КВН "В мире наук"

Квн

2 команды

1 Борисов, , Абилкайдарова, Ратеев, Овсянников, Джанбырбаев, , Красников

2 Горбов, Татаров, , Пак, Ниязбек, Иманкулов, Горбова, Осинцев, Насипов

3 болельщики по 4 человека каждой команде (плакат)

Жюри: Мальцева, Сариева, Джолдыбаев Ерлан

Ведущие Лиза и Элина, таймер Влад Ким

1. Визитная карточка. Представление команд (название, особенности команды). Эмблема: критерий инфографика

2. Разминка (кто больше ответит за 1 мин), связана с именами ученых

3. Черный ящик (отгадать содержимое ящика с помощью подсказок)

4. Опыт – всему учитель (проводят опыты, оценивание по критериям)

5. То, что сегодня наука, – завтра техника (конкурс роботов) (из подручных средств сконструировать дополнение к роботу и продемонстрировать его в действии)

6. Конкурс капитанов. Игра с болельщиками (вопросы на сообразительность, ответы в зачет команде).

7. Домашнее задание видеоролик «В мире фокусов» (снять ролик не более 3 минут: показать фокус, раскрыть секрет на основе наук)

11 апреля прогон: готовность эмблемы, представления, видео

«КГУ Средняя школа имени А.С.Макаренко»

Утверждаю

______ директор школы

Г.Бердыбекова

Разработка КВН

Тема:

«В мире наук»

Подготовили: Иманкулова Р.Е. Мальцева О.Б.

2021-2022 учебный год

Внеклассное мероприятие по математике, информатике, физике, химии, биологии

Цель: на основе соревновательной игры активизировать эвристическую деятельность учащихся; развить познавательный интерес к предметам естественно - математического цикла, индивидуальные способности учащихся; развить интерес к науке и научным достижениям.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, раздаточный материал, оборудование для опытов.

Предварительная работа: командам было предложено задание подготовить представление своей команды (конкурс “Визитная карточка”) и выполнить домашнее задание (на тему “В мире фокусов”)

Участники: сборные команды учащихся 8-11 классов, команды болельщиков

Ход мероприятия

Вед.1. Здравствуйте, дорогие друзья!

Вед.2. Добрый день, уважаемые УЧИТЕЛЯ!

Вед.1.

Привет друзья! Сегодня в школе
Большой и интересный день, 
Мы приготовили веселый 
Наш школьный вечер КВН.

Вед.2.

КВН – соревнование
В остроумии и знании,
Чтоб этот вечер КВН
Вам по душе пришелся всем,
Нужно знанья иметь прочные,
Быть веселыми и находчивыми.

Вед.1. Я, думаю, что сегодня в зале собрались те, кто любит математику, физику, химию, биологию, географию и информатику. Ну а тем, кто еще равнодушен к этим наукам, сегодняшний КВН поможет изменить свою точку зрения и вызвать у них интерес. 

Вед.2. Итак, мы начинаем КВН! Прошу команды на сцену!

Вед.1.

Жюри должно быть справедливым,
Очки не зря должно давать.
И будет тот в бою счастливым,
Кто может честно побеждать.

Вед.2. Судить выступления команд будет уважаемое и компетентное жюри в составе :

Мальцева Ольга Борисовна, Сариева Баян Кайнешовна, Иманкулова Раушан Есентугеловна

______________________________________________________________

А сейчас – жеребьевка. Прошу капитанов подойти ко мне.

Вед.1. Пора и поближе познакомится с командами.

Вед.2. Чтоб нам КВНа не нарушать порядок - приветствия ваши мы выслушать рады!

Вед.1. Первый конкурс – “Визитная карточка” Максимальная оценка конкурса – 5 баллов.

(Ребята представляют свои команды)

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Вед.2. Для любого начинания требуется разминка. Разминка — гимнастика ума. Наша разминка посвящается великим умам прошлого. Вам предстоит назвать имена ученых. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.  Команды по очереди отвечают на свои вопросы.

