| Всего
| Контрольные работы |
|
|
| 1 | Развитие речи. Книга в жизни человека | 1 |
| 03.09.25 |
|
| 2 | Легенды и мифы Древней Греции. Понятие о мифе | 1 |
| 03.09.25 |
|
| 3 | Подвиги Геракла: «Скотный двор царя Авгия» | 1 |
| 05.09.25 |
|
| 4 | «Яблоки Гесперид» и другие подвиги Геракла | 1 |
| 08.09.25 |
|
| 5 | Фольклор. Малые жанры: пословицы, поговорки, загадки | 1 |
| 08.09.25 |
|
| 6 | Внеклассное чтение. Мифы народов России и мира. Переложение мифов разными авторами. Геродот. «Легенда об Арионе» | 1 |
| 10.09.25 |
|
| 7 | Колыбельные песни, пестушки, приговорки, скороговорки | 1 |
| 12.09.25 |
|
| 8 | Сказки народов России и народов мира. Сказки о животных, волшебные, бытовые | 1 |
| 15.09.25 |
|
| 9 | Русские народные сказки. Животные-помощники и чудесные противники в сказке «Царевна-лягушка» | 1 |
| 17.09.25 |
|
| 10 | Главные герои волшебных сказок Василиса Премудрая и Иван-царевич | 1 |
| 19.09.25 |
|
| 11 | Поэзия волшебной сказки | 1 |
| 22.09.25 |
|
| 12 | Сказки о животных «Журавль и цапля». Бытовые сказки «Солдатская шинель» | 1 |
| 24.09.25 |
|
| 13 | Резервный урок. Духовно-нравственный опыт народных сказок. Итоговый урок | 1 |
| 26.09.25 |
|
| 14 | Резервный урок. Роды и жанры литературы и их основные признаки | 1 |
| 29.09.25 |
|
| 15 | Внеклассное чтение. Жанр басни в мировой литературе. Эзоп, Лафонтен | 1 |
| 01.10.25 |
|
| 16 | Внеклассное чтение. Русские баснописцы XVIII века. А.П. Сумароков «Кокушка». И.И. Дмитриев «Муха» | 1 |
| 03.10.25 |
|
| 17 | И.А. Крылов - великий русский баснописец. Басни (три по выбору). «Волк на псарне», «Листы и Корни», «Свинья под Дубом», «Квартет», «Осёл и Соловей», «Ворона и Лисица» | 1 | | 06.10.25 |
|
| 18 | И.А. Крылов. Историческая основа басен. Герои произведения, их речь. «Волк на псарне» | 1 |
| 08.10.25 |
|
| 19 | И.А. Крылов. Аллегория в басне. Нравственные уроки произведений «Листы и Корни», «Свинья под Дубом» | 1 |
| 10.10.25 |
|
| 20 | И.А. Крылов. Художественные средства изображения в баснях. Эзопов язык | 1 |
| 13.10.25 |
|
| 21 | А.С. Пушкин. Образы русской природы в произведениях поэта (не менее трёх). «Зимнее утро», «Зимний вечер», «Няне» и другие | 1 |
| 15.10.25 |
|
| 22 | А.С. Пушкин. Лирический герой в стихотворениях поэта. Образ няни | 1 |
| 17.10.25 |
|
| 23 | А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Сюжет сказки | 1 |
| 20.10.25
|
|
| 24 | А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Главные и второстепенные герои | 1 |
| 22.10.25
|
|
| 25 | А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Волшебство в сказке | 1 |
| 24.10.25 |
|
| 26 | А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Язык сказки. Писательское мастерство поэта | 1 |
| 05.11.25 |
|
| 27 | М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: история создания, тема, идея, композиция стихотворения, образ рассказчика | 1 |
| 07.11.25 |
|
| 28 | М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: патриотический пафос, художественные средства изображения | 1 | | 10.11.25 |
|
| 29 | Н.В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством». Жанровые особенности произведения. Сюжет. Персонажи | 1 |
| 12.11.25 |
|
| 30 | Н.В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством». Сочетание комического и лирического. Язык произведения | 1 |
| 14.11.25 |
|
| 31 | Резервный урок. Н.В. Гоголь. Реальность и фантастика в повестях писателя «Заколдованное место» | 1 |
| 17.11.25 |
|
| 32 | Резервный урок. Н.В. Гоголь. Народная поэзия и юмор в повестях писателя «Заколдованное место» | 1 |
