| Рет № | сабақ № | Сабақ тақырыбы | сағат 6 сынып Қазақстан тарихы 68 сағат саны 34с | Мерзімі
6 Ә 6 Ә1 |
| 1 | | Кіріспе | 1 | | |
| | Iбөл | Алғашқы терімшілер мен аңшылар | 9 | | |
| 2 | | Алғашқы адамдардың пайда болуы | 1 | | |
| 3 | | Алғашқы адамдардың пайда болуы | 1 | | |
| 4 | | Ежелгі адамдардың іс-әрекеттері | 1 | | |
| 5 | | Ежелгі адамдардың өмірі | 1 | | |
| 6 | | Қазақстан территориясы ерте тас дәуірінде (палеолит) | 1 | | |
| 7 | | Рулық қауымныі пайда болуы | 1 | | |
| 8 | | Қазақстан территориясы орта тас дәуірінде (мезолит) | 1 | | |
| 9 | | Мезолит дәуіріндегі табиғи – климаттық өзгерістер | 1 | | |
| 10 | | Қорытындылау | 1 | | |
| | IIбөл | Егіншілікпен мал шаруашылығының дамуы. Еңбек бөлінісі. | 9 | | |
| 11 | | Мезолит дәуіріндегі алғашқы адамдардың қоғам өміріндегі өзгерістер | 1 | | |
| 12 | | Неолит ескерткіштері | 1 | | |
| 13 | | Мысты-тас дәуірі (энеолит). | 1 | | |
| 14 | | Энеолит дәуіріндегі еңбек құралдарын жетілдіру | 1 | | |
| 15 | | діни наным-сенімдердің пайда болуы | 1 | | |
| 16 | | Мысты тас ғасырының ескерткіштері | 1 | | |
| 17 | | Алғашқы адамдардың қоршаған орта туралы ой-пікірлері.Діни наным-сенімдер. | 1 | | |
| 18 | | Өнердің тууы.Тастағы суреттер. | 1 | | |
| 19 | | Қорытындылау | 1 | | |
| | IIбөл | Қола дәуіріндегі Қазақстан | 7 | | |
| 20 | | Қола дәуірін ерекшеліктері. Металды игеру Қола дәуірінің кезеңдері.Андрон мәд.қоныстары | 1 | | |
| 21 | | .Қоладан жасалған еңбек құралдарына көшу | 1 | | |
| 22 | | Андрондықтардың кәсібі, тұрмысы мен баспанасы. | 1 | | |
| 23 | | Қола дәуіріндегі адамдардың қоғамдық-мәдени өміріндегі шаруашылық өзгерістер. Климаттың өзгеруі, қоғамдық құрылысы | 1 | | |
| 24 | | Қола дәуірінің діни көз қарастары. Зергерлік өнері | 1 |
|
|
| 25 | | Беғазы -Дәндібай мәдениеті. Беғазы -Дәндібай тұрғындарының кәсібі, тұрғын үйлері. | 1 |
|
|
| 26 | | Қорытындылау | 1 | | |
| | IIбөл | Ерте темір дәуіріндегі Қазақстан | 9 | | |
| 27 | | Көшпелі мал шаруашылығы. | | | |
| 28 | §10 | Көшпелі мал шаруашылығының қалыптасуы | 1 | | |
| 29 | §11 | Киіз үй-көшпелілердің баспанасы | 1 | | |
| 30 | | Көшпелі бақташылық шарашшы-ң нег түрлері | 1 | | |
| 31 | | Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар және алғашқы мемлекеттер. Сақтар. | 1 | | |
| 32 | | Сақтардың мекендеген жері.Сақ қоғамы. | 1 | | |
| 33 | | Сақтардың тәуелсіздік үшін күресі. | 1 | | |
| 34 | §12 | Сақтардың тұрмысы мен шаруашылығы | 1 | | |
| 35 | §13 | Сақ мәдениеті.Сақ ескерткіштері." Алтын адам". "Аң стилі" | 1 | | |
| 36 | | Сақ қорғандары. | 1 | | |
| | IIбөл | Қазақстан аумағындағы ерте темір дәуіріндегі өмір сүрген тайпалар | 15 | | |
| 37 | §16 | Үйсіндердің тарихы. Үйсін тайпалары | 1 | | |