ВОПРОСЫ 1 КОМАНДЕ: ___________________

Кому принадлежат эти строки:

1. “Вдохновение нужно в геометрии, как в поэзии”? (А.С.Пушкин)

2. “Математика – царица всех наук, а арифметика – царица математики”? (К.Ф.Гаус)

3. Кто считается “крестным отцом” физики? (Аристотель) 

4. Какому ученому на голову упало яблоко: (Ньютону)

5. В какой области науки проявились выдающиеся способности Софьи Ковалевской? (математика)

6. Кто открыл периодический закон химических элементов? (Менделеев)

ВОПРОСЫ 2 КОМАНДЕ ___________________-

Кому принадлежат эти строки:

1. “Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит”? (М.В.Ломоносов)

1. Кто считается основоположником физического эксперимента? (Галилей) 

2. Вслед за кем мы горделиво восклицаем: “Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю”? (Архимедом).

3. Кто из этих учёных установил 3 основных закона движения небесных тел? (Кеплер)

4. Кто из советских учёных запустил в космос первый искусственный спутник Земли? (Королев)

5. Автор труда «Происхождение видов», который основным механизмом эволюции видов назвал естественный отбор. (Дарвин) 

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Вед.1.

Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.

Вед.2. Слово “математика” пришло к нам из древнего языка, где “мантейн” означает учиться и приобретать знания.

Вед.1. Итак, наш следующий конкурс “Математический”. Внимание на экран - черный ящик!

Вед.2. В ящике лежит предмет. По нашим подсказкам вы должны узнать, что находится в черном ящике. Если вы угадали предмет после первой подсказки, то получаете 5 баллов, если после второй – 4 балла, если после третьей – 3 балла, после четвертой – 2 балла.

1 команде:

• То, что лежит в чёрном ящике, изобрёл очень талантливый юноша, который придумал гончарный круг и пилу.

• Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В нашей стране это было обнаружено при раскопках в Нижнем Новгороде.

• В древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, а уж умение решать задачи с его помощью - признаком высокого положения в обществе и большого ума.

• Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. За многие сотни лет конструкция этого предмета не изменилась. В наше время им умеет пользоваться любой старшеклассник.

Вопрос: Что лежит в чёрном ящике? (Циркуль)

Вед.1. задание 2 команде:

• В 1974 году архитектором была придумана игра, которая является наглядным пособием по алгебре, комбинаторике, программированию.

• Эту игру называют “игрой XX столетия”.

• Если играть без системы, то для достижения потребуется миллионы лет. Используя определённую систему, можно достичь цели за 23 с.

• Эта игра полезный спутник в дальней дороге.

Внимание, вопрос! Что это за игра, и какова фамилия её создателя? (Кубик Рубика)

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Вед.1.

Физика – это наука!
Но вижу в глазах у детей только муку.
Формулы скачут, мелькают подряд,
Ох, как им трудно их выстроить в ряд! 

Вед.2.

Но без физики не объяснить
И кран подъемный, и гвоздь как забить,
Как в Космос летаем, машины водим,
И почему по Земле так просто мы ходим.

Вед.1. Итак, наш следующий конкурс “Знатоки физики и химии”.

(учитель физики показывает эксперименты и задает командам вопросы)

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Вед.2.

Информатика - жизни основа, 
Она скучать не дает никогда. 
Информатика в яслях и школах - 
Мы будем верными ей навсегда!

Вед.1. Наш следующий конкурс – “21 век – век робототехники”. Каждой команде необходимо дополнить робота для выполнения задания.

Вед.2. команда 1 будет конструировать модель уборщика из подручных средств.

Вед.1. команда 2 будет конструировать модель официанта. Необходимо будет продемонстрировать работу робота. Командам дается 10 минут.

Вед.2. пока команды заняты работой предлагаем болельщикам ответить на вопросы. Ващи баллы будут зачислены команде.

1. Родина хоккея? (Канада).

2. Кто открыл Америку? (Колумб).

3. Самая полноводная река мира? (Амазонка).

4. Из чего делают манную крупу? (пшеница).

5. Высочайшие горы Земли? (Гималаи).

6. Начало реки? (исток).

