| № п\п | № в теме | Количество часов | Дата | Тема | Темы повторения за период с марта по май 2020 года |
| план | факт |
| Раздел 1. Каникулы закончились. (18 часов) | |
| 1 | 1 | 1 | | | Летние каникулы | Прошедшее простое время. Правильные глаголы |
| 2 | 2 | 1 | | | Проведение досуга | |
| 3 | 3 | 1 | | | Входной контроль | |
| 4 | 4 | 1 | | | Анализ контрольной работы. Планы на выходной | |
| 5 | 5 | 1 | | | Погода | Утвердительные и отрицательные предложения в прошедшем простом времени |
| 6 | 6 | 1 | | | Страны и города Европы | |
| 7 | 7 | 1 | | | Степени сравнения прилагательных | Общие и специальные вопросы в прошедшем простом времени |
| 8 | 8 | 1 | | | Каникулы в России | |
| 9 | 9 | 1 | | | Каникулы закончились | Будущее простое время |
| 10 | 10 | 1 | | | Практика чтения. Басни Эзопа | |
| 11 | 11 | 1 | | | Повторный контроль | |
| 12 | 12 | 1 | | | Практика лексических и грамматических навыков | Общие вопросы в будущем простом времени |
| 13 | 13 | 1 | | | Практика письменной речи | |
| 14 | 14 | 1 | | | Практика устной речи | Специальные вопросы в будущем простом времени |
| 15 | 15 | 1 | | | Развитие навыков аудирования и письма | |
| 16 | 16 | 1 | | | Развитие навыков чтения | Конструкция «to be going to…» |
| 17 | 17 | 1 | | | Развитие навыков монологической речи | |
| 18 | 18 | 1 | | | Тест «Каникулы закончились» | |
| | |
| 19 | 1 | 1 | | | Достопримечательности русских городов | |
| 20 | 2 | 1 | | | Структура to be born | |
| 21 | 3 | 1 | | | Семья | |
| 22 | 4 | 1 | | | Профессии | |
| 23 | 5 | 1 | | | Модальный глагол could | |
| 24 | 6 | 1 | | | Порядковые числительные | |
| 25 | 7 | 1 | | | Обозначение дат | |
| 26 | 8 | 1 | | | Урок повторения по теме «Семейная история» | |
| 27 | 9 | 1 | | | Практика чтения | |
| 28 | 10 | 1 | | | Практика устной речи | |
| 29 | 11 | 1 | | | Практика лексических и грамматических навыков | |
| 30 | 12 | 1 | | | Практика письменной речи | |
| 31 | 13 | 1 | | | Проверь себя | |
| 32 | 14 | 1 | | | Развитие навыков аудирования и письма | |
| 33 | 15 | 1 | | | Развитие навыков чтения | |
| 34 | 16 | 1 | | | Развитие навыков монологической речи | |
| 35 | 17 | 1 | | | Тест «История семьи» | |
| | |
| 36 | 1 | 1 | | | Герундий | |
| 37 | 2 | 1 | | | Обозначение времени | |
| 38 | 3 | 1 | | | Вежливые просьбы | |
| 39 | 4 | 1 | | | Виды спорта | |
| 40 | 5 | 1 | | | Здоровый образ жизни | |
| 41 | 6 | 1 | | | Словообразование. Суффикс –ful | |
| 42 | 7 | 1 | | | Увлечения и хобби | |
| 43 | 8 | 1 | | | Урок повторения по теме «Здоровый образ жизни» | |
| 44 | 9 | 1 | | | Тест «Здоровый образ жизни» | |
| 45 | 10 | 1 | | | Практика устной речи | |
| 46 | 11 | 1 | | | Промежуточный контроль за I полугодие | |
| 47 | 12 | 1 | | | Анализ и коррекция ошибок | |
| 48 | 13 | 1 | | | Практика чтения | |
| 49 | 14 | 1 | | | Проверь себя | |
| 50 | 15 | 1 | | | Развитие навыков аудирования и письма | |