| 38 | | Үйсіндердің орналасқан жері,қоғамдық құрылысы | 1 | | |
| 39 | §17 | Үйсіндердің шаруашылығы мен тұрмысы. | 1 | | |
| 40 | | Үйсіндердің салт-дәстүрі мен діни наным- сенімі. | 1 | | |
| 41 | §18 | Қаңлылар туралы деректер. | 1 | | |
| 42 | §18 | Қаңлылар қоғамы. | 1 | | |
| 43 | §19 | Қаңлылардың шаруашылығы мен тұрмысы. | 1 | | |
| 44 | §20 | Ғұндар тарихы. | 1 | | |
| 45 | §20 | Ғұн мемлекетінің қалыптасуы. | 1 | | |
| 46 | §21 | "Халықтардың ұлы қоныс аударуы". | 1 | | |
| 47 | §22 | Ғұндардың тұрмысы мен шаруашылығы. | 1 | | |
| 48 | §23 | Сарматтар.Сарматтар қоғамы. | 1 | | |
| 49 | §23 | Сармат тайпаларының орналасуы. | 1 | | |
| 50 | §24 | Сарматтардың қоғамдық құрылысы, шаруа, тұрмысы | 1 | | |
| 51 | | Қорытындылау | 1 | | |
| | IIIбөл | Ерте темір дәуіріндегі Қазақстан өңірі | 7 | | |
| 52 | §25 | Ерте темір дәуіріндегі Орталық Қазақстан. | 1 | | |
| 53 | §26 | Тасмола мәдениеті."Мұртты" қорғандар | 1 | | |
| 54 | §27 | Ерте темір дәуіріндегі Солтүстік Қазақстан | 1 | | |
| 55 | | Солт.Қазақстанның археологиялық ескерткіштері | 1 | | |
| 56 | | Ерте темір дәуіріндегі Шығыс Қазақстан | 1 | | |
| 57 | | Шілікті патша қорғандары.Берел қорымы. | 1 | | |
| 58 | | Қорытындылау | 1 | | |
| | IVбөл | Қақақстан көшпелілерінің мәдени жетістіктері | 7 | | |
| 59 | §28 | Көшпелілер мәдениетінің әлемге қосқан үлесі | 1 | | |
| 60 | §29 | Ұлы Жібек жолы,аңдық стилдегі өнер. | 1 | | |
| 61 | §30 | Руна жазуы.Білге қаған,Күлтегін және Тоныкөк жазуы. | 1 | | |
| 62 | | Көшпелілердің киімдері, ат әбзелдер,қару-жарақтары | 1 | | |
| 63 | | Ежелгі Қазақстан мәдениеті | 1 | | |
| 64 | | Көшпелілердің әдет-ғұрыптары мен діни нанымдары. | 1 | | |
| 65 | | Ежелгі дәуір адамдарының бет пішіні | 1 | | |
| 66 | | Қорытындылау | 1 | | |
| 67-68 | | Қорытынды қайталау | 2 | | |
Қазақстан тарих- мектептегі оқу пәні ретінде негізгі орта білім беретін мектептегі барлық гуманитарлық және қоғамтанушылық курстардың өзегін құрайды. Тарих ұлттық өзіндік сана-сезімді қалыптастырады
Қазақстан тарихы оқу пәнініңнегізі — адамзаттың жүріп өткен табиғи және әлеуметтік даму жолы (адам — табиғат — қоғам). Ол оқушыларды адамзат тарихының ең ежелгі дәуірінен қазіргі кезге дейінгі кезеңдерімен таныстырады. Бірақ мектептік пән бүкіл тарих ғылымын тұтас та, толық қамти алмайды. Оқушылардың жас ерекшеліктері мен дайындық дәрежесі ескеріле отырып, білім беру, тәрбиелеу, дамытушылық жағынан ең маңызды деректер, оқиғалар, құбылыстар, тарихи үрдістер, тарихи-ғылыми ұғымдар іріктеліп алынады. Бұл тарихи объектілер адамзаттың кез келген қоғамының қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдениет сияқты маңызды салаларынқамтитын болғандықтан оқушыларға адамзат қоғамының тарихын толық түсінуге мүмкіндік береді.
