Россия, Бреды
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 01.12.2025 17:54
Солдатченко Арина Борисовна
Учитель химии и биологии
24 года
520
104 175 
Местоположение
Специализация
Лабораторная работа Критерии вида
Категория:
Биология
25.11.2025 15:41
Учебник:
Биология. 11 класс. Базовый уровень. Пономарева И.Н. и др. 3-е изд., перераб. - М.: 2013. - 240 с.
Просмотр содержимого документа
«Лабораторная работа Критерии вида»
Лабораторная работа№ 1 по теме:
«Описание особей вида по морфологическому критерию. Выявление у организмов приспособлений к среде обитания»
Цель: научиться выявлять морфологические признаки животных, растений; определить, можно ли по морфологическим признакам судить о принадлежности организма к определенному виду.
Оборудование и материалы: рисунки, гербарные образцы.
Ход работы
Часть 1. Изучение растений.
Рассмотрите предложенные образцы растений, сравните их.
На основании сравнения, составьте морфологическую характеристику двух растений одного рода, заполните таблицу.
| Признак для сравнения | Образец № 1 Видовое название:____ | Образец № 2 Видовое название:_____ |
| Род растения |
|
|
| Тип корневой системы |
|
|
| Стебель (древесный, травянистый, прямостоячий, ползучий, стелющийся и т.п.) |
|
|
| Листья (простые, сложные) |
|
|
| Жилкование листьев |
|
|
| Листорасположение |
|
|
| Цветок или соцветие |
|
|
| Плод, его название (сочный или сухой, одно- или многосемянный) |
|
|
Черты сходства двух видов растений одного рода
_________________________________________________________________________________
Черты различия двух видов растений одного рода
_________________________________________________________________________________
Можно ли на основании морфологического критерия судить о видовой принадлежности растений?
_________________________________________________________________________________
Часть 2. Изучение животных.
Рассмотрите рисунки двух животных разных видов одного рода. Сравните их. 
Заяц – русак Заяц – беляк
На основании сравнения, составьте морфологическую характеристику двух животных одного рода, заполните таблицу.
| Признак для сравнения | Видовое название:____ | Видовое название:_____
|
| Распространение животного |
|
|
| Окрас меха |
|
|
| Длина животного |
|
|
| Масса животного |
|
|
| Строение конечностей |
|
|
| Уши |
|
|
| Тип питания |
|
|
Черты сходства двух видов животных одного рода
_________________________________________________________________________________
Черты различия двух видов животных одного рода
_________________________________________________________________________________
Можно ли на основании морфологического критерия судить о видовой принадлежности животных?
_________________________________________________________________________________
Сделайте общий вывод, на основе анализа своей работы.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
