Учитель Шмакова Е.К.
Учебник: «Русский язык» В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2014 г. Москва, «Просвещение»
| № п/п | Тема урока | Дата |
| План | Факт |
| 1. | Повторение (11ч). Наша речь и наш язык. Текст. с. 6 – 8 | | |
| 2. | План текста. Типы текстов. С. 9 – 12 | | |
| 3. | Предложение. Виды предложений. Знаки препинания в конце предложения. С. 13 - 16 | | |
| 4. | Обращение. Главные и второстепенные члены предложения. Основа предложения. С. 17 - 21 | | |
| 5. | Словосочетание. С. 22 - 24 | | |
| 6. | Входная диагностическая работа | | |
| 7. | Предложение (9ч). Однородные члены предложения. С. 26 - 30 | | |
| 8. | Связь однородных членов предложения с помощью интонации перечисления и союзов. С. 30 - 32 | | |
| 9. | Знаки препинания в предложениях с однородными членами. С. 33 - 34 | | |
| 10. | Развитие речи по картине с. 34 | | |
| 11. | Простые и сложные предложения. С. 36 – 37 | | |
| 12. | Простые и сложные предложения. С. 38 - 40 | | |
| 13. | Слово в языке и речи (21ч). Слово и его лексическое значение. С. 42 - 44 | | |
| 14. | Многозначные слова. Прямое и переносное значения слов. Заимствованные слова. Устаревшие слова. С. 45 - 46 | | |
| 15. | Синонимы, антонимы, омонимы. Фразеологизмы. С. 47 - 50 | | |
| 16. | Состав слова. С. 51 - 52 | | |
| 17. | Состав слова. Значимые части слова. С.53 - 56 | | |
| 18. | Упражнение в правописании гласных и согласных в корнях слов, двойных согласных в словах. С. 56 - 58 | | |
| 19. | Упражнение в правописании гласных и согласных в корнях слов, двойных согласных в словах. С. 59 - 60 | | |
| 20. | Упражнение в написании приставок и суффиксов. С. 61 - 63 | | |
| 21. | Разделительные Ь И Ъ знаки. С. 64 - 66 | | |
| 22. | Контрольный диктант за 1четверть. | | |
| 23. | Части речи (8ч). Работа над ошибками. Части речи. Что такое части речи? С. 67 - 68 | | |
| 24. | Грамматические признаки частей речи. С. 69 - 71 | | |
| 25. | Грамматические признаки частей речи. С. 71 - 72 | | |
| 26. | Наречие как часть речи. С. 73 - 75 | | |
| 27. | Наречие. С. 76 - 78 | | |
| 28. | Имя существительное (39ч). Проверочная работа по теме «Слово в языке и речи» | | |
| 29. | Несклоняемые имена существительные. Упражнение в распознавании именительного, родительного винительного падежей имён существительных. С. 80 - 83 | | |
| 30. | Упражнение в распознавании именительного, родительного винительного падежей имён существительных. С. 83 - 85 | | |
| 31. | Упражнение в распознавании одушевленных имён существительных в родительном, винительном и дательном падежах имён существительных. С. 86 - 88 | | |
| 32. | Три типа склонения имён существительных (общее представление). 1-е склонение имён существительных. С. 89 - 90 | | |
| 33. | Падежные окончания имён существительных 1-го склонения. С. 91 - 92 | | |
| 34. | 2-е склонение имён существительных. С. 93 - 94 | | |
| 35. | Падежные окончания имён существительных 2-го склонения. С. 95 - 96 | | |
| 36. | 3-е склонение имён существительных. С. 96 - 98 | | |
| 37. | Падежные окончания имён существительных 3-го склонения. С. 98 - 100 | | |
| 38. | Упражнения в распознавании имён существительных трёх склонений. С. 100 - 101 | | |
| 39. | Развитие речи. Обучающее изложение. С. 101 | | |
| 40. | Контрольное списывание №1 Падежные окончания имён существительных единственного числа 1,2 и 3 склонения. Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных. С. 102 - 104 | | |
| 41. | Именительный и винительный падежи. С. 105 - 107 | | |
| 42. | Правописание окончаний имён существительных в родительном падеже. С. 107 - 109 | | |
| 43. | Правописание окончаний имён существительных в родительном падеже. С. 109 – 110 | | |
| 44. | Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных. С. 111 - 113 | | |
| 45. | Правописание окончаний имён существительных в дательном падеже. С. 113 - 114 | | |