Мектепте Қазақстан тарихын оқытуға біртұтас көзқарас қалыптастыру, бұл тарихты оқып – үйренуге формациялық және өркениеттік тұрғыдан қарауды ұштастыруға негізделуі қажет. Формациялық тұрғыдан қарау тарихи даму кезеңдерінің сабақтастығы мен ішкі байланыстарын бейнелейді, әлеуметтік- экономикалық процестердің логикасын түсінуге мүмкіндік береді. Өркениеттік тұрғыдан қарау, әр түрлі халықтар мәдениетінің өзара байланысы мен өзара ықпалын көрсетеді, салыстырмалы-типологиялық әдісті кеңінен қолдануға мүмкіндік береді.
Пән бойынша оқу жүктемесі Қазақстан Республикасы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының типтік оқу жоспарына сәйкес
| Рет № | Сабақ № | Сабақ тақырыбы | Сағат | Мерзімі | Ескерту |
| Бірінші бөлім. «Тарих əлемі» (2 сағат) | |
| 1 | 1 | Тарих пәні туралы | 1 | | | |
| 2 | 2 | Тарихтың қайнар көзі – деректер. | 1 | | | |
| Екінші бөлім. «Тарихқа саяхат» (14 сағат) | |
| 3 | 1 | Адамды кім жаратты. | 1 | | | |
| 4 | 2 | Тас дəуірі (палеолит) | 1 | | | |
| 5 | 3 | Қола дəуірі | 1 | | | |
| 6 | 4 | Сақтар | 1 | | | |
| 7 | 5 | Қазақстан аумағындағы ғұн тайпалары | 1 | | | |
| 8 | 6 | Ежелгі түркілер. Түрік қағанаты. | 1 | | | |
| 9 | 7 | Шығыстың ғұламалары. | 1 | | | |
| 10 | 8 | Ұлы Жібек жолы және ортағасырлық Қазақстан қалалары | 1 | | | |
| 11 | 9 | Монғол шапқыншылығы. Отырар – қаһарман – қала | 1 | | | |
| 12 | 10 | Қазақ халқы мен Қазақ хандығының қалыптасуы. «қазақ» терминінің мағынасы0 | 1 | | | |
| 13 | 11 | Қазақ хандары (Керей, Жәнібек, Қасым, Хақназар, Тәуке)мен билері | 1 | | | |
| 14 | 12 | Қазақ – жоңғар соғысы. Қазақстанның Ресейге бодан болуы. | 1 | | | |
| 15 | 13 | Абылай хан. | 1 | | | |
| 16 | 14 | Қазақтың көрнекті ғалымдары мен ағартушылары. | 1 | | | |
| Қорытындылау (1 сағат) | |
| 17 | 1 | Қорытындылау | 1 | | | |
| Үшінші бөлім. Ғажайыптар әлемі (6 сағат) | |
| 18 | 1 | Қазақ халқының материалдық мəдениеті | 1 | | | |
| 19 | 2 | Сәулет ескерткіштері | 1 | | | |
| 20 | 3 | Қазақ халқының рухани мəдениеті | 1 | | | |
| 21 | 4 | Қазақтың ұлттық мейрамдары | 1 | | | |
| 22 | 5 | Қазақ даласындағы ән-күй өнері | 1 | | | |
| 23 | 6 | Қазақ халқының наным-сенімдері | 1 | | | |
| Төртінші бөлім. «ХХ ғасырдағы Қазақстан» (6 cағат) |
| 24 | 1 | Кеңес үкіметі билігінің орнауы. | 1 | | | |
| 25 | 2 | Алаш қозғалысы. Қазақтың ұлттық зиялылары. | 1 | | | |
| 26 | 3 | Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында | 1 | | | |
| 27 | 4 | Тың қөтеру | 1 | | | |
| 28 | 5 | Қазақстанда ғылым мен өнердің дамуы | 1 | | | |
| 29 | 6 | Ғарышты игеру | 1 | | | |
| Бесінші бөлім. «Тəуелсіз Қазақстан» (3 cағат) |
| 30 | 1 | Қазақстан – егемен мемлекет. | 1 | | | |
