СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до 08.07.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Лабораторная работа: Изучение критериев вида

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Содержит учебный материал для проведения лабораторной работы.

Просмотр содержимого документа
«Лабораторная работа: Изучение критериев вида»

Лабораторная работа №4


Тема: Изучение критериев вида.

Цель: изучить критерии вида, конкретизировать знания о виде на основе изучения признаков морфологического критерия.

Материалы: живые растения или гербарные материалы (изображения) растений разных видов одного рода (например, клевер ползучий и клевер луговой).

Ход работы

  1. Рассмотрите растения двух видов одного рода.


Клевер луговой Клевер ползучий


  1. Сравните внешнее строение листьев, стеблей, соцветий, цветков, плодов и других органов двух растений. Выявите сходство и различия между ними. Заполните таблицу (используя предложенные рисунки и дополнительную информацию)






Признак для сравнения

Виды растений



________________________



_______________________

Род растения



Тип корневой системы



Листья (простые, сложные)



Жилкование листьев



Листорасположение



Стебель (древесный, травянистый – прямостоячий, стелющийся, вьющийся)



Цветок или соцветие



Плод



Черты сходства двух видов: ___________________________________________________________________

Черты различия двух видов: ___________________________________________________________________


ВЫВОД: Дайте ответы на вопросы.

  • О чём свидетельствуют черты сходства и различия разных видов одного рода?

  • Можно ли на основании морфологического критерия судить о видовой принадлежности растений?



Дополнительная информация


  1. Клевер ползучий — многолетнее травянистое растение. Корневая система стержневая, ветвящаяся. Стебель ползучий, стелющийся, укореняющийся в узлах, ветвистый, голый, часто полый. Листья длинночерешчатые, трёхраздельные, их листочки широкояйцевидные, на верхушке выемчатые. Черешки восходящие, до 30 см длиной. Соцветия головки пазушные, почти шаровидные, рыхлые, до 2 см в поперечнике. Венчик белый или розоватый, по отцветании буреют; цветки слегка ароматные. В цветке 10 тычинок, девять из них сросшиеся нитями в трубочку, одна — свободная. Пыльцевые зёрна жёлтого цвета. Плод — боб продолговатый, плоский, содержит от трёх до четырёх почковидных или сердцевидных семян серо-жёлтого или оранжевого цвета. Начало созревания семян — июнь — июль. Размножается как семенами, так и вегетативно.


  1. Клевер луговой — двулетнее, но чаще многолетнее травянистое растение, достигает в высоту 15—55 см. Ветвистые стебли приподнимающиеся. Листья тройчатые, с широкояйцевидными мелкозубчатыми долями, листочки по краям цельные, с нежными ресничками по краям. Соцветия головки рыхлые, шаровидные, сидят часто попарно и нередко прикрыты двумя верхними листьями. Венчик красный, изредка белый или неодноцветный; чашечка с десятью жилками. Плод — яйцевидный, односемянный боб; семена то округлые, то угловатые, то желтовато-красные, то фиолетовые. Цветёт в июне — сентябре. Плоды созревают в августе — октябре. Размножается как семенами, так и вегетативно.





Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!