| 19.11.25 |
|
| 33 | И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: история создания, прототипы героев | 1 |
| 21.11.25 |
|
| 34 | И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: проблематика произведения | 1 |
| 24.11.25 |
|
| 35 | И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: сюжет и композиция | 1 |
| 26.11.25 |
|
| 36 | И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: система образов. Образ Герасима | 1 |
| 28.11.25 |
|
| 37 | Развитие речи. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму». Роль интерьера в произведении. Каморка Герасима | 1 |
| 01.12.25 |
|
| 38 | И.С. Тургенев. Рассказ «Муму». Роль природы и пейзажа в произведении | 1 |
| 03.12.25 |
|
| 39 | Н.А. Некрасов. Стихотворения (не менее двух). «Крестьянские дети», «Школьник» и другие. Тема, идея, содержание, детские образы | 1 |
| 05.12.25 |
|
| 40 | Н.А. Некрасов. Поэма «Мороз, Красный нос» (фрагмент). Анализ произведения | 1 |
| 08.12.25 |
|
| 41 | Н.А. Некрасов. Поэма «Мороз, Красный нос». Тематика, проблематика, система образов | 1 | | 10.12.25 |
|
| 42 | Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник»: историческая основа, рассказ-быль, тема, идея | 1 |
| 12.12.25 |
|
| 43 | Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Жилин и Костылин. Сравнительная характеристика образов | 1 |
| 15.12.25 |
|
| 44 | Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Жилин и Дина. Образы татар | 1 |
| 17.12.25 |
|
| 45 | Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Нравственный облик героев | 1 | | 19.12.25 |
|
| 46 | Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Картины природы. Мастерство писателя | 1 |
| 22.12.25 |
|
| 47 | Развитие речи. Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Подготовка к сочинению по произведению | 1 |
| 24.12.25 |
|
| 48 | Сочинение Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». | 1 | 1 | 26.12.25 |
|
| 49 | Стихотворения отечественных поэтов XIX–ХХ веков о родной природе и о связи человека с Родиной. А.А. Фет. «Чудная картина…», «Весенний дождь», «Вечер», «Еще весны душистой нега…» | 1 |
| 29.12.25 |
|
| 50 | Стихотворения отечественных поэтов XIX—ХХ веков о родной природе и о связи человека с Родиной. И.А. Бунин. «Помню — долгий зимний вечер…», «Бледнеет ночь… Туманов пелена...» | 1 |
| 12.01.26 |
|
| 51 | Стихотворения отечественных поэтов XIX—ХХ веков о родной природе и о связи человека с Родиной. А.А. Блок. «Погружался я в море клевера…», «Белой ночью месяц красный…», «Летний вечер» | 1 | | 14.01.26 |
|
| 52 | Стихотворения отечественных поэтов XIX–ХХ веков о родной природе и о связи человека с Родиной. С.А. Есенин. «Береза», «Пороша», «Там, где капустные грядки...», «Поет зима — аукает...», «Сыплет черемуха снегом...», «Край любимый! Сердцу снятся...» | 1 |
| 16.01.26 |
|
| 53 | Резервный урок. Стихотворения отечественных поэтов XIX–ХХ веков о родной природе и о связи человека с Родиной. (Н.М. Рубцов. «Тихая моя родина», «Родная деревня») | 1 |
| 19.01.26 |
|
| 54 | Развитие речи.Поэтические образы, настроения и картины в стихах о природе. Итоговый урок | 1 |
| 21.01.26 |
|
| 55 | Юмористические рассказы отечественных писателей XIX–XX веков. А.П. Чехов. Рассказы (два по выбору). «Лошадиная фамилия», «Мальчики», «Хирургия» и другие. Тематический обзор | 1 |
| 23.01.26 |
|
| 56 | Рассказы А.П. Чехова. Способы создания комического | 1 |
| 26.01.26 |
|
| 57 | М.М. Зощенко (два рассказа по выбору). «Галоша», «Лёля и Минька», «Ёлка», «Золотые слова», «Встреча».Тема, идея, сюжет | 1 |