| 31 | 2 | Қазақстан Республикасының мемлекеттік рəміздері | 1 | | | |
| 32 | 3 | Астана – Қазақстанның бас астанасы | 1 | | | |
| Қорытынды қайталау (2 сағат) | |
| 33 | 1 | Қайталау | 1 | | | |
| 34 | 2 | Қорытынды қайталау | 1 | | | |
| Рет № | Сабақ № | Сабақ тақырыбы | Сағат | Мерзімі | Ескерту |
| 1 | 1 | Кіріспе (1 сағат) | 1 | | | |
| I тарау. Ежелгі Қосөзен мемлекеттері (3 сағат). |
| 2 | 1 | Шумер және Аккад | 1 | | | |
| 3 | 2 | Ежелгі Вавилон | 1 | | | |
| 4 | 3 | Египетте мемлекеттердің пайда болуы. | 1 | | | |
| | II тарау. Ежелгі Египет (3 сағат). |
| 5 | 1 | Ежелгі Египеттегі әлеуметтік құрылым | 1 | | |
| 6 | 2 | Египеттегі ғылыми білім негіздері | 1 | | | |
| 7 | 3 | Ежелгі Ассирия. Урарту мемлекеті. | 1 | | | |
| III тарау. Азияның оңтүстік-батысындағы ежелгі мемлекеттер (4 сағат). |
| 8 | 1 | Хетт патшалығы | 1 | | | |
| 9 | 2 | Ежелгі Финикия мен Палестина | 1 | | | |
| 10 | 3 | Ежелгі Парсы патшалығы | 1 | | | |
| 11 | 4 | Ежелгі Бактрия | 1 | | | |
| | Орталық Азиядағы ежелгі мемлекеттер (6 сағат) |
| 12-13 | 1-2 | Кушан патшалығы | 1 | | | |
| 14 | 3 | Кушан патшалығы | 1 | | | |
| 15 | 4 | Парфия патшалығы | 1 | | | |
| 16-17 | 5-6 | Орта Азия халықтарының грек-македондық басқыншыларға қарсы күресі | 2 | | | |
| 18 | 1 | Қайталау (1 сағат) | 1 | | | |
| | IV тарау. Ежелгі Оңтүстік және Шығыс Азия (5 сағат). |
| 19 | 1 | Ежелгі Үндістан | 1 | | |
| 20 | 2 | Ежелгі Үнді мәдениеті | 1 | | | |
| 21 | 3 | Ежелгі Қытай мемлекетінің қалыптасуы мен дамуы | 1 | | | |
| 22 | 4 | Ұлы Жібек жолы және Қытай мемлекетінің ыдырауы | 1 | | | |
| 23 | 5 | Ежелгі Қытай мәдениеті | 1 | | | |
| | V тарау. Ежелгі Грекия (5 сағат). |
| 24 | 1 | Грекиядағы алғашқы өркениет ошақтары. Грекия қала-мемлекеттері | 1 | | | |
| 25 | 2 | Афины мемлекеті | 1 | | | |
| 26 | 3 | Ежелгі Спарта | 1 | | | |
| 27 | 4 | Ежелгі Грекиядағы білім мен ғылым. Ежелгі грек өнері | 1 | | | |
| 28 | 5 | Ежелгі Македония | 1 | | | |
| | VI тарау. Ежелгі Рим (5 сағат). |
| 29 | 1 | Патшалық және республикалық билік кезеңіндегі Рим | 1 | | | |
| 30 | 2 | Империя дәуіріндегі Рим | 1 | | | |
| 31 | 3 | Халықтардың Ұлы қоныс аударуы. Батыс Рим империясының құлауы | 1 | | | |
| 32 | 4 | Ежелгі Римнің өнері | 1 | | | |
| 33 | 5 | Римнің мәдени өмірі | 1 | | | |
| 34 | 6 | Қорытынды қайталау (1 сағат). | 1 | | | |
| Рет.№ | Сабақ № |
Сабақ тақырыбы | Сағат |
Мерзімі |
Ескерту |
| 1 | 1 | Кіріспе | 1 | | | |
| І бөлім. Ерте орта ғасырлардағы Қазақстан (11 сағат) Бірінші тарау. Қазақстан территориясындағы ерте орта ғасырлық мемлекеттер (6 сағат) |
| 2 | 1 | Түрік қағанатының құрылу, Батыс-Түрік қағанаты | 1 | | | |
