Учебник «Русский язык: 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/С.В. Иванов и др.».- 4-е изд., испр.- М.: Вентана-Граф, 2016г.
| № п/п | Дата | Тема | Примечание |
| По плану | По факту |
| 1 |
|
| Звуки речи и буквы. |
|
| 2 |
|
| Гласные и согласные звуки и их буквы. |
|
| 3 |
|
| Обозначение звуков речи на письме. |
|
| 4 |
|
| Ударные и безударные гласные звуки в слове. |
|
| 5 |
|
| Согласные звуки. |
|
| 6 |
|
| Согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие. |
|
| 7 |
|
| Звонкие согласные звуки в конце слова. |
|
| 8 |
|
| Учимся писать сочетания жи-ши. |
|
| 9 |
|
| Учимся писать сочетания ча-ща. |
|
| 10 |
|
| Учимся писать сочетания чу-щу. Словарный диктант. |
|
| 11 |
|
| Разделительный мягкий знак (ь). |
|
| 12 |
|
| Слог. Перенос слова. |
|
| 13 |
|
| Учимся переносить слова. |
|
| 14 |
|
| Учимся переносить слова. |
|
| 15 |
|
| Диктант по теме: «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу». |
|
| 16 |
|
| Анализ диктанта. Списывание текста с сочетаниями –ча, -чу, -ши, -щу. |
|
| 17 |
|
| Слоги ударные и безударные. Роль ударения. |
|
| 18 |
|
| Слово. |
|
| 19 |
|
| Слова, называющие предметы. |
|
| 20 |
|
| Слова, называющие признаки и действия предметов. Словарный диктант. |
|
| 21 |
|
| Слово и предложение. |
|
| 22 | 02.10 |
| Восклицательные и невосклицательные предложения. |
|
| 23 | 03.10 |
| Слова в предложении. |
|
| 24 | 04.10 |
| Окончание как часть слова. |
|
| 25 | 05.10 |
| Изменение формы слова с помощью окончания. |
|
| 26 | 06.10 |
| Неизменяемые слова. |
|
| 27 | 10.10 |
| Итоговая контрольная работа по теме: «Фонетика, слово и предложение; слова изменяемые, неизменяемые; окончание». |
|
| 28 | 09.10 |
| Вспоминаем правило написания заглавной буквы. |
|
| 29 |
| 31/05 | Корень как часть слова. |
|
| 30 | 11.10 |
| Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова. |
|
| 31 | 12.10 |
| Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова. Словарный диктант. |
|
| 32 | 13.10 |
| Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова. |
|
| 33 | 16.10 |
| Корень как общая часть родственных слов. |
|
| 34 | 17.10 |
| Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова. |
|
| 35 | 18.10 |
| Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова. |
|
| 36 | 19.10 |
| Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова. |
|
| 37 | 24.10 |
| Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова. |
|
| 38 | 20.10 |
| Итоговый диктант. |
|
| 39 | 23.10 |
| Анализ итогового диктанта. | Из резерва учебного времени |
| 40 | 25.10 |
| Однокоренные слова. Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова. |
|
| 41 | 26.10 |
| Учимся писать буквы согласных в корне слова. |
|
| 42 | 27.10 |
| Учимся писать буквы согласных в корне слова. |
|
| 43 | 8.11 |
| Корень слова с чередованием согласных. |
|
| 44 | 9.11 |
| Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова. |
|
| 45 | 10.11 |
| Учимся писать буквы согласных и гласных в корне слова. |
|
| 46 | 13.11 |
| Учимся писать буквы согласных и гласных в корне слова. |
|
| 47 | 14.11 |
| Учимся писать буквы согласных и гласных в корне слова. Словарный диктант. |
|
| 48 | 15.11 |
| Учимся писать буквы согласных и гласных в корне слова. |
|
| 49 | 16.11 |
| Диктант (текущий) по теме: «Правописание согласных в корне слова» |
|
| 50 | 17.11 |
| Анализ диктанта. Списывание. |
|
| 51 | 20.11 |
| Суффикс как часть слова. |
|
| 52 | 21.11 |
| Значение суффиксов. |
|
| 53 | 22.11 |
| Значения суффиксов |
|
| 54 | 23.11 |
| Учимся писать суффиксы –ёнок-, -онок-. Словарный диктант. |
|
| 55 | 24.11 |
| Учимся писать суффиксы –оват, -еват-. |