| 46. | Упражнения в правописании имён существительных в дательном падеже. С. 115 - 117 | | |
| 47. | Упражнение в правописании падежных окончаний имён существительных в творительном падеже. С. 117 - 119 | | |
| 48. | Упражнение в правописании падежных окончаний имён существительных в творительном падеже. С. 119 - 120 | | |
| 49. | Правописание окончаний имён существительных в предложном падеже. С. 121 - 122 | | |
| 50. | Правописание окончаний имён существительных в предложном падеже. С. 123 - 124 | | |
| 51. | Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах. С. 124 - 126 | | |
| 52. | Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах. С. 127 - 129 | | |
| 53. | Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах. Подготовка к проверочной работе. С. 129 - 130 | | |
| 54. | Развитие речи. С. 130 | | |
| 55. | Правописание безударных окончаний имён существительных во множественном числе. С. 131 - 132 | | |
| 56. | Именительный падеж имён существительных во множественном числе. С. 133 - 134 | | |
| 57. | Родительный падеж имени существительного множественного числа. С. 135 - 137 | | |
| 58. | Винительный падеж имени существительного множественного числа. С. 138 - 139 | | |
| 59. | Дательный, творительный, предложный падежи имён существительных множественного числа. С. 139 - 140 | | |
| 60. | Дательный, творительный, предложный падежи имён существительных множественного числа. С. 141 - 142 | | |
| 61. | Проверочная работа по теме «Имя существительное». | | |
| 62. | Контрольный диктант за 2 четверть. | | |
| 63. | Обобщение знаний об имени существительном. | | |
| 64. | Имя прилагательное (29ч). Имя прилагательное как часть речи. Значение и употребление в речи. 2 часть с. 4 -7 | | |
| 65. | Род и число имен прилагательных. С. 7 - 9 | | |
| 66. | Упражнение в определении рода и в правописании родовых окончаний имён прилагательных. С. 10 - 13 | | |
| 67. | Развитие речи. С. 113 | | |
| 68. | Склонение и правописание падежных окончаний имён прилагательных единственного числа мужского и среднего рода. С. 14 - 17 | | |
| 69. | Именительный падеж имён прилагательных единственного числа мужского рода и среднего рода. С. 17 - 18 | | |
| 70. | Правописание падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже. С. 19 - 20 | | |
| 71. | Правописание падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже. С. 20 - 21 | | |
| 72. | Упражнение в различении имён прилагательных мужского и среднего рода в родительном и винительном падежах и правописании их падежных окончаниях. С. 22 - 24 | | |
| 73. | Правописание падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах. С. 25 - 27 | | |
| 74. | Развитие речи. Изложение. С. 27 | | |
| 75. | Проект «Имена прилагательные в «Сказке о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина». С. 28 | | |
| 76. | Склонение имен прилагательных женского рода. Правописание падежных окончаний имён прилагательных в именительном и винительном падежах. С. 29 - 31 | | |
| 77. | Правописание падежных окончаний имён прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах. С. 32 - 33 | | |
| 78. | Правописание падежных окончаний имён прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах. С. 34 - 35 | | |
| 79. | Развитие речи. Изложение. С. 36 | | |
| 80. | Правописание падежных окончаний имён прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах. С. 36 - 37 | | |
| 81. | Склонение имён прилагательных множественного числа. С. 38 - 40 | | |
| 82. | Развитие речи. Описание картины. С. 40 | | |
| 83. | Правописание безударных окончаний имён прилагательных множественного числа в именительном и винительном падежах. С. 41 - 42 | | |
| 84. | Правописание окончаний имён прилагательных множественного числа в родительном и предложном падежах. С. 43 - 44 | | |
| 85. | Правописание окончаний имён прилагательных множественного числа в дательном и творительном падежах. С. 45 - 46 | | |