| 3 | 2 | Түргеш қағанаты | 1 | | | |
| 4 | 3 | Қарлұқ мемлекеті. | 1 | | | |
| 5 | 4 | Оғыз мемлекеті | 1 | | | |
| 6 | 5 | Қимақ мемлекеті | 1 | | | |
| 7 | 6 | Қорытындылау | 1 | | | |
| Екінші тарау. VІ – ІХ ғасырлардағы отырықшылар жəне көшпелілер мəдениеті (4 сағат) |
| 8 | 1 | Көшпелілердің материалдық мəдениеті | 1 | | | |
| 9 | 2 | Сәулет және өнер | 1 | | | |
| 10 | 3 | Халық ауыз əдебиеті. | 1 | | | |
| 11 | 4 | Қорытындылау | 1 | | | |
| ІІ бөлім. «Орта ортағасырлардағы Қазақстан» (31 сағат) Үшінші тарау. Орта ортағасырлық кезеңде Қазақстан территориясында жаңа мемлеке ттердің құрылуы (5 сағат) |
| 12 | 1 | Қарахан мемлекеті | 1 | | | |
| 13 | 2 | Наймандар, керейіттер, жалайырлар | 1 | | | |
| 14 | 3 | Жетісудағы Қарақытайлар | 1 | | | |
| 15 | 4 | Қыпшақ хандығы | 1 | | | |
| 16 | 5 | Қорытындылау | 1 | | | |
| Төртінші тарау. Қазақстан территориясындағы Ұлы Жібек жолы (3 сағат) |
| 17 | 1 | Жібек жолының пайда болуы. Жібек жолының Қазақстан территориясынан өтетін басты бағыттары | 1 | | | |
| 18 | 2 | Ұлы Жібек жолының мəдениетті дамыту жəне халықтар арасындағы өзара байланыстарды нығайтуға қосқан үлесі | 1 | | | |
| 19 | 3 | Ұлы Жібек жолының Қазақстан үшін əлеуметтік-экономикалық маңызы | 1 | | | |
| Бесінші тарау. Х ғ – ХІІІ ғасырдың басындағы Қазақстан мəдениеті (5 сағат) |
| 20 | 1 | Қалалардың дамуы | 1 | | | |
| 21 | 2 | Қолөнер мен сауданың дамуы. Сəулет өнері мен құрылыстың дамуы | 1 | | | |
| 22 | 3 | Ғылым мен білімнің дамуы (Əбу Насыр əл-Фараби, Əбу Райхан Бируни, Ахмет Йасауи,Махмуд Қашғари, Сүлеймен Бақырғани, Жүсіп Баласағұн) | 1 | | | |
| 23 | 4 | Дін жəне мəдениет | 1 | | | |
| 24 | 5 | Қорытындылау | 1 | | | |
| Алтыншы тарау. ХІІІ ғ. – ХV ғасырдың бірінші жартысындағы Қазақстан (11 сағат) |
| 25 | 1 | Монғол империясының құрылуы | 1 | | | |
| 26 | 2 | Моңғол ұлыстарының құрылуы | 1 | | | |
| 27 | 3 | Алтын Орданың құрылуы | 1 | | | |
| 28 | 4 | Ақ Орда | 1 | | | |
| 29 | 5 | Моғолстан | 1 | | | |
| 30 | 6 | Темір мемлекеті | 1 | | | |
| 31 | 7 | Ноғай Ордасы | 1 | | | |
| 32 | 8 | Əбілқайыр хандығы | 1 | | | |
| 33 | 9 | Қазақстан территориясындағы орта ғасырлық мемлекеттердің əкімшілік құрылысы, қоғамдық құрылымы, жерді пайдалану жəне алым-салықтар | 1 | | | |
| 34 | 10 | Экономикалық жағдайы, мал шаруашылығы жəне егіншілік, қалалар жəне қоныстар, қолөнер | 1 | | | |
| 35 | 11 | Қорытындылау | 1 | | | |
| Жетінші тарау. ХІV - ХV ғасырлардағы Қазақстандағы этникалық үдерістер. Қазақ ұлтының қалыптасуы (2 сағат) |
| 36 | 1 | Қазақстандағы этносаяси үдерістер | 1 | | | |
| 37 | 2 | Қазақ халқы қалыптасуының соңғы кезеңі | 1 | | | |
