Культура речи и языковая норма

Контрольная работа по теме «Культура речи и языковая норма».

1 вариант

Теоретическая часть

1. Дайте классификацию речевых ошибок, которые нарушают правильность речи, ее точность, выразительность, чистоту, образность.

2. Объясните значение выражений тавтология, речевой штамп.

Практическая часть

1. Расставьте ударение в словах.

Забаловать, занятой, худоба, упряжать, удобренный, средство, скопировать, рыкание, распланировать, прогнутый, пристыженный, подростковый, отшелушенный, памятуя, пощадная брань, повторены, пиала, пасквиль, предвосхищенный, преминуть, сумерничать, упрочение.

1. Определите род имени существительных. Составьте с ними словосочетания.

Бра, вуаль, щебень, тюль.

1. Прочитайте предложения, найдите и исправьте ошибки. Запишите предложения в исправленном виде.

• В этом тексте поднята тема о любви к родине и как ее забыть.

• Я слизовал капли воды, долетаемые до меня из-под корабля.

• Я вдыхал прохладу ночи. Время от времени нос уходил в воду, и брызги попадали мне на лицо.

• Весна пришла к Астафьеву бурно, ярко, но быстро. И ему было очень трудно ее отпугнуть.

Контрольная работа по теме «Культура речи и языковая норма».

2 вариант

Теоретическая часть

1. Дайте классификацию грамматических ошибок (ошибки в употреблении форм слов, в синтаксическом строе предложений).

2. Объясните значение понятий пароним, плеоназм.

Практическая часть

1. Расставьте ударение в словах.

Эксперт, гастрономия, втридорога, двоюродный, маркировать, кинематография, усугубить, облегчить, толика, расхваленный, равно как, рассредоточение, соболезнование, ступня, фетиш, цепочка, паралич, миллиграммовый, премировать, намерение.

1. Определите род имени существительных. Составьте с ними словосочетания.

Лосось, шампунь, толь, штемпель.

1. Прочитайте предложения, найдите и исправьте ошибки. Запишите предложения в исправленном виде.

• На любой задор с другой стороны они отвечали ответным ударом.

• От нас, живущих на земле сегодня, зависит не только нынешний, но и будущий вид земли.

• На бал были приглашены чиновники, офицеры и дворяне.

• Герои романа оказывают большое воспитательное значение для молодежи нашего поколения.