| № | Темы уроков | Количество часов | дата | Форма урока | Характеристика учебной деятельности | Домашнее задание | Оснащение урока |
|
|
|
| планируемая | фактическая |
|
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1. | Урок-дебаты: Русский язык: развитие или разрушение? | 1 |
|
| Работа с книгой | Осознают роль русского языка в жизни общества и государства, в современном мире; роль языка в жизни человека; красоту, богатство, выразительность русского языка | Упр.6 (рассуждение над словами К.И. Чуковского "живой как жизнь") | Учебник |
| Повторение изученного в 5-6 классах | 13 |
|
|
|
|
|
|
| 2 | Синтаксис. Синтаксический разбор | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | Осваивают содержание изученных орфографических и пунктуационных правил и алгоритмы их использования Используют орфографические словари и справочники по правописанию для решения орфографических и пунктуационных проблем | П.1 | Учебник |
| 3. | Пунктуация. Пунктуационный разбор | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.2 | Учебник |
| 4. | Лексика и фразеология | 1 |
|
| Работа со словарем | П.3 | Учебник |
| 5 | Фонетика и орфография. Фонетический разбор | 1 |
|
| Фонетический разбор | П.4 | Учебник |
| 6 | Фонетика и орфография. Фонетический разбор. Закрепление | 1 |
|
| Фонетический разбор | П.4 | Учебник |
| 7 | Словообразование и орфография. | 1 |
|
| Выполнение заданий | П.5 | Учебник |
| 8 | Морфемный и словообразовательный разбор. | 1 |
|
| Морфемный разбор | П.5 | Учебник |
| 9 | Морфология и орфография. Морфологический разбор слова. | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.6 | Учебник |
| 10 | Морфология и орфография. Морфологический разбор слова. Закрепление | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.6 | Учебник |
| 11. | Подготовка к контрольному диктанту | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| КИМы |
| 12 | Контрольная работа по теме «Повторение» | 1 |
|
| Диктант с грамматическим заданием |
| КИМ |
| 13 | Анализ контрольной работы. | 1 |
|
| Работа над ошибками |
| Учебник |
| Текст. Стиль языка | 3 |
|
|
|
|
|
| 14 | РР.Текст | 1 |
|
| Работа с книгой | П.7 | Учебник |
| 15 | Диалог как текст. Виды диалога | 1 |
|
| Выполнение упражнений | П.8-9 |
|
| 16 | РР. Стили литературного языка. Публицистический стиль | 1 |
|
| Работа с книгой | П.10-11 | Учебник |
| Морфология и орфография. Культура речи. |
|
|
|
|
|
|
|
| Причастие | 30 |
|
|
|
|
|
|
| 17. | Причастие как часть речи | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | Анализируют и характеризуют общекатегориальное значение, морфологические признаки причастия, определяют его синтаксическую функцию Распознают грамматические признаки глагола и прилагательного у причастия; действительные и стадательные причастия, полные и краткие формы страдательных причастий; приводят соответствующие примеры Правильно употребляют причастия с определяемыми словами Соблюдают видо-временную соотнесенность причастий с формой глагола-сказуемого Правильный порядок слов в предложениях с причастными оборотами и в причастном обороте Наблюдают за особенностями употребления причастий в различных функциональных стилях и языке художественной литературы и анализировать их | П.12 | Учебник |
| 18. | Склонение причастий | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.13 |
|
| 19- | правописание гласных в падежных окончаниях причастий | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.13 | Учебник |
| 20 | Причастный оборот. | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.14 | Учебник |
| 21 | Выделение причастного оборота запятыми. | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.14 | Учебник |
| 22 | РР. Описание внешности человека | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.15 | Учебник |
| 23 | Действительные и страдательные причастия | 1 |
|
| Сочинение | П.16 | Учебник |
| 24 | Краткие и полные страдательные причастия | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.17 | Учебник |
| 25 | Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени. | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.18 | Учебник |
| 26 | Действительные причастия прошедшего времени | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.19 | Учебник |
| 27 | РР. Изложение с использованием причастий. | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 28 | РР. Изложение с использованием причастий. Работа над ошибками | 1 |
|
| Изложение |
| Учебник |