| 86. | Обобщение знаний об имени прилагательном. С. 47 - 48 | | |
| 87. | Обобщение знаний об имени прилагательном. С. 49 – 50. | | |
| 88. | Местоимения (8ч). Проверочная работа по теме «Имя Прилагательное» | | |
| 89. | Работа над ошибками. Местоимение как часть речи. С. 52 - 53 | | |
| 90. | Личные местоимения 1, 2 и 3 –го лица. С. 54 - 55 | | |
| 91. | Личные местоимения 1, 2 и 3 –го лица. Склонение личных местоимений 1 и 2-го лица единственного и множественного числа. С. 56 - 57 | | |
| 92. | Склонение личных местоимений 1 и 2-го лица единственного и множественного числа. С. 58 - 59 | | |
| 93. | Склонение личных местоимений 3-го лица единственного и множественного числа. С. 60 - 62 | | |
| 94. | Правописание личных местоимений в косвенных формах и местоимений с предлогами. С. 62 - 63 | | |
| 95. | Правописание личных местоимений в косвенных формах и местоимений с предлогами. С. 64 - 65 | | |
| 96. | Проверочная работа по теме «Местоимение» | | |
| 97. | Работа над ошибками. | | |
| 98. | Контрольное изложение. (1 часть, стр. 141, упражнение 273) | | |
| 99. | Глагол (34ч). Глагол как часть речи. С. 68 - 69 | | |
| 100. | Глагол как часть речи. С. 69 - 70 | | |
| 101. | Изменение глаголов по временам. С. 70 - 71 | | |
| 102. | Неопределённая форма глагола. С. 72 - 73 | | |
| 103. | Неопределённая форма глагола. С. 74 - 75 | | |
| 104. | Неопределённая форма глагола. С. 76 - 77 | | |
| 105. | Неопределённая форма глагола. С.78 - 70 | | |
| 106. | Контрольный диктант за 3 четверть. | | |
| 107. | Работа над ошибками. Спряжение глаголов. С. 80 - 81 | | |
| 108. | Спряжение глаголов. С. 81 - 82 | | |
| 109. | Спряжение глаголов. С. 83 - 84 | | |
| 110. | Распознавание лица и числа глаголов. 2-е лицо глагола с. 85 - 86 | | |
| 111. | Употребление мягкого знака (ь) в глаголах 2-го лица единственного числа. С.86 - 87 | | |
| 112. | 1 и 2 спряжение глаголов. С. 88 - 89 | | |
| 113. | Окончания глаголов 1 и 2 спряжения. С. 90 - 91 | | |
| 114. | Правописание безударных личных окончаний глагола в настоящем и в будущем времени. С. 93 - 994 | | |
| 115. | Упражнение в распознавании спряжения глаголов по неопределённой форме и в написании безударных личных окончаний глаголов. С. 95 - 97 | | |
| 116. | Упражнение в распознавании спряжения глаголов по неопределённой форме и в написании безударных личных окончаний глаголов. С. 98 – 100 | | |
| 117. | Упражнение в распознавании спряжения глаголов по неопределённой форме и в написании безударных личных окончаний глаголов. С. 100 - 101 | | |
| 118. | Контрольное списывание №2. Что такое возвратные глаголы? С. 102 - 103 | | |
| 119. | Правописание –тся и –ться в глаголах (общее представление). С. 104 - 106 | | |
| 120. | Упражнение в правописании безударных личных окончаний –тся и ться в возвратных глаголах. С. 106 - 108 | | |
| 121. | Контрольное сочинение. | | |
| 122. | Работа над ошибками. Правописание глаголов в прошедшем времени. Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени. С. 109 - 111 | | |
| 123. | Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени. С. 112 - 114 | | |
| 124. | Упражнение в правописании глагольных форм. Повторение знаний о глаголе как части речи. С. 115 - 116 | | |
| 125. | Упражнение в правописании глагольных форм. Повторение знаний о глаголе как части речи. Подготовка к итоговому диктанту. С. 117 - 118 | | |
| 126. | Контрольный диктант за 4 четверть | | |
| 127. | Работа над ошибками. | | |
| 128. | Повторение (16ч). Язык и речь. Текст, типы текстов. С.121 - 123 | | |
| 129. | Предложение и словосочетание. С. 124 - 127 | | |
| 130. | Итоговая контрольная работа. | | |
| 131. | Лексическое значение слова. С. 128 – 129 | | |
| 132. | Состав слова. С. 130 - 134 | | |
| 133. | Части речи. С. 135 - 143 | | |
| 134. | Звуки и буквы. С. 143 - 145 | | |
| 135. | Обобщение знаний. Развитие речи. | | |
| 136 | Итоговый урок. | | |