СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Личные местоимения. Повторение"

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

УМК "Школа России". Цель: повторить  грамматические признаки личных местоимений.

Просмотр содержимого документа
«"Личные местоимения. Повторение"»

Урок  русского языка в 4 классе Автор :  Артюх Марина Владимировна

Урок

русского языка

в 4 классе

Автор :

Артюх Марина Владимировна

Двадцать седьмое февраля. Классная работа. Бп пб пбп

Двадцать седьмое февраля.

Классная работа.

Бп пб пбп

Словарная работа Несамоходное транспортное  средство , движущееся по рельсам

Словарная работа

Несамоходное транспортное  средство , движущееся по рельсам

Заголовок слайда  Текст Изображение человека, выполненное средствами изобразительного искусства

Заголовок слайда

Текст

Изображение человека, выполненное средствами изобразительного искусства

Заголовок слайда  Текст Отдельное жилое помещение в доме, которое состоит из одной или нескольких комнат, кухни, прихожей и т.п.

Заголовок слайда

Текст

Отдельное жилое помещение в доме, которое состоит из одной или нескольких комнат, кухни, прихожей и т.п.

Заголовок слайда  Текст Техническое средство для приема и демонстрации изображения

Заголовок слайда

Текст

Техническое средство для приема и демонстрации изображения

Заголовок слайда  Текст «звук» — устройство для передачи и приёма звука  на расстоянии.

Заголовок слайда

Текст

«звук» — устройство для передачи и приёма звука  на расстоянии.

Страна в которой мы живём

Страна в которой мы живём

Сочные плоды садовых деревьев и кустарников.

Сочные плоды садовых деревьев и кустарников.

Единица измерения времени, равная 60 секундам.

Единица измерения времени, равная 60 секундам.

Узкая полоса взаимодействия между сушей и водоёмом (морем, озером, рекой …)

Узкая полоса взаимодействия между сушей и водоёмом (морем, озером, рекой …)

Приём пищи, обычно в середине дня

Приём пищи, обычно в середине дня

Документ, удостоверяющий право на посещение платного мероприятия или получение платной услуги (напр. возможности проезда на общественном транспорте).

Документ, удостоверяющий право на посещение платного мероприятия или получение платной услуги (напр. возможности проезда на общественном транспорте).

 Коллективное посещение чего-либо - музея, достопримечательного места, выставки и т.п. - с научной, образовательной или увеселительной целью.  Показ, объяснение и т.п. в процессе такого посещения.

Коллективное посещение чего-либо - музея, достопримечательного места, выставки и т.п. - с научной, образовательной или увеселительной целью. Показ, объяснение и т.п. в процессе такого посещения.

Для каждого слова из 1- го столбика  найдите пару из 2 – го столбика. Гриб Собака Город Девочка Птица Фамилия Цветок Роза Рыжик Высокое Орел Петров

Для каждого слова из 1- го столбика

найдите пару из 2 – го столбика.

Гриб

Собака

Город

Девочка

Птица

Фамилия

Цветок

Роза

Рыжик

Высокое

Орел

Петров

Найди « лишнее» Я, мы, от. Ты, вы, около. Он, она, оно, но, они.

Найди « лишнее»

  • Я, мы, от.
  • Ты, вы, около.
  • Он, она, оно, но, они.
Я и мы, Ты и вы, Он, она, оно, они – Все слова отличные, Важные и личные. Это, без сомнения, Все местоимения

Я и мы,

Ты и вы,

Он, она, оно, они –

Все слова отличные,

Важные и личные.

Это, без сомнения,

Все

местоимения

У школы растут красивые б…рёзы. Б…рёзы широко раскинули свои ветви. е Они Уч… ник вошел в спортивный зал. Уч… ник поздоровался с друзьями. е Он Д…вочка ходила в магазин. Д… вочка купила хлеб. е Она

У школы растут красивые б…рёзы. Б…рёзы широко раскинули свои ветви.

е

Они

Уч… ник вошел в спортивный зал. Уч… ник поздоровался с друзьями.

е

Он

Д…вочка ходила в магазин. Д… вочка купила хлеб.

е

Она

Работа по учебнику Стр. 55, упражнение 116

Работа по учебнику

Стр. 55, упражнение 116

Игра «Заказ» Я лечу, лечу стрелой, Только пыль взметаю. Мы сегодня в лес пойдем За зеленой елкой. Не шумит оно, не плещет, Лишь едва, едва трепещет. Добрый доктор Айболит! Он под деревом сидит. Чем вы, гости, торг ведете И куда теперь плывете? Ты, капуста, родись И бела, и крепка. В небо взлетают цветные огни, Весь о победе разносят они. Что за уха! Да как жирна: Как будто янтарем  подернулась она. 1 – е лицо Я, мы 2 – е лицо Ты, вы 3 – е лицо Оно, он , они

Игра «Заказ»

Я лечу, лечу стрелой,

Только пыль взметаю.

Мы сегодня в лес пойдем

За зеленой елкой.

Не шумит оно, не плещет,

Лишь едва, едва трепещет.

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Чем вы, гости, торг ведете

И куда теперь плывете?

Ты, капуста, родись

И бела, и крепка.

В небо взлетают цветные огни,

Весь о победе разносят они.

Что за уха! Да как жирна:

Как будто янтарем

подернулась она.

1 – е лицо

Я, мы

2 – е лицо

Ты, вы

3 – е лицо

Оно, он , они

Самостоятельная работа Списать. Вставить пропущенные буквы. Вместо вопроса поставьте местоимение ОНА в нужном падеже. (Кто?) делала б…льш…е успехи (по) музык… . (У кого?) ок…зался т…лант. (Кому?) необходимо было заниматься с учит…лем музык… . Учит…ль г…рдился (кем?).

Самостоятельная работа

Списать. Вставить пропущенные буквы. Вместо вопроса поставьте местоимение ОНА в нужном падеже.

(Кто?) делала б…льш…е успехи (по) музык… .

(У кого?) ок…зался т…лант. (Кому?) необходимо было заниматься с учит…лем музык… . Учит…ль г…рдился (кем?).

Спасибо за урок!

Спасибо за урок!