| 29 | Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени | 1 |
|
| Изложение | П.20 | Учебник |
| 30 | Страдательные причастия прошедшего времени | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.21 | Учебник |
| 31 | Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастий | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.22 | Учебник |
| 32 | Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.23 | Учебник |
| 33 | Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.24 | Учебник |
| 34 | Морфологический разбор причастий | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.25 | Учебник |
| 35 | Контрольная работа по теме «закрепление пунктуационных навыков» | 1 |
|
| Морфологический разбор |
| Учебник |
| 36 | РР. Выборочное изложение. Составление плана изложения | 1 |
|
| Диктант |
|
|
| 37 | РР. Выборочное изложение | 1 |
|
| Изложение |
| Учебник |
| 38 | Слитное и раздельное написание не с причастиями | 1 |
|
| Изложение | П.26 | Учебник |
| 39 | Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.27 | Учебник |
| 40 | РР. Сочинение-описание внешности человека с использованием причастий | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 41 | Обобщение по теме «Причастие» | 1 |
|
| Сочинение |
| Учебник |
| 42 | Повторение раздела "Причастие" | 1 |
|
| тестирование |
|
|
| 43 | Контрольная работа по теме «Причастие» | 1 |
|
| диктант |
|
|
|
| 44- | Работа над ошибками. Деепричастие | 1 |
|
| Работа над ошибками |
|
| Учебник |
| Деепричастие | 12 |
|
|
|
|
|
|
| 45 | Деепричастие как часть речи | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | Анализируют и характеризуют общекатегариальное значение, морфологические признаки деепричастия, определяют его синтаксическую функцию Наблюдают за особенностями употребления причастий в различных функциональных стилях и языке художественной литературы и анализировать их
| П.28 | Учебник |
| 46 | Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.29 | Учебник |
| 47 | Практическая работа «Выделение деепричастных оборотов на письме» | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 48 | Раздельное написание не с деепричастиями | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.30 | Учебник |
| 49 | Деепричастия несовершенного вида | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.31 | Учебник |
| 50 | Деепричастия совершенного вида | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.32 | Учебник |
| 51 | РР. Сочинение по картине С.Григорьева «Вратарь». План | 1 |
|
| Сочинение |
| Учебник |
| 52 | РР. Сочинение по картине С.Григорьева «Вратарь» | 1 |
|
| Сочинение |
| Учебник |
| 53 | Морфологический разбор деепричастия | 1 |
|
| Морфологический разбор | П.33 | Учебник |
| 54 | Итоговый урок по теме «Деепричастие» | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.34 |
|
| 55 | Контрольная работа по теме «Деепричастие» | 1 |
|
| диктант |
|
|
| 56 | Работа над ошибками. Формы глаголов | 1 |
|
| Работа над ошибками |
| Учебник |
| Наречие | 25 |
|
|
| Анализируют и характеризуют общекатегариальное значение, морфологические признаки наречия, определяют его синтаксическую функцию Распознают наречия разных разрядов; приводят соответствующие примеры Правильнот образовывают и употребляют в речи наречия сравнительной степени Различают слова категории состояния и наречия
|
| Учебник |
| 57 | Наречие как часть речи | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.34 | Учебник |
| 58 | Разряды наречий | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.35 | Учебник |
| 59 | Степени сравнения наречий | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.36 | Учебник |
| 60 | Морфологический разбор наречия | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.37 | Учебник |
| 61 | Слитное и раздельное написание не с наречиями на –о и -е | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.38 | Учебник |
| 62 | Практикум «Слитное и раздельное написание не с наречиями на –о и –е» | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 63 | Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.39 | Учебник |
| 64 | Контрольная работа по теме «Не с наречиями» | 1 |
|
| диктант |
| КИМ |
| 65 | Работа над ошибками. Наречие | 1 |
|
| Работа над ошибками |
| Учебник |
| 66 | Одна и две буквы в н наречиях на –о и -е | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.40 | Учебник |
| 67 | РР. Описание действий. Подготовка к сочинению | 1 |
|
| Сочинение | П.41 | Учебник |
| 68 | РР. Написание сочинения | 1 |
