КВН "Тепловые явления" 8 класс.

КВН ПО ТЕМЕ: «ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ». 8 класс

ЦЕЛЬ : Повторить основные понятия по теме: «Тепловые

явления». Развивать логическое мышление, способность рассуждать. Воспитать чувство личной ответственности перед товарищами по команде. Показать связь физики с жизнью.

Физика, физика – это наука!
Но вижу в глазах у детей только муку.
Формулы скачут, мелькают подряд,
Ох, как им трудно их выстроить в ряд!
Но без физики не объяснить
И кран подъемный, и гвоздь как забить,
И почему самолеты летают,
И корабли в моря уплывают,
Как у нас лампочки светят в квартире,
Как мы программу смотрим в эфире,
Как в Космос летаем, машины водим,
И почему по Земле так просто мы ходим?

Ведущая: Сегодня играют три команды8-х классов. Прошу команды на сцену.

Звучит веселая музыка В. Шаинского «Мы начинаем КВН…»

Ведущая: Итак, начинаем первый тур нашей встречи. Первый тур приветствие.

I.РАЗМИНКА.

1.Все вещества состоят

из молекул.

2. При повышении температуры внутренняя энергия тела увеличивается.

3. Назовите, какие вещества имеют наибольшую теплопроводность.

4. Процесс теплопередачи, при котором энергии переносится самими струями жидкости или газа называется конвекция.

5. Энергия, которую тело получает или теряет при теплопередаче, называется количеством теплоты.

6. Переход вещества из твердого состояния в жидкое называют

плавлением.

7. Температура плавления льда.

8. Явление превращения жидкости в пар называется

парообразованием.

9. Явление превращения пара в жидкость называется

конденсацией.

10.Энергию движения и взаимодействия частиц, из которых состоит тело, называют внутренней.

11.При понижении температуры внутренняя энергия тела уменьшается.

12.Назовите, какие вещества имеют наименьшую теплопроводность.

13.Процесс теплопередачи, который может осуществляться в полном вакууме, называется излучение.

14. Единицы измерения количества теплоты Дж.

15. Переход вещества из жидкого состояния в твердое называют отвердеванием или кристаллизация.

16.Удельная теплоемкость воды.

17. Назовите два способа перехода жидкости в газообразное состояние. Испарение и кипение.

18. Что можно сказать о температуре кипения?

Она остается постоянной.

II. а) «Знаешь ли ты формулы?»

Представители команд выходят к столу, выбирают себе формулу: поясняют ее назначение и физический смысл каждой входящей в нее величины.

Q=cm(t₂-t₁)

Q= λ m

Q=Lm

III. «Конкурс смекалистых».

Он посвящается решению качественных задач на сообразительность.

Представители команд вытаскивают карточки-билеты и отвечают на поставленный там вопрос. Если не могут ответить, просят помощи у

команды: не справляется команда, помогает команда-соперница.

Из книги Даниэля Дефо «Робинзон Крузо».

1.Робинзон заметил, если в кувшине или горшке оставить воду в жаркий день, то к вечеру часть воды испарится и ее станет меньше.

Как предохранить воду от испарения? (Необходимо горшок плотно закрыть крышкой или налить на поверхность воды масло, или горшок поставить в холодное помещение, то испарение будет происходить медленнее).

2.Костер горел хорошо, было тепло. Робинзон взял большой лист какого-то растения свернул его в кулек. Получился неплохой стаканчик. Робинзон сходил к водопаду, наполнил стаканчик водой. «Хорошо бы нагреть воду»- подумал он. Как можно нагреть воду в подобном стаканчике? (Надо бросить в стакан камушки, раскаленные в костре, вода заберет от них тепло и нагреется.)

3.Вода водопада была чистой, холодной, вкусной. Робинзон набрал воды в самодельный горшок и задумался: «Как сохранить воду долгое время в глиняном горшке в жаркую погоду, чтобы она оставалась холодной?»

(Глиняный горшок можно обмотать влажной тряпкой, пока вода с нее будет испаряться, температура в горшке повышаться не будет. Можно горшок поставить в холодную воду.)

Несколько задач Шерлока Холмса.

1. Была зима. Шерлок Холмс вошел в комнату с улицы. Сквозь замерзшие окна был виден лишь край дороги. «Хозяйка квартиры ленивая»,- подумал он. Почему он сделал этот вывод?

(Окна в квартире хозяйки замерзли. Значит, в пространстве между рамами проник из комнаты теплый влажный воздух и, соприкасаясь с холодным стеклом, замерз на нем, следовательно, окна плохо утеплены.)

1. «Блины вкусны тогда, когда горячие»,- сказала хозяйка, приглашая Шерлока Холмса к столу. «Чтобы они дольше оставались горячими,- продолжала она - я ставлю тарелку с блинами на плетенный из проволоки поднос. Порошу вас». «Лучше их ставить на деревянную подставку»,- посоветовал Холмс. На чем основан этот совет?

(Теплопроводность дерева меньше чем металла, поэтому на деревянной подставке тарелка остывает медленнее.)

1. Хозяйка дома, где был Холмс, подошла к двери и впустила в комнату кошку. Посмотрев на кошку, Шерлок Холмс сказал: «Погода на улице холодная». Как он это определил? (Очевидно, по шерсти кошки. При холодной погоде шерсть становится особенно пушистой, чтобы в промежутках между ворсинками было больше воздуха - плохого проводника).

4. Конкурс «Покажи физическое явление»

-Твёрдое, жидкое и газообразное состояние вещества.

5 конкурс: Теоретический

Кроссворд «Агрегатные состояния вещества»

1. Парообразование, которое происходит с поверхности жидкости.

2. Прибор для измерения влажности воздуха.

3. Что образуется при снижении температуры воздуха ниже той, при которой содержащийся с нем пар становится насыщенным?

4. Переход вещества из жидкого состояния в твердое.

5. Процесс «обратный» кипению.

6. Переход при получении веществом энергии из твердого состояния в жидкое.

7. Вид парообразования, которое происходит во всем объеме жидкости.

8. Превращение жидкости в пар.

Конкурс болельщиков

Болельщики должны объяснить некоторые физические явления. Ответы оцениваются в два балла.

Вопросы:

1. Дым от костра восходит ввысь
И тает, уходя во тьму.
Ты у костра, ты приглядись:
Уходит ввысь... А почему? (Дым тёплый, его плотность меньше и он, вытесняясь более холодным воздухом, поднимается вверх)

2. Ударь о сталь кремнем, дружок, –
И вылетает искр пучок.
Внимай вопросу моему:
Что происходит, почему?(При ударе возрастает температура тела, в месте удара возрастает настолько, что частички, отрываемые от стали начинают светиться)

3. Если взять два разных тела,
В жидкость опустить одну.
Почему одно всплывает,
А другое вмиг ко дну? (Тело, у которого плотность меньше, чем у жидкости, всплывает, а если плотность больше – тонет)

Жюри подводит итоги конкурсов .