НОД по лепке для второй младшей группы: «Самолёты летят».

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №76» Ленинского района г. Саратова.

КОНСПЕКТ

НОД по лепке

для второй младшей группы:

«Самолёты летят ».

Подготовила и провела

Воспитатель: Лапуцкая Т.А.

г. Саратов

2021-2022 учебный год

Цель занятия: Учить создавать из пластилина простейшую конструкцию самолёта.

Задачи:

1. Учить раскатывать из шариков столбики; формировать знания о строении самолёта; продолжать учить детей ориентироваться в частях тела.

2. Развивать мелкую моторику; развивать умение поэтапно выполнять работу, следуя инструкции воспитателя.

3. Воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Предметно-развивающая среда: большие кусочки пластилина зеленого цвета, маленькие кусочки пластилина зелёного цвета; дощечки для лепки, салфетки, игрушечный самолет, ватман с изображением неба с надписью «23 февраля».

Прием лепки: « Разминание»; «Скатывание»; «Раскатывание», «Сплющивание»; «Прищипывание».

Ход занятия:

1. Вводная часть

Радуга настроения.

В нашей группе яркое солнышко сияет,

Здесь ребята дружные, это каждый знает.

Ты мой друг и я твой друг,

Как прекрасен мир вокруг.

Мы друг другу улыбнемся – дружно за руки возьмемся.

Воспитатель:  Ребята, в нашу дверь кто то постучал. Пойду посмотрю кто же там пришел. Воспитатель выходит в другую комнату и возвращается с коробкой в которой лежит самолетик.

Вводная беседа

Воспитатель:  Ребята, скоро у наших пап и дедушек будет праздник День защитника Отечества. Мы сегодня приготовим для них поздравление. Не плохо было бы сделать для наших родных подарки. Но самолетик принесли почему-то один. Чтоб порадовать всех наших пап и дедушек слепим вот такие самолётики из пластилина.

На доске находится ватман с изображением неба и надписи «23 февраля».

Воспитатель:  Каждый из вас должен будет сделать свой маленький самолётик, а потом мы «запустим его в небо», т.е. прикрепим его на ватман.

Воспитатель показывает игрушечный самолётик и его части.

Воспитатель:  Давайте рассмотрим,  из каких частей состоит самолёт? Крылья, хвост, корпус.

4. Объяснение и показ этапов работы с одновременным выполнением

У каждого ребёнка на столе лежит: 2 шарика пластилина зеленого цвета, 2 звездочки красного цвета,1 доска для лепки, 1 салфетка,1 пластмассовая тарелочка.

Воспитатель:  Приступим к работе, но для начала разомнем пальчики.

Дети выполняют заданные движения на развитие мелкой моторики рук.

Физкультминутка.

Я построю самолёт,  (стучат кулачками друг о друга)

Шлем надену, и в полёт.  (имитируют надевание шлема)

Сквозь волнистые туманы, (волнообразные движения обеих рук)

Полечу в другие страны . (прямые руки вытянуты в стороны ).

Над морями  и лесами, (ладошка  правая у бровей «смотрим вдаль»)

Над горами и полями, (ладошка  левая у бровей «смотрим вдаль»)

Облечу весь шар земной, (рисуют круг в воздухе)
А потом вернусь домой. (руками делают «крышу» над головой).

Напоминаю! Работаем аккуратно, стараемся не испачкать стол и одежду. Если ручки сильно запачкались, то вытираем их салфеткой,    лепим    на дощечке.

• Первой частью самолётика, которую мы вылепим, будет корпус. Взяли с тарелочки большой зелёный шар и затем раскатаем столбик.

• Напоминаю!  Можно раскатывать пластилин на доске, а можно между ладонями кому как удобно.

• Откладываем деталь в стону на тарелочку.

• Сделаем следующую часть самолёта -  крылья: берём маленький зеленый шар , и так же раскатаем столбик; немного надавим пальчиками на наш столбик, чтобы он стал плоским.

• Прикрепим крылья к корпусу самолёта, немного надавив пальчиками сверху.

Воспитатель:  Продолжаем собирать наш самолёт. Скажите, какой части у самолёта не хватает? Дети: Хвост,.

Воспитатель:  Правильно, делаем самолёту хвост. Для этого, мы аккуратно прищипываем пальчиками крайнюю часть самолёта.

Замечательные самолетики у нас получились. Осталось их немного украсить. Берем звездочки и придавливаем их слегка на края крыльев самолетиков, с двух сторон.

Воспитатель:  Итак, ребята, наши самолётики готовы, теперь их можно запустить в небо с горячими поздравлениями для наших пап и дедушек.

Дети прикрепляют на ватман свои самолётики.

5. Подведение итогов.

Воспитатель:  Ребята, что мы сегодня лепили из пластилина?

• Из каких частей (деталей) состоит самолёт?

• Скажите, какой праздник мы будем отмечать?

• Понравилось ли вам лепить подарки вашим папам и дедушкам?

Молодцы ребята! Вы хорошо поработали сегодня, отличный подарок получился для наших любимых пап и дедушек! Наше занятие подошло к концу, прошу вас не забыть привести в порядок свои рабочие места и вымыть руки.