КВН по окружающему миру.1 класс.

КВН по окружающему миру

для 1 класса.

Тема: «Планета - дом».

Цели:

-формировать у учащихся познавательный интерес к окружающей среде;

-пополнить знания о животных, птицах, насекомых и растениях;

-развивать наблюдательность, любознательность, память, ассоциативное мышление;

-воспитывать нравственное отношение к окружающей среде, бережное отношение ко всему живому.

Ход мероприятия

1.Организационный момент.

-Каждая команда за 1 минуту придумает себе название.

(команды представляют себя.)

2.Вступительная беседа.

-Жизнь прекрасна вокруг нас, и будет прекрасна и удивительна всегда, если мы будем

изучать и беречь окружающий нас мир. Замечательный писатель и большой любитель

природы, М. Пришвин писал: «Мы хозяева природы, и она для нас кладовая солнца с

великими сокровищами жизни. Рыбе - вода, птице - воздух, зверю – лес и горы. А

человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину». А она щедро

одарит нас своими богатствами, красотами и диковинными представителями мира

животных и растений. Прикоснёмся к сокровищам нашей планеты.

-Насколько вы знаете природу, мы узнаем, когда вы ответите на вопросы викторины.

3.Разминка команд.

-Команды внимательно слушают вопрос, отвечает та команда, которая первой поднимет руку .За каждый правильный ответ – 1 балл.

1) Кто собирает яблоки спиной? (Ёж.)

2) Какая ягода бывает чёрной, красной, бел? (Смородина.)

3) Кто спит вниз головой? ( Летучая мышь.)

4) Какая птица самая большая? ( Страус.)

5) Что теряет лось каждую зиму? ( Рога.)

6) Какой гриб носит название лесного хищного зверька? ( Лисичка.)

7) Животное, которое строит дом на реке? ( Бобр.)

8) Какое животное часто меняет окраску? ( Хамелеон.)

4. Кроссворды

Каждая команда получает задание

(За выполненное задание команда получает 5 баллов.)

5 .Конкурс «Загадочные животные»

Расшифруйте названия животных и птиц (все буквы поменялись местами) (За выполненное задание команда получает 5 баллов.)
шаугляк – (лягушка) 
точласка - (ласточка) 
ропосёнок -  (поросенок)  

6.Физминутка. Игра «Да - нет».

- Я называю утверждение, если вы с ним согласны, то говорите «да» и хлопаете, а

если не согласны, то говорите «нет» и топаете.

1)Дятла в народе называют лесным доктором. (Да)

2)Самая маленькая птица планеты – стриж. (Нет)

3) Самая большая ягода – это арбуз. (Да)

4)Заяц меняет свою окраску два раза в год. (Да)

5)Пальму считают символом России. (Нет)

6)У жука восемь ног. (Нет)

7)Есть животное, которое похоже на тетрадь в линию. (Да)

7.Конкурс «Пантомима»

-В этом конкурсе вы должны изобразить животное, так чтобы ребята из других команд смогли отгадать, при этом не должно прозвучать ни звука, можно показать движением, мимикой лица. (По 3 человека от  команды)

(За интересное животное команда получает 5 баллов.)
1 команда: Цапля и лягушки.
2 команда: Кошка и котята.
3 команда: Волк и зайцы.

8.Игра «Птичьи голоса».

- А знаете ли вы птичьи голоса?

- Соедините слова первого и второго столбика.

(За каждое правильное слово команда получает 1 баллу.)

Гуси                                       крякают

Соловьи                               гогочут

Утки                                       воркуют

Вороны                                свистят

Голуби                                  ухают

Совы                                     каркают

9.Конкурс «Найди слово»

Детям предлагается слово "природа", нужно из букв этого слова составить как можно больше слов. (За каждое слово по 1 баллу).

Природа  - рол, пир, ода, дар, пора, ад, род, пар и т.д.

10.Конкурс для капитанов

- Отвечает та команда, которая быстрее показала знак «Мы готовы». За каждый

правильный ответ – 1 балл.

1) Маленькая лошадь? (Пони.)

2) Самое длинноногое животное? (Жираф.)

3) Кошка с кисточками на ушах? (Рысь.)

4) Насекомое, способное поднимать вес, больше собственного? (Муравей.)

5) Самое большое животное на планете? (Кит.)

6) Какое сухопутное животное является долгожителем? (Черепаха.)

7) У какого насекомого уши на ногах? (Кузнечик.)

8) Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Умирает.)

10.Итоги конкурса.

Жюри подсчитывает баллы.

- Сегодня мы прикоснулись к неповторимым красотам нашей планеты, но чтобы она

продолжала радовать нас пением птиц, запахом цветов, порханием бабочки, надо

помнить, что Земля – наш общий дом, ведь и растения, и животные живут в нём

такими же полноправными хозяевами, как и человек.

Награждение победителей конкурсов.