Курить - здоровью вредить

Курить – здоровью вредить!

ЦЕЛИ:

• Обучающая: дать представление о табачной промышленности Кубани, о вреде курения с точки зрения анатомии и физиологии;

• Воспитательная: формирование культуры поведения, навыков личной гигиены;

• Развивающая: содействие росту самосознания и самооценки подростков, выработка умения анализировать и применять полученные знания в жизни.

Задачи:

• проведение антирекламы курения;

• углубление знаний обучающихся по негативному влиянию табачных изделий на организм человека;

• повышение уровня медицинских, социальных и педагогических знаний о проблеме;

• дать рекомендации по профилактике курения среди девушек.

ОБОРУДОВАНИЕ: карта Краснодарского края, журналы, рисунки, девиз фабрики: «Мы не продаем табачные изделия лицам моложе 18 лет», репродукция картины «Запорожцы пишут письмо турецкому султану».

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ:

1. Орrанизационный момент.

2. Изучение новoгo материала.

• «Как табак завоевывал мир» (инсценировка).

• Сообщения учащихся: «Царь Петр – первый курильщик на Руси» и «Только люлька казаку во степи подруга».

• Ботаническая справка о табаке.

• Табачная промышленность на Кубани.

• Историческая справка о развитии Краснодарской табачной фабрики.

• Курение и его вредные последствия для растущего организма. Составление, «портрета курильщика».

• Программа по предотвращению курения среди несовершеннолетних.

1. Закрепление.

2. Подведение итогов и домашнее задание.

ХОД мероприятия;

1. Организационный момент.

Учитель сообщает тему урока и его цель, выясняет общие знания учащихся о табакокурении. подводит к мысли об их ответственности перед собой, окружающими и своей будущей семьей.

1. Изучение нового материала.

• «Как табак завоевал мир» – инсценировка.

• Сообщения учащихся.

Царь Петр – первый курильщик на Руси.

Сейчас, пожалуй, наиболее распространена версия о том, что табак привез в Европу из Америки Христофор Колумб. Судя по его запискам, Колумба и его соратников заинтересовали важные индейцы, пускающие ароматный дым изо рта через таинственные деревянные трубочки. Кроме того, табакокурение у индейцев было необычайно значимым ритуалом:
выкуриванием трубки, начинались и заканчивались войны между племенами, а сама трубка имела важное символическое значение. Помните: «Выкурить трубку мира»?

В Европе курение табака быстро прижилось и стало традиционным в светских салонах и домах просвещенной публики. А в Россию табак привез Легр (горячо полюбивший европейский стиль жизни в. то время, когда
учился кораблестроению. на верфях в Голландии. После возвращения на Родину на первом же балу царь появился с трубкой в зубах, как громом. поразив затем знатных бояр указами об обязательном сбривании бород и обзаведении курительными трубками. Как только не противились поначалу этому нововведению бояре, какие только не давали табаку определения! Тем не менее табак довольно быстро вошел в повседневный обиход в столице – тому немало способствовали ближайшие соратники Петра. И поплыли клубы ароматного дыма над веселыми застольями «птенцов гнезда Петрова» …

Только люлька казаку во степи подруга.

А знаете ли вы, что в еще более ранний исторический период на южных окраинах России, без царского приказа, табак также постепенно приобретал важное значение?

Привычка табакокурения приживалась среди казачества медленно. С одной стороны, уже на картине «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» можно увидеть казаков с трубками-люльками, которые ценились не меньше, чем знаменитые казацкие шашки. С другой стороны, еще в начале ХХ века даже сорокалетние казаки не курили при родителях – это считалось неуважением. Поэтому, например, во время сева, когда по традиции откладывались боевые походы и ратные забавы, можно было увидеть такую картину: взрослые казаки, отпросившись у пашущих рядом стариков-отцов «за малою нуждою», шли в поросшую густым кустарником балочку и там уже сворачивали ароматные, набитые у кого. крепким, едким самосадом, а у тех, кто побогаче, – и сортовым турецким табаком, цигарки ... Старики же, кстати, курили редко, предпочитали нюхательный табак.

На территории России высокосортный табак практически не рос: климат не тот, холодно. Сажали на огородах тяжелые и нюхательные сорта: махорку, самосад ... Может, поэтому привычка к курению распространялась у нас медленнее, чем в Европе или на Востоке.