|
| 56 | 27.11 |
| Учимся писать суффиксы –ик, -ек. |
|
| 57 | 28.11 |
| Значение суффиксов. Текущая контрольная работа по теме: «Корень слова, суффикс». |
|
| 58 | 29.11 |
| Учимся писать суффикс –ость-. |
|
| 59 | 30.11 |
| Образование слов при помощи суффиксов. Обучающее сочинение. |
|
| 60 | 01.12 |
| Учимся писать суффиксы имен прилагательных. |
|
| 61 | 04.12 |
| Образование слов с помощью суффиксов. |
|
| 62 | 05.12 |
| Учимся писать корни и суффиксы. |
|
| 63 | 06.12 |
| Итоговая контрольная работа. |
|
| 64 | 07.12 |
| Анализ контрольной работы. |
|
| 65 | 08.12 |
| Учимся писать слова с непроизносимыми согласными звуками. |
|
| 66 | 11.12 |
| Учимся писать слова с непроизносимыми согласными звуками. |
|
| 67 | 12.12 |
| Учимся писать слова с непроизносимыми согласными звуками. |
|
| 68 | 13.12 |
| Приставка как часть слова. |
|
| 69 | 14.12 |
| Диагностика. Значение приставки. Словарный диктант. |
|
| 70 | 15.12 |
| Учимся писать приставки. |
|
| 71 | 20.12 |
| Учимся писать приставки. |
|
| 72 | 21.12 |
| Различаем приставки с буквами о, а. |
|
| 73 | 22.12 |
| Образование слов при помощи приставок. |
|
| 74 | 18.12 |
| Итоговый диктант за первое полугодие. |
|
| 75 | 19.12 |
| Анализ итогового диктанта за первое полугодие. | Из резерва учебного времени |
| 76 | 25.12 |
| Учимся писать разделительный твёрдый знак. |
|
| 77 | 26.12 |
| Различаем разделительные мягкий и твёрдый знаки. |
|
| 78 | 27.12 |
| Как образуются слова. |
|
| 79 | 11.01 |
| Различаем разделительные мягкий и твёрдый знаки. |
|
| 80 | 12.01 |
| Основа слова. |
|
| 81 | 15.01 |
| Учимся различать предлоги и приставки |
|
| 82 | 16.01 |
| Учимся различать предлоги и приставки Словарный диктант. |
|
| 83 | 17.01 |
| Повторяем состав слова. |
|
| 84 | 18.01 |
| Повторяем правописание частей слова. |
|
| 85 | 19.01 |
| Повторяем правописание частей слова. |
|
| 86 | 23.01 |
| Диктант (текущий) по теме «Правописание разделительных ъ и ь знаков; приставок и предлогов» |
|
| 87 | 24.01 |
| Анализ диктанта. Списывание. |
|
| 88 | 22.01 |
| Слово и его значение. |
|
| 89 | 25.01 |
| Значение слова. Повторяем правописание частей слова. |
|
| 90 | 26.01 |
| Текст. |
|
| 91 | 29.01 |
| Заголовок текста. |
|
| 92 | 30.01 |
| Как сочетаются слова. Словарный диктант. |
|
| 93 | 31.01 |
| Значение слова в словаре и тексте. |
|
| 94 | 01.02 |
| Повторяем правописание частей слова. |
|
| 95 | 02.02 |
| Текущая контрольная работа по теме «Приставки, состав слова; образование слов». |
|
| 96 | 05.02 |
| Анализ текущей контрольной работы и работа над ошибками. | Из резерва учебного времени |
| 97 | 06.02 |
| Один текст – разные заголовки. |
|
| 98 | 07.02 |
| Учимся озаглавливать текст. |
|
| 99 | 08.02 |
| Слово в толковом словаре и тексте. |
|
| 100 | 09.02 |
| Слова однозначные и многозначные. |
|
| 101 | 12.02 |
| Учимся находить и проверять орфограммы в слове. |
|
| 102 | 13.02 |
| Учимся озаглавливать текст. Словарный диктант. |
|
| 103 | 14.02 |
| Как строится текст. Окончание текста. |
|
| 104 | 15.02 |
| Как появляются многозначные слова. |
|
| 105 | 16.02 |
| Как определять значение многозначного слова. |
|
| 106 | 19.02 |
| Учимся заканчивать текст. |
|
| 107 | 20.02 |
| Слова - синонимы. |
|
| 108 | 21.02 |
| Сочетание синонимов с другими словами. |
|
| 109 | 22.02 |
| Как строится текст. Начало текста. |
|
| 110 | 26.02 |
| Учимся применять орфографические правила. |
|
| 111 | 27.02 |
| Сочиняем начало текста |
|
| 112 | 28.02 |
| Как используются синонимы |
|
| 113 | 01.03 |
| Синонимы в тексте. Словарный диктант. |
|
| 114 | 06.03 |
| Итоговая контрольная работа по теме «Состав слова; слово и его значение»
