуществлять взаимный конт-роль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь | 16.05 | |
31 | Логические функции и абсолютные адреса.Практическая работа | 23.05 | |
32 | Электронные таблицы и математическое моделирование.Практическая работа | | |
33 | Пример имитационной модели. | | |
34 | Контрольная работа по теме:"Табличные вычисления на компьютере" | | |