| 28.01.26 |
|
| 58 | М.М. Зощенко. «Галоша», «Лёля и Минька», «Ёлка», «Золотые слова», «Встреча» и другие. Образы главных героев в рассказах писателя | 1 |
| 30.01.26 |
|
| 59 | Развитие речи. Мой любимый рассказ М.М. Зощенко | 1 |
| 02.02.26 |
|
| 60 | Произведения отечественной литературы о природе и животных (не менее двух). Например, А.И. Куприн «Белый пудель», М.М. Пришвин «Кладовая солнца», К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб», «Заячьи лапы», «Кот-ворюга». Тематика и проблематика. Герои и их поступки | 1 | | 04.02.26 |
|
| 61 | Нравственные проблемы сказок и рассказов А.И. Куприна, М.М. Пришвина, К.Г. Паустовского | 1 |
| 06.02.26 |
|
| 62 | Язык сказок и рассказов о животных А.И. Куприна, М.М. Пришвина, К.Г. Паустовского | 1 |
| 09.02.26 |
|
| 63 | Произведения отечественной литературы о природе и животных. Связь с народными сказками. Авторская позиция | 1 |
| 11.02.26 |
|
| 64 | Резервный урок. Произведения русских писателей о природе и животных. Темы, идеи, проблемы. Итоговый урок | 1 |
| 13.02.26 |
|
| 65 | А.П. Платонов. Рассказы (один по выбору). Например, «Корова», «Никита» и другие. Тема, идея, проблематика | 1 |
| 16.02.26 |
|
| 66 | А.П. Платонов. Рассказы (один по выбору). Например, «Корова», «Никита» и другие. Система образов | 1 |
| 18.02.26 |
|
| 67 | В.П. Астафьев. Рассказ «Васюткино озеро». Тема, идея произведения | 1 |
| 20.02.26 |
|
| 68 | В.П. Астафьев. Рассказ «Васюткино озеро». Система образов. Образ главного героя произведения | 1 |
| 24.02.26 |
|
| 69 | Произведения отечественной литературы на тему «Человек на войне» (не менее двух). Например, Л.А. Кассиль «Дорогие мои мальчишки»; Ю.Я. Яковлев «Девочки с Васильевского острова»; В.П. Катаев «Сын полка», К.М. Симонов «Сын артиллериста» и другие. Проблема героизма | 1 |
| 25.02.26 |
|
| 70 | Произведения отечественной литературы на тему «Человек на войне» (не менее двух). Например, Л.А. Кассиль «Дорогие мои мальчишки»; Ю.Я. Яковлев «Девочки с Васильевского острова»; В.П. Катаев «Сын полка», К.М. Симонов «Сын артиллериста» и другие: дети и взрослые в условиях военного времени | 1 |
| 27.02.26 |
|
| 71 | В.П. Катаев. «Сын полка». Историческая основа произведения. Смысл названия. Сюжет. Герои произведения | 1 |
| 02.03.26 |
|
| 72 | Резервный урок. В.П. Катаев. «Сын полка». Образ Вани Солнцева. Война и дети | 1 |
| 04.03.26 |
|
| 73 | Резервный урок. Л.А. Кассиль. «Дорогие мои мальчишки». Идейно-нравственные проблемы в произведении. «Отметки Риммы Лебедевой» | 1 |
| 06.03.26 |
|
| 74 | Внеклассное чтение. Война и дети в произведениях о Великой Отечественной войне. Итоговый урок | 1 |
| 11.03.26 |
|
| 75 | Сюжет и композиция повести В.Г.Короленко, «В дурном обществе»
| 1 | | 11.03.26 |
|
| 76 | Вася и его отец. Знакомство мальчика с «дурным» обществом»
| 1 |
| 13.03.26 |
|
| 77 | Дружба Васи с Валеком и Марусей
| 1 |
| 16.03.26 |
|
| 78 | Васина дорога к правде и добру (Подготовка к сочинению) | 1 |
| 18.03.26 |
|
| 79 | Путь Васи к правде и добру. Сочинение | 1 |
| 18.03.26 |
|
| 80 | Произведения приключенческого жанра отечественных писателей. (одно по выбору). К. Булычёв «Девочка, с которой ничего не случится», «Миллион приключений» и другие (главы по выбору). Тематика произведений | 1 |
| 23.03.26 |
|
| 81 | Произведения приключенческого жанра отечественных писателей. Проблематика произведений К.Булычева | 1 |
| 25.03.26 |
|
