КВН «Здоровый образ жизни».
2 класс.
Цели: сформировать у учащихся представление о том, что здоровье человека – это главная ценность в жизни;
воспитывать такие нравственные качества, как аккуратность, чистоплотность, внимание и бережное отношение к своему здоровью;
вызвать состояние нетерпимого отношения к вредным привычкам;
Ход мероприятия
1.Представление команд
(Команды по очереди показывают свои эмблемы и говорят девизы).
1команда «Силачи» Мы почти уже спортсмены,
Каждый день свой непременно,
Начинаем с физзарядки,
Не играем с дремой в прятки.
2команда «Крепыши»
Крепыши все знают братцы,
Как полезно закаляться,
Кончим кашлять и чихать,
Станем душ мы принимать.
(За представление команд присуждается 3 балла)
Ведущий: Ребята! Каждая команда возьмите друг друга за руки и улыбнитесь. Сегодня вы сможете показать, как доказать, что действительно заботитесь о своем здоровье. Вы готовы начать игру?
1конкурс: «Домашнее задание»:
Кто больше знает пословиц о здоровье.
2 конкурс :«Рисунок».
Нарисовать лицо больного и здорового человека.
3 конкурс: «Подбери слово».
Кто быстрее и больше наберет слов, характеризующих здорового человека?
3 конкурс : «Загадки»
Кто в дни болезней
Всех полезней
И лечит нас
От всех болезней? (Доктор)
Стоит он в баночке в аптечке,
Коричневый, пахучий.
А на локтях и на коленках
Он желтый и шипучий. (Йод)
Горькой бывает,
Сладкой бывает,
Ойкают дети, ее запивая. (Таблетка)
Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит. (Зубная щетка)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Дело ясное вполне:
Пусть отмоет руки мне. (Мыло)
Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать. (Термометр)
Вафельное и полосатое
Гладкое и лохматое,
Говорят нам два конца:
«Помойся хоть немножко,
Чернила смой с лица!
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня»
(полотенце)
5 игра-кричалка :«Полезно-вредно» (по очереди)
1.Читать лежа …
2.Смотреть на яркий свет …
3.Промывать глаза по утрам …
4.Смотреть близко телевизор …
5.Оберегать глаза от ударов …
6.Употреблять в пищу морковь, лук, чеснок, …
7.Тереть глаза грязными руками …
8.Заниматься спортом …
6 конкурс капитанов.
Ведущий: - Ребята, кто самый смелый и сообразительный в ваших командах? Конечно, это ваши капитаны. А теперь пришла пора сразиться им.
(Ведущий капитанам по очереди задает вопросы)
1.В какое время дня нужно делать зарядку?
2.Сколько раз в день и когда надо мыть руки?
3.Закончи: «Наши верные друзья - солнце, воздух и …»
4.Главные силачи человека?
5.Каких «невидимок» мы удаляем с кожи , когда моемся?
6.Закаленный человек. Какой это человек?
Игра с болельщиками
Проверка внимания болельщиков. Они слушают вопросы и отвечают фразой: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто ватагою весёлой
Каждый день шагает в школу?
Кто из вас, из малышей,
Ходит грязным до ушей?
Кто одежду «бережет»
Под кровать её кладёт?
Кто ложится рано спать
В ботинках грязных на кровать?
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным.
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю... (зарядку).
7конкурс :«Пантомима».
Участники команд отрывают лепестки по очереди и пантомимой изображают вид спорта, указанный на лепестке. Один участник изображает, другой участник из другой команды отгадывает.
8 конкурс: «Отгадай «кота» в мешке»
Отгадывание наощупь предметов (зубная щетка, полотенце, мыло, мыльница, расческа, салфетки, мочалка, носовой платок).
9 конкурс :«Эрудит»
(Ведущий каждой команде по очереди задает вопросы. Дети должны поднять руку, если знают ответ. Вопросы не обсуждаются. Если никто из команды не знает ответа, то этот вопрос задается следующей команде.)
1. Орган, в котором пища начинает перевариваться? (желудок)
2. Какой орган человека называют командным пунктом? (мозг)
3. Что на теле человека символизирует его силу? (мускулы)
4. Рациональное распределение времени. (режим)
5. Она является залогом здоровья (чистота).
6. В каком возрасте полезно заниматься физической культурой? ( в любом)
7. Это занятие представляет собой естественный массаж, повышает тонус мышц, улучшает работу сердца. Что это? (плавание).
8. Какие вредные вещества содержатся в табачном дыме? (никотин, смола, газы)
9. Его не купишь ни за какие деньги. (здоровье)
Подведение итогов, награждение.
7 267
7 726 
