Кузовлев 2 класс. Раздел 2. урок 34:повторение, закрепление

Учитель

английского языка

Брастовская

Дина Юрьевна

ФГКОУ СОШ №8

г. Севастополь

My PPT collection for English 2 (Kuzovlev)

Мой новый взгляд на УМК. По возможности стараюсь использовать Spotlight – больше толку!

Новый взгляд

2015/16

Повторение употребления have got. Повторите как рэп.

l

t

d

o

o

s

y

r

e

i

o

o

r

r

a

t

e

b

b

t

e

y

d

d

t

b

h

i

a

x

J

n

e

o

c

k

l

l

o

h

l

l

a

b

d

e

s

s

o

u

Смарт-доска позволит детям самостоятельно вписать слова в схемы. Можно удалить некоторые буквы (и отменить анимацию) и сделать упражнение – вставь пропущенную букву. У меня выдвижной экран, поэтому делаем такое упражнение на доске, проверяем по монитору.

l

o

l

l

d

b

o

k

s

L

o

e

c

g

Самостоятельная словарная работа: впиши в схемы названия игрушек. Рядом с цифрой впиши букву картинки, которая соответствует слову.

Повторяем, играя.

• собери как можно больше жетонов

(5 и больше = « 5 »,

4 =« 4 »,

3 и меньше « 3 ».

- не выкрикивай ответы, поднимай руку. За нарушение дисциплины – штраф 1 жетон.

Снизила необходимое количество шаблонов для получения оценок, так как детей много, все хотят ответить, многие могут, но не до всех доходит ход.

Назови слово, составь с ним словосочетание по схеме:

Скажи, кто или что у тебя есть.

Учащиеся сами выбирают картинку, чтобы не повторять 2 раза одно и то же, «кликом» убирайте использованную картинку. Эффект анимации не зависит от очереди. «

Скажи, какие игрушки есть у Хэлен и Майка.

Сделай утвердительные предложения отрицательными.

• I haven’t got a Jack-in-the box.

• I have got a
• He has got
• We have got a
• She has got
• They have got a
• It has got
• You have got a
• Helen has got a
• Mike has got
• My friends have got

2. He hasn’t got toy-soldiers.

3. We haven’t got a yacht/ship.

4. She hasn’t got dolls.

5. They haven’t got a toy-horse.

6. It hasn’t got balls.

7. You haven’t got a toy-duck.

8. Helen hasn’t got a doll’s house.

9. Mike hasn’t got blocks.

10. My friends haven’t got toys.

Сделай утвердительные предложения вопросительными.

• I have got a
• He has got
• We have got a
• She has got
• They have got a
• It has got
• You have got a
• Helen has got a
• Mike has got
• My friends have got

• Have I got a cat?

2. Has he got dogs?

3. Have we got a parrot?

4. Has she got goldfish?

5. Have they got a baby-brother?

6. Has it got toys?

7. Have you got a sister?

8. Has Helen got a brother?

9. Has Mike got twin-sisters?

10. Have my friends got pets?

Выбери правильный вариант.

 a cat.



 a two cats.

1. I have got

 Have she

 Has she

 has

 have

3. got a doll?

2. We got many toys.







 Have they

 They have



 have

 has

4. got balls?

5. We got many toys.

 a Lego-sets.

 Lego-set.

 haven’t

 hasn’t

7. Tom has got

6. He got toy-cars.







 haven’t

 are

 is

 hasn’t

9. You got a nanny.

8. This toy nice.



 Are

 Is

 Is

 Are





11. he your brother?

10. they your blocks?

At home

Распечатка – заготовка для проекта

I have got many toys.

My favourite toy is…

It is…

a ball

Уплотни бумагу, подклеив её на картон. Воспользуйся сухим клеем или двусторонним скотчем , так как чернила потекут, если пользоваться жидким клеем . Вырежи фигуры по штриховым линиям.

В каждом секторе этого круга нарисуй или подклей изображения игрушек, которые у тебя есть. Напиши их названия, например:

Раскрась надписи. Они помогут рассказать тебе о твоей любимой игрушке.





На дом.

На следующем уроке учитель поможет тебе скрепить круги люверсом (специальной скрепкой).

a ball

a toy-boat

a doll

a toy-elephant

a Matryoshka

a Jack-in-the-box

a teddy-bear

a toy-cat

Для образца

I have got many toys.

My favourite toy is…

It is…

Для образца