|
|
| 115 | 07.03 |
| Анализ итоговой контрольной работы, работа над ошибками. | Из резерва учебного времени |
| 116 | 02.03 |
| Учимся составлять текст. |
|
| 117 | 05.03 |
| Учимся применять орфографические правила. |
|
| 118 | 09.03 |
| Последовательность предложений в тексте. |
|
| 119 | 12.03 |
| Слова – антонимы. |
|
| 120 | 13.03 |
| Сочетание антонимов с другими словами |
|
| 121 | 14.03 |
| Связь предложений в тексте. |
|
| 122 | 15.03 |
| Слова - омонимы. Словарный диктант. |
|
| 123 | 16.03 |
| Слова исконные и заимствованные. |
|
| 124 | 19.03 |
| Учимся применять орфографические правила. |
|
| 125 | 20.03 |
| Итоговый диктант за 3 четверть по теме: «Правописание изученных орфограмм» |
|
| 126 | 21.03 |
| Анализ диктанта, работа над ошибками. | Из резерва учебного времени |
| 127 | 22.03 |
| Абзац. |
|
| 128 | 23.03 |
| Учимся выделять абзацы. |
|
| 129 | 02.04 |
| Значения заимствованных слов. |
|
| 130 | 03.04 |
| Учимся применять орфографические правила. |
|
| 131 | 04.04 |
| Последовательность абзацев. |
|
| 132 | 05.04 |
| Учимся составлять текст из абзацев. |
|
| 133 | 06.04 |
| Устаревшие слова. |
|
| 134 | 09.04 |
| Устаревшие слова, слова – синонимы, новые слова. |
|
| 135 | 10.04 |
| Учимся применять орфографические правила. Словарный диктант.
|
|
| 136 | 11.04 |
| Учимся составлять текст. |
|
| 137 | 12.04 |
| Учимся составлять текст по заголовку и ключевым словам. |
|
| 138 | 13.04 |
| Повторение: что ты знаешь о лексическом значении слова и составе слова. |
|
| 139 | 16.04 |
| План текста. |
|
| 140 | 25.04 |
| Итоговый контрольный диктант за 2 полугодие по теме: «Правописание изученных орфограмм» |
|
| 141 | 26.04 |
| Анализ контрольного диктанта, выполнение работы над ошибками. |
|
| 142 | 18.04 |
| Учимся применять орфографические правила. |
|
| 143 | 19.04 |
| Составляем текст по плану. |
|
| 144 | 20.04 |
| Составляем текст по плану. |
|
| 145 | 23.04 |
| Значение фразеологизмов. |
|
| 146 | 24.04 |
| Составление текста по плану. |
|
| 147 | 27.04 |
| Диагностика |
|
| 148 | 28.04 |
| Учимся применять орфографические правила. |
|
| 149 | 03.05 |
| Особенности текста-описания. |
|
| 150 | 04.05 |
| Особенности текста-описания. |
|
| 151 | 07.05 |
| Учимся сочинять текст - описание. |
|
| 152 | 08.05 |
| Учимся применять орфографические правила. |
|
| 153 | 10.05 |
| Учимся сочинять яркий текст-описание. |
|
| 154 | 11.05 |
| Тестирование по теме «Правописание изученных орфограмм» |
|
| 155 | 12.05 |
| Особенности текста – повествования |
|
| 156 | 14.05 |
| Учимся применять орфографические правила. |
|
| 157 | 15.05 |
| Учимся составлять план текста |
|
| 158 | 16.05 |
| Текст – описание. Закрепление. |
|
| 159 | 17.05 |
| Описание и повествование в тексте. | Из резерва учебного времени. |
| 160 | 18.05 |
| Текст-рассуждение.
|
|
| 161 | 19.05 |
| Особенности текста – рассуждения |
|
| 162 | 21.05 |
| Описание. Повествование. Рассуждение. |
|
| 163 | 22.05 |
| Итоговая контрольная работа за 2 полугодие по теме «Состав слова, слова называющие предметы и признаки, состав слова». |
|
| 164 | 23.05 |
| Фразеологизмы. |
|
| 165 | 24.05 |
| Сочетание синонимов с другими словами. |
|
| 166 | 25.05 |
| Сочетания антонимов с другими словами. | Из резерва учебного времени |
| 167 | 28.05 |
| Неизменяемые слова. |
|
| 168 | 29.05 |
| Слова однозначные и многозначные. |
|
| 169 | 30.05 |
| Устаревшие слова, слова – синонимы, новые слова. Устаревшие слова, слова – синонимы, новые слова. |
|
| 170 | 31.05 |
| Устаревшие слова, слова – синонимы, новые слова. Устаревшие слова, слова – синонимы, новые слова. |
|
556
100 326 