В военных походах казак без люльки и кисета себя не мыслил. Курящему человеку; особенно если служба беспокойная, приходилось привязывать мешочек с табаком (кисет) на кожаный шнурок и вешать на шею, чтобы не промок при переправе через реку, не потерялся в бою. Отсюда и поговорка: «Дело – табак».

Ботаническая справка о табаке (рассказ учителя и демонстрация гербария).

Табак – многолетнее травянистое растение из семейства пасленовых. Ближайшие родственники табака - картофель, баклажаны, перец, ядовитые растения: белена, дурман, белладонна. Родина табака – тропическая Америка.

Табак – рассадная культура. от посадки до созревания листьев проходит четыре месяца. Хорошо растет при полном освещении. В годы с жарким летом качество табака обычно выше. Листья содержат 1-4 % ядовитого алкалоида никотина и 5-17 % органических веществ. Ароматическое действие объясняется присутствием смол и эфирных масел. Листья становятся пригодными для курения после специальной обработки, называемой ферментацией. Отходы (крошка листьев, пыль), получаемые при изготовлении табачных изделий, используются для извлечения никотина и лимонной кислоты. Семена табака содержат 30-35 % жирного масла, пригодного для мыловарения. Никотин служит инсектицидом, а также перерабатывается в никотиновую кислоту (витамин РР), находящую применение в медицине.

Табачная промышленность на Кубани (рассказ учителя, работа с картой).

Табак – рассадная, теплолюбивая, требовательная к влажности почвы, особенно при посадке рассады, культура. Во влажные годы с умеренными температурами крепость и ароматичность табака снижаются. В Краснодарском крае имеются три природные зоны табаководства:

• Равнинно-степная (правобережье реки Кубани). • Предгорно-горная. • Прибрежная.

В первой зоне возделываются крупнолистые папиросные табаки типа «Остролист».

Во второй зоне сконцентрированы наибольшие площади табачных плантаций (64% посевных площадей края). Это земли Апшеронского, Абинского, Белореченского, Северского, Крымского районов.

Третья зона охватывает территорию от Туапсе до границ с Абхазией, она более благоприятна для выращивания ароматических табаков.

Динамика посевных площадей под табаком свидетельствует о неуклонном их сокращении.

В 1965 г. было занято 11,9 тыс. га. В 2004 г. только 0,8 тыс. га, т.е. посевы уменьшились почти в 15 раз. При этом урожайность упала в 2 раза.

Причины:

• Эта культура весьма трудоемка, хозяйства же, возделывающие табак, слабо обеспечены трудовыми ресурсами, что ведет к нарушению ритма агротехнических работ.

• Хозяйства для соблюдения технологии после урожайной обработки та бака не обеспечены в полной мере сушилками, а также помещениями для его сортировки и хранения.

Практически все рабочие процессы в табаководстве не механизированы, поэтому выполняются вручную.

Максимальные площади под табаком имеют Апшеронский, Северский, Белореченский, Горячеключевской районы. На них приходится 81,5% всех посевов этой культуры. Небольшие табачные плантации имеют Абинский, Крымский и Туапсинский районы.

Сырье поступает на Краснодарскую, Армавирскую табачные фабрики. Значительная доля табачной продукции приходится на совместное российско-американское предприятие «Филип Моррис».

Курение и его вредные последствия для растущего организма. Составление «портрета курильщика».

Когда был открыт никотин и изучено его пагубное влияние на животных, врачи решили испытать его воздействие на себе. Сохранилось описание этого опыта:

«Два молодых доктора приняли по 2 мг. никотина. Уже небольшая доза никотина вызвала резкое раздражение и жжение в горле. Затем возникло ощущение, как будто в желудке и пищеводе скребут железной щеткой. Через 10 минут наступила сильная слабость и вялость. Не было сил держать прямо голову, лицо побледнело, черты его исказились, руки и ноги стали холодными как лед. Оба врача были на грани обморока. В начале второго часа начались судороги во всем теле. Особенно сильно была поражена дыхательная система: каждый выдох складывался из ряда короткий судорожных движений. Воздух из грудной клетки выходил буквально толчками. Врачи с трудом могли дышать. Последствия эксперимента ощущались даже спустя неделю».