| 51 | 16 | 1 | | | Развитие навыков чтения | |
| 52 | 17 | 1 | | | Развитие навыков монологической речи | |
| Раздел 4. После школы (17 часов) | |
| 53 | 1 | 1 | | | Свободное время | |
| 54 | 2 | 1 | | | Домашние животные | |
| 55 | 3 | 1 | | | Увлечения | |
| 56 | 4 | 1 | | | Словообразование | |
| 57 | 5 | 1 | | | Разделительные вопросы | |
| 58 | 6 | 1 | | | Посещение музеев | |
| 59 | 7 | 1 | | | Хобби. Цирк | |
| 60 | 8 | 1 | | | Урок повторения по теме «Свободное время» | |
| 61 | 9 | 1 | | | Практика чтения | |
| 62 | 10 | 1 | | | Практика устной речи | |
| 63 | 11 | 1 | | | Практика лексических и грамматических навыков | |
| 64 | 12 | 1 | | | Практика письменной речи | |
| 65 | 13 | 1 | | | Проверь себя | |
| 66 | 14 | 1 | | | Развитие навыков аудирования и письма | |
| 67 | 15 | 1 | | | Развитие навыков чтения | |
| 68 | 16 | 1 | | | Развитие навыков монологической речи | |
| 69 | 17 | 1 | | | Тест «После школы» | |
| Раздел 5. С места на место (17 часов) | |
| 70 | 1 | 1 | | | Абсолютная форма притяжательных местоимений | |
| 71 | 2 | 1 | | | Путешествие по России | |
| 72 | 3 | 1 | | | Шотландия | |
| 73 | 4 | 1 | | | Города мира | |
| 74 | 5 | 1 | | | Путешествие в Великобританию | |
| 75 | 6 | 1 | | | Образование наречий | |
| 76 | 7 | 1 | | | Город моей мечты | |
| 77 | 8 | 1 | | | Урок повторения по теме «Путешествия» | |
| 78 | 9 | 1 | | | Практика чтения | |
| 79 | 10 | 1 | | | Практика устной речи | |
| 80 | 11 | 1 | | | Практика лексических и грамматических навыков | |
| 81 | 12 | 1 | | | Практика письменной речи | |
| 82 | 13 | 1 | | | Проверь себя | |
| 83 | 14 | 1 | | | Развитие навыков аудирования и письма | |
| 84 | 15 | 1 | | | Развитие навыков чтения | |
| 85 | 16 | 1 | | | Развитие навыков монологической речи | |
| 86 | 17 | 1 | | | Тест «С места на место» | |
| Раздел 6. О России (19 часов) | |
| 87 | 1 | 1 | | | Путешествие во Владивосток | |
| 88 | 2 | 1 | | | Россия – моя страна | |
| 89 | 3 | 1 | | | Контроль сформированности планируемых результатов | |
| 90 | 4 | 1 | | | Артикль с географическими названиями | |
| 91 | 5 | 1 | | | Прошедшее продолженное время | |
| 92 | 5 | 1 | | | Животные России | |
| 93 | 6 | 1 | | | Знаменитые люди России | |
| 94 | 7 | 1 | | | Образ жизни россиян | |
| 95 | 8 | 1 | | | Путешествие в Иркутск | |
| 96 | 9 | 1 | | | Урок повторения по теме « Россия» | |
| 97 | 10 | 1 | | | Практика чтения | |
| 98 | 11 | 1 | | | Практика лексических и грамматических навыков | |
| 99 | 12 | 1 | | | Тест «О России» | |
| 100 | 13 | 1 | | | Практика письменной речи | |
| 101 | 1 | 1 | | | Практика устной речи | |
| 102 | 16 | 1 | | | Промежуточная аттестация за курс 5 класса | |
| 103 | 17 | 1 | | | Анализ и коррекция ошибок | |
| 104 | 18 | 1 | | | Развитие навыков аудирования и письма | |
| 105 | 19 | 1 | | | Развитие навыков чтения | |