7. Когда цветёт папоротник? (никогда).

8. Самая маленькая птица в мире? (колибри).

9. Область низкого атмосферного давления? (циклон).

10. Дождь со световыми и звуковыми эффектами? (гроза).

11. Ковбой из русской деревни? (пастух).

12. В какой стране животные бегают с “сумками?” (в Австралии).

13. Какой пернатый патриот хвалит своё болото? (кулик).

14. Чем больше колец, тем старше жилец? (дерево).

15. Растительный мир? (флора).

16. Самый твёрдый минерал? (алмаз).

Демонстрация моделей

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Вед.2. Итак, друзья, мы подошли к самому главному конкурсу - конкурс капитанов. Приглашаю капитанов команд подойти ко мне. Каждому из вас предстоит ответит на 1 вопрос. Вам будет предложено 3 варианта ответа. Выбрав один из них, вы прокомментируете свой выбор. На обдумывание ответа вам дается 1 минута. Просим команды не подсказывать и не отвлекать капитана.

Максимальная оценка -6 баллов.

Вед.1. Вопрос капитану 1 команды.

В процессе изготовления денег во времена Ликурга (Ликург  — древнеспартанский законодатель, которому древние писатели единогласно приписывают политическое устройство, господствовавшее в Спарте в течение нескольких веков.) их опускали в уксус. Для чего?

1) дезинфекции 2) предотвращения переплавки 3) придания специфического блеска

Ждем 1 минуту.

Ответ: 3) предотвращения переплавки

Комментарии: Они становились хрупкими, ломкими, и их невозможно было повторно использовать как металл.

Вед.2. Вопрос капитану 2 команды:

Это занятие любимо многими, кроме, пожалуй, стариков, которые зачастую физиологически не могут заниматься этим, и грудных младенцев - по понятной причине. Само по себе оно весьма безобидно, однако один американец из-за того, что занимался этим в машине, потерял управление и врезавшись на полной скорости в опору моста, разбился насмерть. Однако несмотря на происшедшее, рабочие, извлекая тело бедняги из порядком изжеванного автомобиля, тоже занимались этим. Догадавшись, что это за занятие, вы назовете из чего оно изготавливается

1. каучука 2) целлофана 3) парафина

ждем 1 минуту

Ответ: 1) каучука

Комментарии: Речь идет о жевании резинки. Многие старики не могут заниматься этим из-за того, что у них уже нет зубов. Маленькие дети - по той же причине, но с заменой слова "уже" на слово "еще". Американец Джон Слейтер погиб из-за того, что надутый им пузырь лопнул, залепив лицо. Жевательная резинка изготовляется из каучука.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Вед.1. Следующий конкурс – “Биологический”

1. Подготовить за 7 минут доводы по методу Фишбоун «Проблемы в биосфере». Максимальная оценка – 5 б.

Вед.2. Пока команды готовятся,- игра со зрителями: вспомните, в каких песнях встречаются названия животных.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Вед.1. Следующий конкурс “Домашнее задание”.

(Команды показывают видео на тему “В мире фокусов”.)

Вед.2. Наше веселое состязание подходит к концу; предлагаем посмотреть видеоролик, пока жюри подводит итоги игры.

Вед.1. Слово предоставляется жюри. Награждение команд. Награждение в 3-х номинациях.

Вед.2.

Все известно вокруг,
Тем не менее,
На Земле еще много того,
Что достойно, поверь, удивления
И твоего, и моего. 

Вед.1

Удивляйся росе,
Удивляйся цветам,
Удивляйся упругости стали,
Удивляйся тому
Чему люди порой
Удивляться уже перестали!

Вед.2 дорогие друзья, мы прощаемся с вами до новой встречи!

Таблица для жюри

Протокол

1 МЕСТО КОМАНДА _____________________________________

2 МЕСТО КОМАНДА ______________________________________

Номинация «Эрудит» ____________________________________

Номинация «Естествоиспытатель» __________________________

Номинация «Изобретатель» __________________________________

Жеребьевка

Горело 7 свечей. 2 погасли. Сколько свечей осталось?