Квест технология в развитии познавательного интереса дошкольников

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Семицветик»

г. Краснослободска Среднеахтубинского района Волгоградской области

Принят Утверждаю

на заседании педагогического совета заведующий МДОУ ДС Семицветик

Протокол № _____________________ __________________ Останкова Ю.В.

от «_____»__________________2020 Приказ № ___ от «___» _________ 2020

План по самообразованию

Тема: «Квест технология в развитии познавательного интереса дошкольников»

Воспитатель:

Чечнева Е.А., I кв. категория

Краснослободск 2020 – 2021

Квест-игра, как современная игровая технология в ДОУ

Цель: применение современных игровых технологий в детском саду, с целью повышения качества обучения.

Задачи:

• изучить литературу об  игровых технологиях;

• разработать модель образовательного процесса, отвечающего требованиям игровых технологий;

• апробировать данную модель на практике.

Перечень вопросов по самообразованию:

• сущность понятия «игровые технологии» и условия успешного внедрения игровых технологий;

• методы и приёмы игровых технологий;

• комплексный подход к внедрению игровых технологий в детском саду.

Предполагаемый результат:

• Совершенствование в овладение игровыми технологиями на  уровне построения модели образовательного процесса.

• Повышение качества обучения через повышение качества занятий.

Форма отчета по проделанной работе:

1. Сообщение на заседании МО воспитателей.

2. Показ применения игровых технологий на открытых занятиях, в работе с педагогами.

3. Оформление результатов в виде электронной презентации.

Этапы работы над темой самообразования

1. Диагностический (ноябрь-декабрь)

• Анализ профессиональных затруднений.

• Определение целей и задач темы.

• Составление плана работы по выбранной теме самообразования.

• Изучение методической, педагогической и психологической  литературы.

• Изучение интернет ресурсов

1. Практический (январь-март)

• Проведения квест-игры внутри ДОУ.

• Посещение занятий других воспитателей внутри ДОУ.

• Самоанализ и самооценка своих занятий.

• Оформление презентации по теме «Квест-технология» для педагогов ДОУ.

1. Обобщающий (апрель-май)

• Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования.

• Подведение итогов.

• Проведение квест-игр с детьми доу

• Выступление на заседании МО воспитателей по теме: «Современные игровые технологии в ДОУ».

• Консультативная помощь воспитателям и воспитанникам.

• Оформление результатов работы.

Содержание работы над темой самообразования