|
| Сочинение | П.41 | Учебник |
| 69 | Буквы о и е после шипящих на конце наречий | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.42 | Учебник |
| 70 | Буквы о и а на конце наречий | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.43 | Учебник |
| 71 | Дефис между частями слова в наречиях | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.44 | Учебник |
| 72 | Урок-практикум по теме «Дефис между частями слова в наречиях» | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 73 | Тестирование по теме «Дефис между частями слова в наречиях» | 1 |
|
| тестирование |
|
|
| 74 | Р.Р. Сочинение по картине Е.Н.Широкова «Друзья» | 1 |
|
| Сочинение |
| Учебник |
| 75 | Слитное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.45 | Учебник |
| 76 | Раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.45 | Учебник |
| 77 | Мягкий знак после шипящих на конце наречий | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.46 | Учебник |
| 78 | Обобщение по теме «Наречие» | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | Подготовиться к кр | Учебник |
| 79 | Практическая работа по теме «Наречие» | 1 |
|
| Тест |
| КИМы |
| 80 | Контрольная работа по теме «Наречие» | 1 |
|
| диктант |
|
|
|
| 81 | Работа над ошибками. Закрепление темы «Наречие» | 1 |
|
| Работа над ошибками |
|
| Учебник |
| Учебно-научная речь | 2 |
|
|
|
|
|
|
| 82 | РР.Отзыв | 1 |
|
| Работа с текстами |
| П.47 | Учебник |
| 83 | РР.Учебный доклад | 1 |
|
| Работа с текстами | П.48 | Учебник |
| Категория состояния | 4 |
|
|
|
|
|
|
| 84 | Категория состояния как часть речи | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | Различают слова категории состояния и наречия
| П.49 | Учебник |
| 85 | РР. Употребление категорий состояния в художественной речи | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 86 | Морфологический разбор категории состояния | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.50 | Учебник |
| 87 | Повторение темы | 1 |
|
| сочинение |
| Учебник |
|
| Служебные части речи | 47 |
|
|
|
|
|
|
| 88 | Самостоятельные и служебные части речи | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | Различают предлог, союз, частицу
| П.51 | Учебник |
| Предлог | 10 |
|
|
|
|
|
|
| 89 | Предлог как часть речи | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | Производят морфологический анализ предлога Распознают предлоги разных разрядов, отличают производные предлоги от слов самостоятельных (знаменательных) частей речи Наблюдают за употреблением предлогов с одним или несколькими падежами Правильно употребляют предлоги с нужным падежом, существительные с предлогами благодаря, согласно, вопреки и др.
| П.52 | Учебник |
| 90 | Употребление предлогов | 1 |
|
| Работа с книгой | П.53 | Учебник |
| 91 | Непроизводные и производные предлоги | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.54 | Учебник |
| 92 | Простые и составные предлоги | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.55 | Учебник |
| 93 | Морфологический разбор предлогов | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.56 | Учебник |
| 94 | РР Сочинение по картине АВ.Сайкиной «Детская спортивная площадка» | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 95 | Слитное и раздельное написание производных предлогов | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.57 | Учебник |
| 96 | Раздельное написание производных предлогов | 1 |
|
| сочинение | П.57 | Учебник |
| 97 | Практическая работа по теме «Слитное и раздельное написание производных предлогов» | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 98 | Тестирование по теме «Слитное и раздельное написание производных предлогов» | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| Союз | 18 |
|
|
|
|
|
|
| 99 | Союз как часть речи | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | Производят морфологический анализ союза Распознают союзы разных разрядов по значению и по строению Употребляют в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями
| П.58 | Учебник |
| 100 | Простые и составные союзы | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.59 | Учебник |
| 101 | Союзы сочинительные и подчинительные | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.60 | Учебник |
| 102 | РР. Употребление сочинительных и подчинительных союзов в художественной речи. | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 103 | РР. Употребление сочинительных и подчинительных союзов в публицистическом стиле | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 104 | Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.61 | Учебник |