| 82 | Резервный урок. Произведения приключенческого жанра отечественных писателей. Сюжет и проблематика произведения | 1 |
| 27.03.26 |
|
| 83 | Литература народов России. Стихотворения (одно по выбору). Например, Р.Г. Гамзатов. «Песня соловья»; М. Карим. «Эту песню мать мне пела». Тематика стихотворений | 1 |
| 06.04.26 |
|
| 84 | Резервный урок. Образ лирического героя в стихотворениях Р.Г. Гамзатова и М. Карима | 1 |
| 08.04.26 |
|
| 85 | Х.К. Андерсен. Сказки (одна по выбору). Например, «Снежная королева», «Соловей». Тема, идея сказки. Победа добра над злом | 1 |
| 10.04.26 |
|
| 86 | Х.К. Андерсен. Сказка «Снежная королева»: красота внутренняя и внешняя. Образы. Авторская позиция | 1 | | 13.04.26 |
|
| 87 | Внеклассное чтение. Сказки Х.К. Андерсена (по выбору) | 1 |
| 15.04.26 |
|
| 88 | Развитие речи. Любимая сказка Х.К. Андерсена | 1 |
| 17.04.26 |
|
| 89 | Зарубежная сказочная проза. (одно произведение по выбору). Например, Л. Кэрролл. «Алиса в Стране Чудес» (главы); Дж. Р.Р. Толкин. «Хоббит, или Туда и обратно» (главы) и другие. Герои и мотивы | 1 |
| 20.04.26 |
|
| 90 | Зарубежная сказочная проза (одно произведение по выбору). Например, Л. Кэрролл. «Алиса в Стране Чудес» (главы); Дж. Р.Р. Толкин. «Хоббит, или Туда и обратно» (главы) и другие. Стиль и язык, художественные приемы | 1 |
| 22.04.26 |
|
| 91 | Резервный урок. Художественный мир литературной сказки. Итоговый урок | 1 |
| 24.04.26 |
|
| 92 | Резервный урок. Зарубежная проза о детях и подростках. (два произведения по выбору). Например, М. Твен. «Приключения Тома Сойера» (главы); Дж. Лондон. «Сказание о Кише»; Р. Брэдбери. Рассказы. Например, «Каникулы», «Звук бегущих ног», «Зелёное утро» и другие. Обзор по теме | 1 | | 27.04.26 |
|
| 93 | Зарубежная проза о детях и подростках. (два произведения по выбору). Например, М. Твен. «Приключения Тома Сойера» (главы); Дж. Лондон. «Сказание о Кише»; Р. Брэдбери. Рассказы. Например, «Каникулы», «Звук бегущих ног», «Зелёное утро». Тема, идея, проблематика | 1 |
| 29.04.26 |
|
| 94 | Резервный урок. М. Твен. «Приключения Тома Сойера». Тематика произведения. Сюжет. Система персонажей. Образ главного героя | 1 |
| 06.05.26 |
|
| 95 | Развитие речи. М. Твен. «Приключения Тома Сойера»: дружба героев | 1 |
| 06.05.26 |
|
| 96 | Итоговая контрольная работа. Образы детства в литературных произведениях (письменный ответ, тесты, творческая работа) / Всероссийская проверочная работа | 1 | 1 | 08.05.26 |
|
| 97 | Зарубежная приключенческая проза (два произведения по выбору). Например, Р.Л. Стивенсон.«Остров сокровищ», «Чёрная стрела» (главы по выбору) и другие. Обзор по зарубежной приключенческой прозе. Темы и сюжеты произведений | 1 | | 13.05.26 |
|
| 98 | Резервный урок. Р.Л. Стивенсон. «Остров сокровищ», «Чёрная стрела» (главы по выбору). Образ главного героя. Обзорный урок | 1 |
| 15.05.26 |
|
| 99 | Внеклассное чтение. Зарубежная приключенческая проза. Любимое произведение | 1 |
| 18.05.26 |
|
| 100 | Зарубежная проза о животных. (одно-два произведения по выбору), например, Э. Сетон-Томпсон. «Королевская аналостанка»; Дж. Даррелл. «Говорящий свёрток»; Дж. Лондон. «Белый Клык»; Дж. Р. Киплинг. «Маугли», «Рикки-Тикки-Тави» и другие. Тематика, проблематика произведения | 1 |
| 20.05.26 |
|
| 101 | Зарубежная проза о животных. Герои и их поступки | 1 |
| 22.05.26 |
|
| 102 | Развитие речи. Итоговый урок. Результаты и планы на следующий год. Список рекомендуемой литературы | 1 |
| 25.05.26 |
|
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 102 | 2 |
|
|
|
210
168 773 
