Қысқы ойындар жайында

Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в среней группе

Өткізу күні / Дата проведения: 16.01.2018

Тәрбиеші / Воспитатель :

Білім беру саласы / Образовательная область: Шығармашылық

Пән / Предмет: Сурет салу

Өтпелі тақырып /Сквозная тема: Қысқы ойын сауық

Тақырыбы / Тема: Көңілді қыс және қысқы ойындар.

Мақсаттары / Цели :

1. Тәрбиелік – воспитательная Қысқы табиғат көрінісін

бейнелейтін сөздерді айтқызу. Қысқы табиғат көрінісін, қысқы ойын түрлерін атау.

2.Дамытушылық – развивающая Қоршаған ортаға

деген сүйіспеншілігін арттыру.

3. Оқыту – обучающая : Сурет мазмұнына сай балаларды әңгіме құрап айтуға үйрету.

Педагогикалық технологиялар / пед. технологии: денсаулық сақтау технологиясы, ойын әдісі, презентация, сұрақ – жауап, әңгімелеу.

Ресурстармен қамтамасыз ету / Ресурсные обеспечение : суреттер,

Билингвалдық компонент : Қыс-зима,аяз-мороз, қар-снег

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1. Ұйымдастырушылық кезеңі

Мотивациялық қозғаушылық
 Қазір жылдың қай мезгілі? Қыс мезгілінде неше ай бар? Қыстың қандай белгілерін білеміз? 
- Қыста күн суық боран соғады. Қатты аяз болады. 
- Желтоқсан, қаңтар, ақпан 

Жұмбақ: Мамықтай ұлпа. Түнде әйнекке қонады, 
Қанттай ақ. Әсем ою ояды. (аяз). 
Қыста жер бетін басады, 
Жазда сайға қашады. (Қар). Отқа салса жанбайды, 
Суға салса батпайды. (Мұз). 

2.негізгі бөлім
-Қыста қандай ойындар ойнаймыз? 
-Аққала соғып,коньки, шаңғы,шана теуіп ойнаймыз. 
Қыс мезгілін бейнелейтін суреттер арқылы сөйлем құрату. 
Жаңа жауған қар. Қар көп, күн суық, бұта бастарындағы қар күн көзіне шағылысып жалт-жұлт етеді. 
Ал, мына балалар мұз айдынында коньки теуіп , ойнап жүр.Олардың бәрі қыс мезгіліне сай жылы киінген. 
Сергіту сәті: «Сұр қоян». 
Ғажайып сәт: Үнтаспадан боранның, сықырлған дауыс естіледі. 
-Балалар,тыңдайықшы ненің дауысы естіліп тұр? –Боранның дауысы. 
Осы кезде өзара дауласып Екі аяз кіріп келеді. 
Үлкен Аяз: - Мен қазір мына балаларды тоңдырып, қатыра аламын, оған күшім жетеді. 
Кіші Аяз: - Жоқ , бұл балалар өте ақылды екен, одан да сабақтарына қатысып , не істей алатындарын көрейік. 
Үлкен Аяз: - Жоқ, біздің уақытымыз аз, ары қарай ұзақ жол жүруіміз керек. Одан да тапсырмаларымызды 
беріп кетейік, келесіде орындап қойсын. 
-Қане , балалар екі Аязға тапсырмаларды орындауға уәде беремізбе? 
-Иә. 
Екі Аяз қоштасып шығып кетеді. 
-Рахмет, балалар аяз деген осындай қатал, ызғарлы болады.Аязды күні далада жалғыз жүруге болмайды, 
Аяз үсітіп, қатырып тастайды. Қыста үстімізге жылы тон, қолымызға жылы қолғап,басымызға тұмақ кию 
керек. 
-Балалар, қазір сендермен тапсырмаларды орындаймыз. 
Ұжыммен жұмыс. 
1-тапсырма: Аққаланың суретін салу.( I қатар) 
2-тапсырма: қысқы суретті салу(II қатар) 
3-тапсырма: көк мұздың үстіне жауған қарды салу.(III қатар) 
Мұздың суға айналуына тәжірибе жасау. 
Ойын «Ойлаймыз , ойнаймыз!». 
Қыс мезгіліне байланысты айтылған сөзге қолымызды көтереміз. 
Мысалы: Алақай, қар жауды. (қолдарын көтереді) 
Алақай, шана тебеміз. (қолдарын көтереді) 
Алақай, жауын жауды. (қолдарын көтермейді) 
Алақай , суға түсеміз. . (қолдарын көтермейді) ойын осылайша жалғаса береді. 
-Қыс мезгілі несімен қызықты екен? 
-Қар лақтырумен, аққала жасаумен, шана тебумен. 
3.Қортынды

Білуі қажет: Қыс мезгілінің ерекшеліктері мен қысқы ойын түрлерін, сурет бойынша әңгіме құрастырды, 
қардың суға айналуын білді. 
Меңгерді: балалар қыс мезгіліндегі көрністі сипаттай алды