Квест по математике 6 класс

Квест по математике для 6 класса на тему «Сложение положительных и отрицательных чисел» с сюжетом «Спасение доктора Минуса».

Цель: закрепить навыки сложения положительных и отрицательных чисел.

Формат: командное прохождение станций (3–5 команд по 4–5 человек).

Время: 40–45 минут.

Подготовила: учитель математики – Халаим Вера Николаевна, учитель ГБОУ «СШ №2 г.о. Харцызск»

Сюжет

Злой профессор Плюс запер доктора Минуса в лаборатории и установил кодовый замок. Чтобы спасти доктора, нужно решить математические задачи и собрать цифры кода. Каждая станция — это этап освобождения.

Станции квеста

Станция 1. «Коридор отрицательных температур»

Задание: вычислите температуру после изменений.

Примеры:

* Было -5°C, стало на 3°C теплее → -5 + 3 = -2

* Было -10°C, похолодало на 4°C → -10 + (-4) = -14

* Было -7°C, потеплело на 10°C → -7 + 10 = 3

Станция 2. «Туннель финансовых операций»

Задание: подсчитайте итоговый баланс.

Примеры:

* Доход +15 монет, расход -8 монет → 15 + (-8) = 7

* Долг -20 монет, вернули +12 монет → -20 + 12 = -8

* Прибыль +25 монет, штраф -30 монет → 25 + (-30) = -5

Станция 3. «Мост координат»

Задание: отметьте точки на координатной прямой и найдите сумму их координат.

Пример:

Точки A(-4), B(7), C(-2).

Сумма: -4 + 7 + (-2) = 1

Станция 4. «Лаборатория уравнений»

Задание: решите уравнения и найдите x.

Примеры:

* x + (-6) = -10 → x = -4

* -3 + x = 5 → x = 8

* x + 12 = -3 → x = -15

Станция 5. «Кодовый замок»

Задание: соберите цифры кода из ответов предыдущих станций.

Пример кода: (-2, 7, 1, -4, 8) → итоговый код: 27148 (знаки минус игнорируются).

---

Материалы для проведения

* Карточки с заданиями для каждой станции.

* Листы для записей и ручки.

* Координатная прямая (нарисованная на листе или доске).

* Табличка с кодом для проверки.

* Жетоны/стикеры для отметки пройденных станций.

Правила

1. Команды проходят станции по очереди (можно организовать эстафету).

2. За каждое верное решение — 1 балл.

3. Если команда ошибается, она получает подсказку, но теряет 0,5 балла.

4. Побеждает команда, набравшая больше баллов и первой собравшая код.

Подведение итогов

* Награждение победителей (грамоты, сладости и т. д.).

* Разбор сложных заданий.

* Рефлексия: «Что было самым трудным? Что понравилось больше всего?