Кукла Маша собирается на улицу

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Начальная общеобразовательная школа №78»

Ленинского района г. Саратова

Конспект занятия

Образовательная область «Речевое развитие»

Тема: «Кукла Маша собирается на улицу»

Воспитатель: Ипатова И.А.

Цель занятия: развитие речевой деятельности детей раннего возраста.

Задачи:

Обучающие:

• побуждать детей называть элементы зимней одежды, её назначение;

• содействовать оказанию помощи игровому персонажу;

Воспитательные:

• способствовать воспитанию дружелюбного отношения к кукле;

Развивающие:

• Развивать связную речь в форме рассуждений, активизировать словарный запас.

Способы: проблемная ситуация, игра «оденемся на прогулку, художественное слово, рефлексия.

Средства: набор кукольной одежды; кукла, картины сюжетные о зиме, сундучок.

Предварительная работа: рассматривание алгоритма последовательности одевания на прогулку, рассматривание сюжетной картины «Зима» д/и «Назови правильно», д/и «Кому, что нужно», игра «оденемся на прогулку», чтение потешек при одевании.

Оборудование и материал: кукла Маша, медвежонок, одежда для куклы.

Ход занятия

Воспитатель:

Ребята посмотрите, наша кукла Маша почему-то грустит. Давайте спросим её. Маша, почему ты такая грустная?

Кукла Маша: Медвежонок не пришел ко мне в гости

Воспитатель: Не грусти, Машенька, он обязательно придет.

Стук в дверь.

Воспитатель: Мне кажется, кто-то стучит в дверь, стучит, ребята? (дети – «да»). Наверное, это медвежонок пришел к нашей Машеньке в гости.

подходит к двери и берет зайца.

Медвежонок: Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Машенька!

Воспитатель: Медвежонок, а зачем ты пришел к нам?

Медвежонок: Кукла Маша позвала меня, чтобы вместе пойти гулять в зимний лес.

Воспитатель: Вот видишь, Машенька, Медвежонок пришел к тебе в гости. Только как же ты пойдешь гулять, на тебе же одето только платье, а на улице очень холодно!

Воспитатель берет куклу, а медвежонка сажает на стульчик

Воспитатель: Ребята, мы поможем одеться Маше?

Дети: да

Воспитатель: Не волнуйся Машенька (дети гладят куклу по голове), мы с ребятами подскажем тебе, что нужно надеть, когда холодно. Хорошо, что ты принесла нам свою одежду. Давайте ребята встанем в круг и поиграем в игру, я вам буду доставать одежду из Машиного сундука, а вы будите называть ее.

После игры воспитатель предлагает одеть Машу.

Воспитатель: Давайте поможем Кукле Маше одеться на прогулку. Вызываемые поочередно дети достают из сундучка вещи, самостоятельно и последовательно надевают на куклу, называют предмет одежды (колготки, кофта, теплые штаны, сапоги, шапку, шубу, рукавицы).

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Кукла Маша: спасибо Вам ребята за помощь!

Воспитатель: А для того, чтобы не замерзнуть на улице, давайте поиграем в веселую игру с Машей. Поиграем?

Игра: “По дорожке Маша шла”

.

Кукла Маша: Спасибо вам, ребята, помогли мне одеться.

Воспитатель: Теперь, Машенька, вы с медвежонком можете идти на прогулку.

Выносит Куклу Машу и медвежонка в раздевалку

Воспитатель: Ребята, кто сегодня приходил к нам в гости? (Ответы детей).

А что вы делали?

Скажите, ребята, что вам больше всего понравилось? (Ответы).

Молодцы, ребята, вы помогли кукле Маше одеться, и познакомили ее с последовательностью одевания одежды.