В разных сортах табака содержится от 0,7 до 6% никотина, Смертельная доза составляет· 80-120 мг., то есть это весьма сильный яд. От одной выкуренной сигареты в организм попадает около 3 мг никотина, примерно
1/24 часть всего имеющегося в ней количества. Остальной никотин сгорает. Кроме никотина, в табачном дыме содержится еще окало 80 веществ, которые считаются крайне опасными для организма: бензпирен, синильная кислота, радиоактивный полоний-210, сажа, сероводород, аммиак, окись углерода. Изучением проблем, связанных с курением, наука стала заниматься сравнительно недавно. Выяснилось, что нет такой системы в организме человека, которая бы не страдала от курения; степень вреда зависит от возраста, в котором человек приобщился к курению, а также от количества выкуренных сигарет; страдают чаще всего те, кто курит с малых лет.

Рассмотрим влияние курения на дыхательную, кровеносную и
нервную системы.

Органы дыхания первыми принимают на себя табачный штурм. Под влиянием табачных смол погибают реснички клеток носовой полости, трахеи, бронхов, вследствие чего в легких накапливается слизь, появляется кашель и
постоянно выделяется мокрота грязно-серого цвета.

Легочные пузырьки теряют свою эластичность, резко ухудшается насыщение крови кислородом. 80% курящих страдают заболеваниями дыхательной системы, у курящих подростков объем грудной клетки на 25% меньше, чем у некурящих. После каждой выкуренной сигареты происходит спазм кровеносных сосудов, который продолжается 25-30 минут. Это значит, что сердце курильщика все время работает с повышенной нагрузкой, быстрее изнашивается и выходит из строя. Сужение коронарных артерий приводит к инфаркту – омертвлению сердечной мышцы. По статистике, у людей, выкуривающих в месяц 38 пачек сигарет, поражается одна коронарная артерия, 67 пачек – три.

Особенно страдает от курения нервная система. Курящие ученики более нервны, рассеянны, несообразительны, ленивы, так как угарный газ вызывает кислородное голодание нервной ткани, снижает интенсивность нервных процессов, Курящие ученики проводят перемены в облаках табачного дыма; ясно, что, кроме головной боли, быстрой утомляемости, такой «отдых» ничего не даст.

Давайте составим словесный портрет курильщика (акцент делается на внешних проявлениях табакокурения). К последствиям курения относятся: возможное повреждение слизистой оболочки губ, языка, неба, горла, что неблагоприятно сказывается на вкусовых ощущениях; появление сухого прерывистого кашля, неприятного запаха изо рта; инфекции полости рта; ухудшение обоняния; преждевременное образование морщин; пожелтение зубов; нарушение нормального дыхания; снижение выносливости. Таким образом, из-за курения человек теряет свою привлекательность, у него ухудшается здоровье (демонстрируется портрет курильщика).

Программа по предотвращению курения среди несовершеннолетних. Сообщение учащегося. Программа по ограничению продажи табачных изделий несовершеннолетним стартовала в Краснодаре еще в ноябре 1999 года и действует в 63 городах России.

Совместно с мэрией города Краснодара были проведены семинары для 600 руководителей торговли.

25 мая 2000 года было объявлено о старте общероссийской
программы. В Краснодаре сегодня около 1000 торговых предприятий включились в программу, информационную поддержку которой обеспечивают наружная реклама (показ плаката) и телеролик «Я поступаю правильно». «Дети не должны курить!» – так считает каждый здравомыслящий человек, в этом убеждены ведущие табачные производители. Сейчас создан общественный Совет по проблеме подросткового курения, и он объединил в своих рядах известных специалистов в области
здравоохранения, детской психологии, медицины и педагогики. Его
деятельность встречает одобрение и поддержку в обществе.

1. Закрепление. Проведение игры «Вы рискуете своими легкими».

Класс делится на 3 команды, каждая из которых имеет капитана. Учитель зачитывает вопрос, на него отвечает та команда, капитан которой первым поднял руку. Если ответ правильный, команда получает 10 очков. Если ответ неправильный, то право ответа переходит к другой команде. За неправильный ответ присуждается «дефект» – «желтые зубы курильщика» (в виде рисунка), «прокуренные волосы» и т.д.

1. Домашнее задание и подведение итогов.

Письменно учащиеся должны ответить на вопрос, что из увиденного и услышанного их больше всего удивило или встревожило.