Квест - игры на английском языке

Тема

Knowledge is power (Знание – Сила)

Цель темы

• Познавательная (обучающая): овладение учащимися системой знаний, практических умений и навыков по предмету. 

• Воспитательная: формирование познавательного интереса и увлеченности языком, уважение и ценностного отношения к нему, развитие положительных личностных качеств учащегося, его творчества, становление и развитие нравственных, мировоззренческих устоев личности, формирование эстетических, этических представлений. 

• Развивающая: развитие коммуникативной компетенции, логического и образного мышления.

Планируемый результат

Предметные умения

УУД

- создать условия для отработки навыков анализа; совершенствовать произносительные навыки

- развивать навыки аудирования, чтения, устной и письменной речи

- совершенствовать механизмы поискового и ознакомительного чтения

- развивать навыки самостоятельно строить предложения разной степени протяженности, вопросы и отрицания, краткие и полные ответы

- создать условия для отработки навыков анализа

- совершенствовать навыки монологической и диалогической речи у обучающихся

- развивать навыки говорения на базе прочитанного текста

Личностные:

- воспитывать готовность к коллективному творчеству

- развивать логическое мышление, память и наблюдательность

- формировать и развивать интерес к иностранному языку;

Регулятивные:

- умение учиться и способность к организации своей деятельности (планированию, контролю, оценке)

- умение оценивать правильность выполнения учебной задачи

- уметь работать индивидуально, парно и в группе

- умение оценивать значимость и смысл учебной деятельности для себя самого, вклад личных усилий, понимать причины её успеха/неуспеха;

Познавательные:

Общеучебные

- развитие широких познавательных интересов и мотивов, любознательности, творчества

- развитие познавательной инициативы (умение задавать вопросы, участвовать в учебном сотрудничестве)

- умение выбирать и использовать разные виды чтения (просмотровое, ознакомительное, изучающее)

- выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

Логические

- умение логически рассуждать

- умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи

- умение выбирать, сопоставлять и обосновывать способы решения

Коммуникативные

- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками

- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач

Основные понятия

Тема: Знание – Сила (Knowledge is Power)/Квест

Активная лексика: пословицы на английском языке.

Грамматика: Неправильные глаголы; времена Present Perfect и Present Perfect Continuous.

Организация пространства

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы:

Литература

Индивидуальная, парная, групповая работа,

самостоятельная работа

Интерактивная доска, обучающие платформы Kahoot, Learningapps, компьютер, раздаточний материал.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формируемые УУД

НАЧАЛО УРОКА

Организационный этап

Приветствие обучающихся.

Good morning, everybody! I’m glad to see you.

How are you today?

Приветствуют учителя.

Good morning, teacher!

Оценивают своё настроение. Настраиваются на урок.

Отвечают на вопросы учителя.

Регулятивные: волевая самореализация.

Личностные: готовность к саморазвитию; создание благоприятного психологического микроклимата

Коммуникативные: принимать сигнал к началу учебной деятельности, установление контакта между детьми и учителем.

Постановка цели и задач урока.

Мотивация учебной деятельности обучающихся.

Сегодня у нас необычный урок. Наш урок посвящен недели филологии и лингвистики в нашей школе. Сегодня у нас будет квест, который называется «Знание – Сила». Цель квеста – найти волшебную коробку. Давайте начнем.

Today we have an unusual lesson. Our lesson is dedicated to the week of philology and linguistics in our school. We will have a quest called "Knowledge is Power". The goal of the quest is to find the magic box. Let's start.

Личностные: действия смысловой организации.

Регулятивные: целеполагание как постановка учебной задачи.

Коммуникативные: планирование учебной деятельности сотрудничество с учителем, сверстниками.

Задание 1

Знаете ли вы как прочесть текст на белом листе?

Do you know how to read the text on a white sheet?

Посмотреть его на свет или закрасить лист краской

Look at it in the light or paint over the sheet with paint

Ответ : FLOWER POT

Задание: LearningApps/cards

Задание 2

Для следующего задания вам потребуются мобильные телефоны либо можно работать с карточками.

For the next task, you will need mobile phones or you can work with cards.

Соединить пословицы. Ключевое слово Kahoot

Задание 3

И опять нам понадобятся мобильные телефоны, а у кого их нет – продолжат работу с карточками.

And again, we need mobile phones, and those who do not have them continue to work with cards. And the task is “Find Russian Equivalents”. The hint is on the card.

PHOTO (ключевое слово)

Задание 4

Следующее задание – ребус. Нужно найти спрятанные глаголы и составить слово из выделенных букв.

The next task is a puzzle. Find hidden verbs and make a word from the given letters.

Ответ: BOARD

Задание 5

Find the proverb to the picture.

(ответ на обратной стороне листа)

Ответ: BIN

Задание 6

Найди способ прочесть закодированную подсказку.

Find the way to read this coded hint.

Ответ: TABLE

Задание 7

MUSICAL HINT

И снова нам нужны мобильные телефоны.

And again we need our mobile phones. Please, scan the QR code, listen to 5 songs and find hidden words behind the word QUESTIKS. Write them in the boxes and read a hiding place word using highlighted letters

ОТВЕТ: CHAIR

Задание 8

OUR Magic box is in (read the cipher and make a word)

ОТВЕТ: LIBRARY

Конец урока

Our Quest is over. I hope you had a good time and our quest was interested. And at the end I want to say Leave and Learn, because KNOWLEDGE IS POWER

IT IS NEVER TOO

LATE TO LEARN

MONEY SPENT ON THE BRAIN

IS NEVER SPENT IN VAIN

LITTLE KNOWLEDGE

IS A DANGEROUS THING

TO KNOW EVERYTHING

IS TO KNOW NOTHING

KNOWLEDGE MAKES ONE LAUGH,

BUT WEALTH MAKES ONE DANCE

TOO MUCH KNOWLEDGE

MAKES THE HEAD BALD

Ум без книги, что птица без крыльев.

The mind without a book, like a bird without wings.

Ученый водит, а неученый следом ходит

The scientist leads, and the unlearned follows.

Человек неученый, что топор неточеный.

An uneducated person is like an unsharpened axe.

Мир освещается солнцем, а человек – знанием.

The world is illuminated by the sun, and a man by knowledge.

Корень ученья горек, зато плод сладок.

The root of learning is bitter, but the fruit is sweet.

Книгу читаешь – на крыльях летаешь.

To read a book as to fly on wings.

IT IS NEVER TOO LATE TO LEARN

Учиться никогда не поздно

MONEY SPENT ON THE BRAIN IS NEVER SPENT IN VAIN

Деньги, истраченные на образование, всегда окупаются

LITTLE KNOWLEDGE IS A DANGEROUS THING

Малые знания вредны

TO KNOW EVERYTHING IS TO KNOW NOTHING

Всему учен, только не изловчен

KNOWLEDGE MAKES ONE LAUGH, BUT WEALTH MAKES ONE DANCE

Богатство пляшет, а ум смеется.

TOO MUCH KNOWLEDGE MAKES THE HEAD BALD

Много будешь знать – скоро состаришься

K

H

O

L

S

A

N

Y

M

E

Y

Z

Q

U

N

S

H

G

Y

O

U

A

X

L

E

R

G

F

B

N

H

B

B

K

O

D

V

N

E

W

T

A

E

X

J

D

Y

E

D

A

C

F

W

P