| № урока | Элементы содержания | Характеристика деятельности обучающихся | Дата |
| По плану | факт |
| Урок №1 | Разучивание перемещение в стойке приставными шагами: правым, левым боком, лицом вперед
| Демонстрировать стойку игрока. Соблюдать правила техники безопасности при выполнении беговых упражнений. |
|
|
| Урок № 2 | Разучивание перемещение в стойке приставными шагами: правым, левым боком, лицом вперед
| Применять вариативные упражнения с мячом. Взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения беговых упражнений, при этом соблюдать правила безопасности. |
|
|
| Урок №3 | Перемещение в стойке приставными шагами: правым, левым боком, лицом вперед
| Выполнять и устранять характерные ошибки в процессе освоения. Выбирать индивидуальный темп передвижения, контролируют темп бега по частоте сердечных сокращений. |
|
|
| Урок №4
| Перемещение в стойке приставными шагами: правым, левым боком, лицом вперед
| Выполнять и устранять характерные ошибки в процессе освоения. Выбирать индивидуальный темп передвижения, контролируют темп бега по частоте сердечных сокращений. |
|
|
| Урок №5 | Перемещение в стойке приставными шагами: правым, левым боком, лицом вперед
| Выбирать индивидуальный темп передвижения, контролируют темп бега по частоте сердечных сокращений. |
|
|
| Урок №6
| Перемещение в стойке приставными шагами: правым, левым боком, лицом вперед
| Выбирать индивидуальный темп передвижения, контролируют темп бега по частоте сердечных сокращений. Применять беговые упражнения для развития координационных, скоростных способностей. |
|
|
| Урок №7 | Перемещение в стойке приставными шагами: правым, левым боком, лицом вперед
| Выбирать индивидуальный темп передвижения, контролируют темп бега по частоте сердечных сокращений. Применять беговые упражнения для развития координационных, скоростных способностей. |
|
|
| Урок №8
| Игровое занятие
| Взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения прыжковых упражнений. Соблюдать правила техники безопасности. |
|
|
| Урок №9 | Разучивание сочетание способов перемещений (бег, остановки, повороты, прыжки вверх)
| Применять вариативные упражнения с мячом. Взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения беговых упражнений, при этом соблюдать правила безопасности. |
|
|
| Урок №10 Урок № 11 | Разучивание сочетание способов перемещений (бег, остановки, повороты, прыжки вверх)
| Развивать скоростно-силовые и координационные способности.
|
|
|
| Урок №12 Урок № 13 | Сочетание способов перемещений (бег, остановки, повороты, прыжки вверх)
| Развивать скоростно-силовые и координационные способности.
|
|
|
| Урок №14 Урок №15 | Сочетание способов перемещений (бег, остановки, повороты, прыжки вверх)
| Закреплять в играх навыки прыжков. Развивать скоростно-силовые и координационные способности.
|
|
|
| Урок №16 | Сочетание способов перемещений (бег, остановки, повороты, прыжки вверх)
| Соблюдать правила ТБ. Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной соревновательно - игровой деятельность. |
|
|
| Урок №17 Урок № 18 | Сочетание способов перемещений (бег, остановки, повороты, прыжки вверх)
| Применять вариативные упражнения с мячом. Взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения беговых упражнений, при этом соблюдать правила безопасности. |
|
|
| Урок №19 | Эстафеты с различными способами перемещений.
| Соблюдать правила ТБ. Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной соревновательно - игровой деятельность. |
|
|
| Урок № 20 Урок № 21
| Верхняя передача мяча
| Соблюдать правила ТБ. Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной соревновательно - игровой деятельность. |
|
|
| Урок № 22 Урок № 23
| Нижняя передача мяча
| Соблюдать правила ТБ. Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной соревновательно - игровой деятельность. |
|
|
| Урок № 24 Урок №25
| Игровое занятие. | Выбирать индивидуальный темп передвижения, контролируют темп бега по частоте сердечных сокращений. |
|
|
| Урок №26 | Разучивание верхняя передача мяча.