| 105 | Сочинительные союзы в простом предложении | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.62 | Учебник |
| 106 | Сочинительные союзы в сложном предложении | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.62 | Учебник |
| 107 | Подчинительные союзы | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.63 | Учебник |
| 108 | РР. Сочинение-рассуждение о книге. | 1 |
|
| сочинени |
| Учебник |
| 109 | Морфологический разбор союзов | 1 |
|
| соечинение | П.64 | Учебник |
| 110 | Слитное написание союзов также, тоже, чтобы | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.65 | Учебник |
| 111 | Практикум «Слитное написание союзов также, тоже, чтобы» | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 112 | Обобщающий урок по теме «Союз» | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| КИМы |
| 113 | Повторение по теме «Союз» | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
|
|
| 114 | Повторение по теме Предлог» | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 115 | Контрольная работа по теме «Предлог» и «Союз» | 1 |
|
| тест |
|
| Учебник |
| 116 | Работа над ошибками. Закрепление тем «Предлог», «Союз» | 1 |
|
| Диктант |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| Работа над ошибками |
|
| Учебник |
| Частица | 15
|
|
|
|
|
|
|
| 117 | Частица как часть речи | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | Распознают частицы разных разрядов по значению, употреблению и строению Правильно употребляют частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков
| П.66 | Учебник |
| 118 | Разряды частиц. Формообразующие частицы. | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.67 | Учебник |
| 119 | Смысловые частицы | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.68 | Учебник |
| 120 | Нахождение в тексте частиц | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 121 | Раздельное и дефисное написание частиц | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.69 | Учебник |
| 122 | РР. Сочинение по картине К.Ф.Юона «Конец зимы. Полдень» | 1 |
|
| сочинение |
| Учебник |
| 123 | Морфологический разбор частиц | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.70 | Учебник |
| 124 | Отрицательные частицы не | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.71 | Учебник |
| 125 | Отрицательные частицы ни | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.71 | Учебник |
| 126 | Различение частицы не и приставки -не | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.72 | Учебник |
| 127 | Практическая работа по теме «Различение частицы не и приставки –не» | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 128 | РР. Сочинение-рассказ по данному сюжету | 1 |
|
| сочинение |
| Учебник |
| 129 | Частица ни, приставка ни-, союз ни-ни | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.73 | Учебник |
| 130 | Обобщение по теме «Частица» | 1 |
|
| Тест |
| Учебник, тест |
| 131 | Контрольная работа по теме «Частицы» | 1 |
|
| Диктант |
|
|
| Междометие | 4 |
|
|
|
|
|
|
| 132 | Междометие как часть речи | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | Распознают междометия разных семантических разрядов | П.74 | Учебник |
| 133 | Дефис в междометиях. Знаки препинания в междометиях | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений | П.75 | Учебник |
| 134 | Производные междометия. Междометия и другие части речи | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| Учебник |
| 135 | Обобщение по теме «Междометие». Практическая работа | 1 |
|
| Выполнение предложенных упражнений |
| КИМы |
| Повторение изученного в 5-7 классах | 5 |
|
|
|
|
|
|
| 136 | Повторение тем "Разделы науки о языке", "Текст и стили речи" | 1 |
|
| Тестирование | Осознают (понимают) роль синтаксиса в формировании и выражении мысли, различие словосочетания и предложения, словосочетания и сочетания слов, являющихся главными членами предложения,. Соблюдают основные орфографические и пунктуационные нормы в письменной речи | П.76-77 | Учебник |
| 137 | Повторение по теме «Фонетика и Лексика» | 1 |
|
| Тест | П.78 | Учебник |
| 138 | Повторение по теме « Морфемика и Морфология» | 1 |
|
| Тест | П.80-81 | Учебник |
| 139 | Повторение тем "Синтаксис и пунктуация" | 1 |
|
| диктант | 82-83 |
|
| 140 | Итоговая контрольная работа | 1 |
|
| Работа над ошибками |
| КИМы |
384
116 038 
