Личность в истории

Департамент образования и науки Приморского края

Колледж машиностроения и транспорта

Ильенкова В.Н.,

преподаватель истории

и обществознания

Их знали только в лицо.

Дидактическая игра.

Владивосток 2018

Пояснительная записка.

Историю любой страны создают люди проживающие в ней. В истории страны важен каждый человек, не зависимо от возраста, социального положения, национальности. Существуют герои, простые граждане и великие личности.

В настоящее время в обществе поднимается проблема личности. Рассматривается как личный вклад личности, так и вклад целых коллективов в историю.

В процессе обучения по курсу «История России» учащиеся изучают биографию, деятельность и вклад в историю страны и мировую историю великих личностей. В основном это князья, цари, вожди, президенты, военноначальники, испытатели, архитекторы, художники, писатели, но в последнее время историками рассматривается личный вклад не только людей занимающих ведущие посты в государстве, но и вклад простых граждан, например труд тружеников тыла.

Цель дидактической игры: закрепить знания полученные на уроках истории в процессе обучения, показать роль личности в истории. Формирование у учащихся уважения к личности и сознательного отношения к труду.

Ход игры.

Молодая вдова, правившая Русью 17 лет. Первая княгиня, принявшая христианство, при крещение получила имя Елена.

Была высоконравственной женщиной, почитающей все каноны православия, но проявившая себя как мстительная княгиня, стёршая с лица земли древлян.

(Княгиня Ольга)

Князь, увеличивший территорию Руси вдвое. Прошёл с дружиной по Хазарии, Болгарии, Византии. Его боялись правители соседних с Русью государств. Благодаря своему умению вести войну, технике боя, военным завоеваниям он получил прозвище в истории - Александр Македонский Восточный Европы.

(Святослав)

Был младшим сыном одного из князей Руси и ключницы княгини Ольги. В детстве и юности убеждённый язычник. Благодаря насилию, убийствам, политическим интригам, войнам он добился того, что занял престол в Киеве. Многожёнец. В период правления из ярого язычника превратился в православного и крестил Русь. За что его прозвали «Красно солнышко».

(Владимир I)

Дети Владимира и византийской императрицы Анны. После смерти отца брата отказались бороться за престол Киевский против Святополка. В процессе политических интриг и междоусобиц были убиты. И стали первыми святыми - мучениками на Руси.

(Борис и Глеб)

Двадцатилетний новгородский князь, сумевший отразить натиски рыцарей на северо – западе страны. К образу этого великого человека обратились кинематографисты советской эпохи, во время Великой отечественной войны, когда необходимы были русские герои. Был создан фильм и образ великого князя закрывающего собой землю русскую. Именно этот киногерой произнёс: «Кто с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет»!

(Александр Невский)

Скупой князь, который носил прозвище кошелёк. Первый князь, который без помощи баскаков выколачивал деньги с подданных. С помощью хитрости, мелких военных побед, денег сделал Москву светской и церковной столицей Руси.

(Иван Калита)

Московский князь с детских лет непрерывно в походах, заботах, хлопотах.

Первый князь, который сумел объединить Русь для борьбы с монголами, победить монгольское войско и сбросить татаро – монгольское иго.

Всю жизнь боролся с Ордой, Литвой, и другими русскими соперниками.

(Дмитрий Донской)

В 3 года он остался без отца. В 8 лет без матери. Характер неоднозначный. Недоверчив, скрытен, злопамятен, мстителен. Жесток, но бывал и добр, истинный ценитель старины и законов божьих, но нарушал их казнями людей, несколькими женитьбами.

Народ звал его Царём – завоевателем за взятие Казани, Астрахани и присоединение Сибири, забыв прозвище Мучитель.

(Иван IV Грозный)

Мелкий дворянин из Галича Григорий Отрепьев, ставший после скитаний монахом, послушником патриарха Иова в Москве. Бежал в Речь Посполитую, где его поддержали король и знать. Принял католичество, женился на полячке. Вернулся в Москву с польской знатью и сел на престол русский. Венчался на царство.

(Лжедмитрий II)

Высокий мужчина княжеского рода, не стеснявшийся грязной работы. Сам строил, учил и учился, воевал, управлял государством. Дружил с простыми людьми не знатного происхождения. Открыл для России выход к Балтике. Создал Российскую империю и принял при жизни титул император.