| Сегізінші тарау. ХІV - ХV ғасырлардағы Қазақстан мəдениеті (3 сағат) |
| 38 | 1 | Материалдық мəдениет | 1 | | | |
| 39 | 2 | Рухани мəдениет, халық ауыз əдебиеті | 1 | | | |
| 40 | 3 | Қалалық сəулет өнері | 1 | | | |
| ІІІ бөлім. «Кейінгі орта ғасырдағы Қазақстан. Біртұтас мемлекеттің құрылуы»Қазақ ұлттық мемлекетінің құрылуы (23 сағат) Тоғызыншы тарау. Қазақ хандығының құрылуы (3 сағат) |
| 41 | 1 | Қазақ ұлттық мемлекетінің құрылуының алғышарттары | 1 | | | |
| 42 | 2 | Мемлекеттің негізін қалаушылар. Керей мен Жәнібектің көшуі | 1 | | | |
| 43 | 3 | Хандардың саяси қызметі.Қазақ хандығының ішкі жəне сыртқы саясаты. | 1 | | | |
| Оныншы тарау. Қазақ мемлекетінің ХVІ - ХVІІ ғасырлардағы дамуы жəне күшеюі (9 сағат) |
| 44 | 1 | Қасым хан | 1 | | | |
| 45 | 2 | Хақназар хан | 1 | | | |
| 46 | 3 | Тəуекел хан | 1 | | | |
| 47 | 4 | Есім хан | 1 | | | |
| 48 | 5 |
Жәңгір хан , қазақ-жоңғар соғысы | 1 | | | |
| 49 | 6 | Орбұлақ шайқасы – қазақ батырларының қаһармандықтары | 1 | | | |
| 50 | 7 | Қазақ хандығының әлсіреуі, ішкі қайшылықтардың өршуі, орталық биліктің әлсіреуі | 1 | | | |
| 51 | 8 | Сыртқы жағдайдың қазақ хандығының әлсіреуіне тигізген ықпалы | 1 | | | |
| 52 | 9 | Қорытындылау | 1 | | | |
| Тәуке хан тұсындағы қазақ хандығы (2 сағат) | |
| 53 | 1 | Тәуке ханның билігі, қазақ хандығының ішкі және сыртқы саясаты, қазақ-жоңғар қатынастары, Сібір хандығымен байланысы, қазақ-орыс қатынастары | 1 | | | |
| 54 | 2 | «Жеті жарғы» заңдары, ұлы билер | 1 | | | |
| Он бірінші тарау. «ХV-ХVІІ ғасырлардағы Қазақ хандығының əлеуметтік-экономикалық дамуы» (4 сағат) |
| 55 | 1 | Қазақ хандығының мемлекеттік-əкімшілік құрылымы | 1 | | | |
| 56 | 2 | Шаруашылығы | 1 | | | |
| 57 | 3 | Қазақ қалалары, қазақ қалаларының құлдырауы жəне оның себептері | 1 | | | |
| 58 | 4 | Қорытындылау | 1 | | | |
| ХVІ - ХVІІ ғасырлардағы Қазақстан мəдениеті (6 сағат) |
| 59 | 1 | Қазақ халқының мəдениеті | 1 | | | |
| 60 | 2 | Қазақ халқының шығармашылық дəстүрлері | 1 | | | |
| 61 | 3 | Қазақ халқының салт -дәстүрлері мен әдет- ғұрыптары. | | | | |
| 62 | 4 | Тарихи әдебиеттер. | 1 | | | |
| 63 | 5 | Музыкаөнері, халық әншілері мен сазгерлері. | 1 | | | |
| 64 | 6 | Қорытындылау | 1 | | | |
| Қорытынды қайталау (4 сағат) |
| 65 | 1 | Қазақстан территориясындағы ерте орта ғасырлық мемлекеттер | 1 | | | |
| 66 | 2 | Қазақстан территориясындағы Ұлы Жібек жолы | 1 | | | |
| 67 | 3 | Қазақ ұлттық мемлекетінің құрылуы | 1 | | | |
| 68 | 4 | ХVІ - ХVІІ ғасырлардағы Қазақстан мəдениеті | 1 | | | |
| Рет.№ | Сабақ № |
Сабақ тақырыбы | Сағат | Мерзімі | Ескерту |
| 1 | -
| Кіріспе | 1 | | | |
| I бөлім. Ерте орта ғасыр (V – X ғғ.) – (6 сағат) |