| Соблюдать правила ТБ. Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной соревновательно - игровой деятельность. |
|
|
| Урок №27 Урок № 28
| Верхняя передача мяча в парах
| Выполнять и устранять характерные ошибки в процессе освоения. |
|
|
| Урок № 29 | Верхняя передача мяча в парах
| Выполнять и устранять характерные ошибки в процессе освоения. |
|
|
| Урок № 30 Урок № 31
| Игровое занятие. Соревновательный метод. | Выполнять и устранять характерные ошибки в процессе освоения. |
|
|
| Урок № 32 Урок № 33
| Разучивание: Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке.
| Выбирать индивидуальный темп передвижения, контролируют темп бега по частоте сердечных сокращений. |
|
|
| Урок №34 Урок № 35
| Ведение мяча, остановка прыжком на две ноги, бросок мяча в кольцо от щита.
| Выполнять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.
|
|
|
| Урок №36 Урок № 37 | Ведение мяча, два шага, бросок мяча в кольцо от щита.
| Применять беговые упражнения для развития координационных, скоростных способностей. |
|
|
|
Урок №38 Урок № 39 | Ведение мяча с броском в кольцо с право, с лево и по центру на кольцо.
| Описывать технику выполнения беговых упражнений. Выполнять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.
|
|
|
| Урок №40 Урок № 41 | Ведение мяча с разной высотой отскока
| Выбирать индивидуальный темп передвижения, контролируют темп бега по частоте сердечных сокращений. |
|
|
| Урок №42 Урок № 43 | Ловля и передача мяча в парах, тройках на месте и в движении
| Применять беговые упражнения для развития координационных, скоростных способностей. |
|
|
| Урок № 44 Урок № 45 | Броски мяча одной рукой от плеча с места Броски мяча одной рукой от плеча с места
| Выполнять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.
|
|
|
| Урок № 46 Урок № 47 | Ведение мяча правой и левой рукой с сопротивлением
| Выполнять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.
|
|
|
| Урок № 48 Урок № 49 | Ловля и передача мяча в парах, тройках на месте и в движении с сопротивлением | Выполнять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.
|
|
|
| Урок № 50 Урок № 51 | Бросок мяча после остановки Соревновательное занятие. | Выбирать индивидуальный темп передвижения, контролируют темп бега по частоте сердечных сокращений. |
|
|
| Урок № 52 Урок № 53 | Бросок мяча после ведения два шага с сопротивлением
| Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной игровой деятельность. Описывать технику игровых действий и приёмов, осваивать их самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки. |
|
|
| Урок № 54
| Бросок мяча после ведения два шага с сопротивлением
| Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной игровой деятельность. Описывать технику игровых действий и приёмов, осваивать их самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки. |
|
|
| Урок № 55 Урок № 56
| Персональная опека игрока Учебная игра мини-баскетбол. | Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной игровой деятельность. Описывать технику игровых действий и приёмов, осваивать их самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки. |
|
|
| Урок № 57 Урок № 58
| Ведение баскетбольного мяча и стойка баскетболиста | Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной игровой деятельность. Описывать технику игровых действий и приёмов, осваивать их самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки. |
|
|
| Урок №59 Урок №60
| Ведение мяча со сменой ритма движения
| Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной игровой деятельность. Описывать технику игровых действий и приёмов, осваивать их самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки. |
|
|
| Урок № 61 Урок № 62
| Ведение мяча с изменением направления движения
| Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной игровой деятельность. Описывать технику игровых действий и приёмов, осваивать их самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки. |
|
|
| Урок № 63 Урок № 64
| Ведение мяча со всеми изученными действиями.
| Описывать технику игровых действий и приёмов, осваивать их самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки. |
|
|
| Урок № 65 Урок № 66
| Передачи баскетбольного мяча на мести и в движении. Передачи баскетбольного и набивного мяча на месте.
| Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной игровой деятельность.
|
|
|
| Урок № 67 Урок № 68
| Передача мяча в движении скрестным шагом и приставным с сопротивлением.
| Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной игровой деятельность.
|
|
|
674
88 221 