(Пётр I)

Императрица, имя при рождении Софья-Фредерика-Августа. Немка, которая дружила с французскими просветителями Вольтером, Руссо. Считала себя высокообразованной милостивой правительницей, но на положении народа, которым она управляла, это никак не отражалось.

(Екатерина II)

В детстве, он был мальчиком нервным и впечатлительным, мечтательным и любознательным, отличался врождёнными способностями, но хилым здоровьем. В детстве и юности он грезил о славе Юлия Цезаря и Александра Македонского. Закалял тело и дух, волю, не щадя себя.

Путь великого полководца Российской империи он начал солдатом, в Семёновском лейб – гвардейском полку. Участвовал в Семилетней войне, Русско – турецкой войне (1787 - 1791), в военных походах в Италии и Швейцарии (1799).

(А. В. Суворов)

Император осуществивший, то, что о чём правители, правившие до него мечтали сделать, но так и не смогли. Он дал простому народу волю! Дворянство ответило ему покушением на убийство. Пять раз император избегал смерти, но в шестой не смог.

В сердце народа он навсегда остался царём – освободителем!

(Александр II)

Царь – мученик. Цесаревичем он проезжал по России, заезжал во Владивосток.

При его женитьбе не прошёл траур по отцу, а при коронации погибли сотни людей, пролетела стая воронов. Говорят это плохие приметы. Возможно поэтому его единственный сын – цесаревич Алексей, был неизлечимо болен гемофилией, а он вместе с семьёй принял мученическую смерть. Вошёл в историю как последний русский царь.

(Николай II)

Путешественник, морской офицер, принадлежавший к белому движению. В тяжёлые, переменные для России времена, когда в стране происходили страшные события: революции, интервенция и гражданская война. Принял титул: «Верховный командующий всеми сухопутными и морскими вооружёнными силами», «Верховный правитель России».

Офицер, которого благодаря фильму, мы называем «Адмирал».

(Александр Васильевич Колчак)

Человек – идеал для нескольких поколений. Правитель, который дал народу землю, мир, равенство в государстве. Вождь пролетариата, мечтавший с помощью мировой революции установить единое социалистическое государство.

Идол, которому поклоняются на Красной площади.

(В. И. Ленин)

Генералиссимус, жестокий, чёрствый, подозрительный человек. Вдовец, потерял сына на войне. Управлял государством почти три десятилетия. За годы его правления пострадали миллионы людей: кто – то был репрессирован, кто – то сидел, кто – то депортирован.

В его правление произошла самая страшная на сегодняшний день война. Невероятной ценой человеческих жизней он спас отечество от порабощения.

( И. В. Сталин)

Человек легенда! Мужчина среднего роста, русоволосый, голубоглазый, с ослепительной улыбкой. Не был знатен по происхождению, не занимал высоких постов в государстве, но с 60-х годов ХХв стал известен во всём мире. Бывал на приёмах не только в Кремле, но и на обеде у королевы Великобритании. Человек, чьи слова «Поехали» мы повторяем до сих пор!

(Юрий Алексеевич Гагарин)

Самый эмоциональный генсек СССР. Он грозился показать Америке «кузькину мать», стуча ботинком по трибуне, на заседании Генеральной Ассамблеи ООН. При нём страна «оттаяла», засадила поля кукурузой и начала разоблачать культ личности И. В. Сталина.

(Никита Сергеевич Хрущёв)

Первый президент России. Президент, который грозился лечь на железнодорожные рельсы, если поднимутся цены. Когда цены в 1993г. взлетели в сотни раз, он продолжал в полном здравии управлять государством ещё долгих 7 лет.

(Ельцин Б. Н.)

Литература:

Сахаров А. Н., Буганов В. И. История России с древнейших времён до конца XVII века: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2006.

Буганов В. И., Зырянов П. И.: История России с конца XVII века – XIX века: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2006.

Левандовский А. А История России, ХХ веке - начало XXI века: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2005г.

Рыжов К. В. Все монархи России (600 кратких жизнеописаний). – М.: Вече, 2003.