| 2 | 1 | V–X ғасырлардағы Батыс Еуропа Герман корольдіктерінің құрылуы. Остготтық Италия. Франктердің Галлияны жаулап алуы. «Сали ақиқаты». Франктердің христиан дінін қабылдауы.Ұлы Карл империясы. Империяның ыдырауы. Империя мəдениетінің дамуы | 1 | | | |
| 3 | 2 | Византия империясының құрылуы | 1 | | | |
| 4 | 3 | VI—X ғасырлардағы арабтар | 1 | | | |
| 5 | 4 | Ерте орта ғасырлардағы Орталық Азия жеріндегі феодалдық қатынастар. Эфталит мемлекеті. Шаруашылық пен мəдениеттің дамуы. Эфталит мемлекетінің ыдырауы. Ерте орта ғасырлардағы түркі халықтары. Түркі мемлекеттері, шаруашылығы. Көне түркі жазба ескерткіштері | 1 | | | |
| 6 | 5 | Ерте орта ғасырлардағы славяндар. Батыс, оңтүстік славяндар, олардың қоғамдық құрылысы мен шаруашылығы. Ежелгі Киев Русі. Ярослав Мудрый. Киев Русінің мəдениеті. Сəулет өнері | 1 | | | |
| 7 | 6 | Феодалдық құрылыстың негізгі белгілері жəне ерекшеліктері | 1 | | | |
| ІІ Бөлім. орта ортағасыр ( ХІ-ХV ғғ.) – (17 сағат) |
| 8 | 1 | Орталықтанған монархиялардың құрылуы | 1 | | | |
| 9 | 2 | Франция | 1 | | | |
| 10 | 3 | Англия | 1 | | | |
| 11 | 4 | Германия | 1 | | | |
| 12 | 5 | Испания | 1 | | | |
| 13 | 6 | XI—XIII ғасырлардағы Русь | 1 | | | |
| 14 | 7 | XI—XV ғасырлардағы шаруашылық жəне əлеуметтік өмірдегі өзгерістер. Ғылыми білім | 1 | | | |
| 15 | 8 | Шіркеу жəне дін қызметкерлері | 1 | | | |
| 16 | 9 | Жапониядағы феодалдық құрылыс | 1 | | | |
| 17 | 10 | Қытайда феодалдық құрылыстың орнауы | 1 | | | |
| 18 | 11 | Үндістандағы феодалдық құрылыс | 1 | | | |
| 19 | 12 | Орта ғасырлардағы Түркия | 1 | | | |
| 20 | 13 | Хорезмшах мемлекеті | 1 | | | |
| 21 | 14 | Ғылыми білімдердің дамуы | 1 | | | |
| 22 | 15 | Монғол-татар шапқыншылығы қарсаңындағы феодалдық бытыраңқылық | 1 | | | |
| 23 | 16 | Монғол-татар шапқыншылығы | 1 | | | |
| 24 | 17 | Қайталау | 1 | | | |
| ІІІ Бөлім. Кейінгі орта ғасыр (XV—XVII ғасырлардың ортасы) – (10 сағат) |
| 25 | 1 | XVI—XVII ғасырдың ортасындағы Англия | 1 | | | |
| 26 | 2 | XVI—XVII ғасырдың бірінші жартысындағы Франция | 1 | | | |
| 27 | 3 | XVI—XVII ғасырдың бірінші жартысындағы Германия | 1 | | | |
| 28 | 4 | Кейінгі орта ғасырлардағы Испания, Нидерланды, Италия. Мемлекеттік құрылымы мен экономикалық жағдайы | 1 | | | |
| 29 | 5 | XV ғасырдың аяғы — XVI ғасырдың басындағы географиялық ашулар | 1 | | | |
| 30 | 6 | Орыс жерлерінің Мəскеу төңірегіне бірігуі | 1 | | | |
| 31 | 7 | XVII ғасырдағы Ресей | 1 | | | |
| 32 | 8 | Батыс Еуропада қайта өрлеу мəдениетінің тууы | 1 | | | |
| 33 | 9 | Еуропа халықтарының ағарту ici мен əдебиеті | 1 | | | |
| 34 | 10 | Қорытынды қайталау | 1 | | | |